Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173502), страница 22

Файл №1173502 Диссертация (Орфографическая норма в английском, немецком и русском языкахдиахронический и синхронический аспекты (на примере абстрактных существительных)) 22 страницаДиссертация (1173502) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

374], ДОЗНАНИЕ И НАКАЗАНИЕ[Лукьяненко, 2016, с. 5];2) без каких-либо специальных правил: Сказка о рогатом звере[Ибатуллин, 2016, с. 392], Глава 7. В которой в замке барона Анриотмечают весёлый языческий праздник «Вэ-Дэ-Вэ», а Максим сновоприобретёнными друзьями соревнуется в богатстве фантазий [Харит,2016, с. 244], Глава девятая. Полуночная дуэль. [Роулинг, 2017, с. 204]Заголовки вымышленных текстов внутри художественного текстамогут оформляться уже по своим собственным правилам. Так, например,«Беографический Славарь Города» [Пратчетт, 2015, с.

458] или «Законы иПастановления Городов Анка и Морпорка» [Там же. С. 48] оформленызаглавными буквами в соответствии с англоязычной традицией. В то жевремя в отношении непереводной русскоязычной литературы подобныенаписания не применяются: «Средние века для чайников – жизнь при дворефеодала» [Дулепа, 2015, с. 32], сборник «Традиции и суеверия ВосточнойЕвропы» [Там же. С. 63], «Повести об отважных революционерах» [Харит,2016, с. 80], «Басни о светлом будущем» [Там же. С. 80].Исключениемявляютсянаписаниясцитатнымпринципоморфографии. В данном случае, изначально русскоязычный непереводнойтекст также может контекстно задействовать англоязычные оформления:«DistributedAutomaticMilitaryNetworkofHelioEnergeticLightsailLaunchers» [Ибатуллин, 2016, с. 23].Б. Зависимость от пунктуацииПрименение точки, восклицательного или вопросительного знака,как правило, подразумевает, что следующее слово будет начинаться сзаглавной буквы.В отношении троеточия в орфографии русского языка как в качествехарактерологической черты можно выделить нестабильность применениязаглавных и строчных букв:138Галдящиеэкскурсанты,довольныйкошак,получившийкусокжареной рыбы...

скука. [Дулепа, 2015, с. 62]Охрана… по этой части тоже кое-чем располагаем. [Ибатуллин,2016, с. 23]Вассалы, рыцари, бароны... Дикое Средневековье! [Дулепа, 2015, с.102]Цезий, рубидий, редкие земли, золото… Только на Земле ведь естьминеральные концентраты. [Ибатуллин, 2016, с. 21]Данную категорию невозможно систематизировать по каким-либосмысловым или синтаксическим критериям, что наиболее наглядно можнопродемонстрировать посредством сопоставления следующих примеров:Это… кровь! [Ефимов, 2015, Электронный ресурс], но: Будешь...Упырем [Дулепа, 2015, с.

62]Таким образом, мы можем отметить непоследовательный характерприменения заглавных и строчных букв по этому вопросу.В отношении применения заглавной/строчной букв после кавычектакже ситуация схожая с особенностями пунктуации в английском языком.При незавершенности фраз таковые, если не являются наименованиямиили именами собственными, пишутся с маленькой буквы, в то время какфразы, функционирующие как самостоятельное предложение – с заглавной:Видимо, такое «конституционное баронство» их устраивалополностью [Дулепа, 2015, с.

62].А лишняя информация лишь «умножает скорбь» [Харит, 2016, с. 47]Последней мыслью почему-то было «Если выпало в империиродиться, лучше жить в глухой провинции у моря» [Дулепа, 2015, с. 62]В формуле «Возлюби ближнего как самого себя» Максим полагалвторую часть ключом к успеху [Харит, 2016, с. 43]Такимобразом,вотношениикавычекможноурегулированное применение заглавной и строчной букв.отметить139Дополнительныефункцииприменениявосклицательногоивопросительного знака, сопоставимые с английским языком, в русскомязыке не зафиксированы.Обобщая вышеизложенное, можно отметить, что, в целом, в данномаспекте орфографическая норма русского языка проявляет определённоесходство с английской орфографической нормой проявляя в отношенииприменения троеточий неурегулированность и урегулированность вотношении применения кавычек, однако дополнительно демонстрируетотсутствие дополнительных функций применения восклицательного ивопросительного знака.В.

Особое стилистическое употребление:- Контекстное изменение степени абстрактности/конкретности слов:Их функция – подгонять мир под Игру и вешать нам лапшу на уши[Харит, 2016, с. 55]Однажды собрались Воины Света и отправились на битву с силамиТьмы [Там же. С. 70]реликвия была очень значимым Символом Нации [Дулепа, 2015, с. 125]нынешнее Местоблюстительство [Там же. С. 84]- эмфазис и дополнительные фонетические особенности:СКАЖИ МНЕ ВСЁ ДО КОНЦА, повторяла звезда.

