Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173508), страница 45

Файл №1173508 Диссертация (Политика социального реформирования Отто фон Бисмарка истоки и направления; достижения и проблемы; значение исторического опыта) 45 страницаДиссертация (1173508) страница 452020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

v. Fürst Bismarck: neue Tischgespräche und Interviews. Stuttgart; Leipzig,;Berlin;Wien, 1895. S. 368.607Антропов, Р.В. Социальное законодательство Германии во второй половине XIX века:особенности, эволюция и роль в историческом процессе. [Электронный ресурс]. / Р.В. Антропов// Genesis: исторические исследования. - 2015.

- № 3. - С. 280-291.– Режим доступа: http://enotabene.ru/hr/article_15172.html606200§ 3. Политика правительства Бисмарка в сфере охраны и защиты трудадетей и женщин на производстве; трудности на пути её становления,некоторые позитивные сдвиги и проблемы3.1. Сложности становления германской государственной политики всфере охраны детского труда в фабричной промышленности.Стереотип, сложившийся в общественном мнении, о том, что использованиедетского труда как «даровой» и дешевой рабочей силы в период становления иразвитиякапитализма,былопроявлениембесчеловечноститоваропроизводителей, их желанием любой ценой получить сверхприбыль,является ошибочным.

Мало кому известно, что труд детей на производстве не былисключительным следствием эгоизма капиталистов и результатом расширенияпромышленного производства.Детский труд в Европе того времени был абсолютно нормальным явлением.Применение детского труда встречало у современников в тогдашней Европеодобрение. Дети были заняты и на кустарном производстве, и на мануфактурах,при этом, пишет белорусская исследовательница И. Р.

Чикалова, даже самыеблагочестивыефилантропытоговременивсемисиламиспособствовалираспространению детского труда.608 Это было что-то вроде «социализации» дляподростков, вхождение их в реальную жизнь, своего рода вид «обучения»; вконце концов, детский труд хоть немного, но увеличивал скудные бюджетысемей.В Пруссии в XVIII в. существовали мануфактуры, на которых дети являлисьединственной рабочей силой.609 Правительства отдельных немецких государств608Чикалова, И.Р. Женский и детский труд в странах Западной Европы и США в ХIХ веке.

//Женщины в истории: возможность быть увиденными: сборник науч. Cт. Вып. 2 / Под ред. И.Р.Чикаловой. – Минск: БГПУ, 2002. – С. 152-153609Там же. С. 153.201премировали собственников мануфактур за каждого мальчика и девочку, взятыхна работу.Когда же развитие индустрии сделало возможным расширение сферыиспользования детского труда, работодатели не могли упустить такой шанс, ктому же, власти это одобряли, а родители смирялись — зачастую из-за нищеты, аиногда и исходя из устоявшихся традиций.610Начался расцвет циничнойэксплуатации детского труда: все страны, которые перешли к фабричномуустройству промышленности, отличались высоким процентом использованиядетей в производстве.Такоеположениеделпородилопротестноедвижениевсвязиснеобходимостью защиты детского труда. О. Бисмарк же с этой обстановкойстолкнулся ещё в Пруссии.

Помимо рабочих объединений, в Пруссии с началаXIX века на путь решительной борьбы за ограничение детского труда встали двепрусских государственных организации: школа, которая считала, что дети доопределенного возраста должны получать образование, а не работать нафабриках; вторым приверженцем было военное ведомство, которое видело враннем приобщении детей к труду причину недобора в армию. Возражали,конечно, прежде всего, промышленники; но не только они; против нововведенийбыли и сами рабочие, страшившиеся потерять такой даже незначительный доход,как заработок детей.611Прусские сторонники регламентации детского труда в своей стране добилисьв 1839 г. принятия закона, который разрешил работать на фабриках и рудниках 9летним детям не более 10 часов в день.

Правда, в реальной жизни этот закон не610Чикалова, И.Р. У истоков социальной политики государств Западной Европы. /И.Р. Чикалова// Журнал исследований социальной политики. — Т. 4. - 2006. - № 4. - С. 506.; Энгельс Ф.Положение рабочего класса в Англии // Маркс, К., Энгельс, Ф. Сочинения. Т.2. – М.:Государственное издательство политической литературы, 1955.