[Ибатуллин, 2016,с. 371];КАКОЙ У НЕГО ГОЛОС!!!!! [Дулепа, 2015, с. 108]-внутритекстовоеграфическоеоформление(например,внутритекстовые надписи или сообщения):«>? Персона.Должность == “Прайм-администратор”& Жив == ИСТИНА& ВсостоянииИсполнятьОбязанности == ИСТИНА» [Ибатуллин,2016, с.

225]«ФРАГМЕНТ 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ_ТЕРМИНАНЕИЗВЕСТНЫЙ_ТЕРМИН_26» [Там же. С. 265]140В отношении отдельных слов можно отметить возможностьмаркирования дополнительных грамматических свойств посредствомупотребления заглавных букв. Например, выражение дифференцирующегопринципа орфографии «аббревиатур инициального типа»: 3Д [Ибатуллин,2016, с. 49], ДНК [Харит, 2016, с. 31].Таким образом, наблюдаются меньший стилистический функционалупотребления заглавных букв, по сравнению с английским языком.Подобные написания также количественно менее выражены в русскомязыке по сравнению с английским языком.Общиерезультатыподанномуаспектуорфографиивсинхроническом сопоставлении русского языка с письменностями другихсовременных литературных языков даны в конце 3-й главы в Таблице 8.

Порезультатаманализаданногоаспектаорфографии,русскийязыкдемонстрирует менее системный подход к пунктуации и меньшийинструментарий применения заглавных и строчных букв как в связи спунктуацией, так и в связи с особыми стилистическими приемами посравнению с английским языком (однако существенно больший, чем внемецкомязыке).Отмечаетсянеурегулированностьвпримененииинициалов, а также неурегулированность в применении внутритекстовыхзаголовков.Диахроническоесопоставлениесоответствующегоаспектавсовременном литературном русском языке со старославянским языкомдано в конце 3-й главы в Таблице 23.

Анализ особенностей данного аспектанаблюдения показывает совершенно иной функционал примененияданного аспекта в современном литературном русском языке в сравнениисо старославянским языком, что выражается полной маргинализацией иутратой системности по вопросу об инициалах в современном русскомязыке.Обобщая вышеизложенное, можно отметить, что в русском языкепрослеживается тенденция к графическому оформлению посредством141инициалов,достаточнонеурегулированныеправилаоформлениязаголовком. Отмечена нестабильность и более низкий функционалпунктуационного применения заглавной буквы, меньшая склонность киспользованию заглавной буквы для особых стилистических употребленийпо сравнению с английским языком.г) правила переноса слов с одной строки на другуюРусский язык демонстрирует слого-морфемный принцип переноса сэлементами позиционного принципа.

Можно выделить следующиетенденции переноса слов:1. Переносы с разделением корня слова:а) слоговые переносы: зре- ния [Харит, 2016, с. 47], вол- шебству[Там же. С. 49], каче- ству [Там же. С. 42];б) переносы вдоль удвоенной согласной: мас- са [Там же. С. 27],груп- па [Ибатуллин, 2016, с. 36];2. Переносы по морфемным швам: бес- смертие [Харит, 2016, с. 31],ис- ключение [Там же. С. 35], разъ- ём [Ибатуллин, 2016, с. 56];3. Переносы сложных слов: руко- водство [Харит, 2016, с. 41], мироздания [Там же.

С. 49];Проанализированный языковой материал показывает, что перенососуществляется преимущественно по слого-морфемному принципу.Переносы приставок, заканчивающихся на гласную, мало чемотличаются от открытых слоговых переносов в корне слова. В отношениидвойных букв, а также приставок, заканчивающихся на согласную,действует ряд регулирующих правил, допускающих только закрытыйхарактер подобныхпереносимыхслогов (инымисловами, нельзяосуществлять написания типа гру- ппа [Лопатин, 2007, с. 196]).Как и в случае с немецким языком, орфограммы переносимых словдемонстрируютотсутствиястабильностьдефисногоприменениянаписанияпереносовпрефиксовпопричинеабстрактных142существительных. Дефисные же написания в отношении абстрактныхсуществительных в проанализированном материале наблюдаются редко.Общиерезультатыподанномуаспектуорфографиивсинхроническом сопоставлении русского языка с письменностями другихсовременных литературных языков даны в конце 3-й главы в Таблице 9.

Порезультатам анализа, русский язык демонстрирует по данному аспектусходствоснемецкимпреимущественноязыкомиможетслого-морфемнымбытьпринципомохарактеризованпереносаистабильностью правил переноса.Диахроническоесопоставлениесоответствующегоаспектавсовременном литературном русском языке со старославянским языкомдано в конце 