- С. 368, С. 371-375611Чикалова, И.Р. Женский и детский труд в странах Западной Европы и США в ХIХ веке. - С.153.202работал.612 Революция 1848 г. заставила законодательные органы ввести закон, нона деле он стал действовать с 1850 г. 613В 1853 г. был принят закон, дополнивший правила 1839 г. Ночные работыбыли запрещены детям до 14 лет.614 Самоуправство промышленников сдерживалаучрежденная фабричная инспекция; она же своей деятельностью способствовалареализации данного закона.В 50–60-е гг.

детский труд ограничили также Бавария, Вюртемберг иСаксония. 615 В 1869-1871 гг. Прусский фабричный закон распространился на всюГерманию.616В 70-е годы проблема регламентации детского труда стала заметнообсуждаемой в прессе и в политических кругах. В марте 1877 г. Граф фон Гален617от имени фракции католической партии представил рейхстагу поправки к законуот 21 июля 1869 г., включавшие запрет участия детей до 14 лет впроизводственной деятельности.618 Реагируя на поправки Галена, одна излиберальных газет предрекала их провал, добавляя при этом, что если они и дажебудут приняты – ничего не изменится в лучшую сторону в организации детскоготруда.619 Но, так или иначе, «предложение Галена» продемонстрировалоготовность партии католиков выступить на защиту фабричных рабочих, вообще, идетей, в частности.612Дзарасов А.А., Лохова И.В.

К вопросу о социальных реформах в Германии в конце XIX –начале ХХ вв.– С. 37613Görtemaker M. Deutschland im 19 Jahrhundert. - Bonn, 1987- S.157614Дзарасов А.А., Лохова И.В. К вопросу о социальных реформах в Германии в конце XIX –начале ХХ вв. – С. 38615Чикалова, И.Р. У истоков социальной политики государств Западной Европы. - С. 509.616Там же. С. 509.617Sellier, U. Die Arbeiterschutzgesetzgebung im 19. Jahrhundert : das Ringen zwischen christlichsozialer Ursprungsidee, politischen Widerständen und kaiserlicher Gesetzgebung./ U. Sellier. Paderborn; München: Schöningh. 1998.

- S.68618Ольховская О.В. Партия «Центр» в Германии 70-х годов XIX века: организация, идеология,политическая практика: Дис. ... канд. ист. наук: 07.00.03./Ольховская Ольга Владимировна. –Брянск, 2014. - С. 138619Gabriel, K., Grosse-Kracht, H. J. Franz Hitze (1851-1921): Sozialpolitik und Sozialreform.«Beginnen wir einmai praktisch». / K.

Gabriel , H. J. Grosse-Kracht. - Paderborn: Schöningh, 2006. S. 40.203В 80-е годы О.Бисмарк и его единомышленники продолжили усилия поразработке необходимых нормативно-правовых актов, направленных на охранутруда детей. 30 ноября 1886 г. партия Центр вновь выдвинула предложение озапрете фабричного труда детей до 14 лет. Но слушание по данномупредложению не успело состояться; 14 января 1887 г. рейхсканцлер, будучипротивником до конца непродуманного и ускоренного совершенствованиярабочего законодательства, распустил рейхстаг в надежде на то, что в новомсоставе парламента у него будет больше сторонников.620И в самом деле, выборы, состоявшиеся в конце февраля 1887 г., привели кусилению «дружественных» партий Бисмарка. В мае 1887 г. члены комиссиирейхстага по охране труда при обсуждении значимых профильных вопросовнаходили взаимопонимание.621 При этом надо заметить, что в комиссии не былопредставителейсоциал-демократическойпартии.Можнолишьтолькопредположить, что отсутствие депутатов социал-демократов, от постоянныхупрековкоторыхприходилосьзащищатьсядругимчленамкомиссии,представлявших буржуазные партии, «безболезненно» привело к реальнымсдвигам.

622Председатель комиссии, национал-либерал В. Ойхельхойзер предлагалрадикальное: «фабричный труд детей младше 14 лет, то есть до окончанияшкольного обучения, полностью запретить».623 Однако его коллеги отклонили (13против 4-х) вариант Ойхельхойзера как чрезмерный, так как он предлагалзапретить любой вид оплачиваемого детского труда. В итоге комиссияконстатировала: «Физический труд, если только при этом соблюдается мера..., ненанесет вреда школьнику, а подействует бодряще и освежающе на тело и духребенка и ускорит его продвижение в будущей профессии».

Характеристики

Список файлов диссертации

Политика социального реформирования Отто фон Бисмарка истоки и направления; достижения и проблемы; значение исторического опыта
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее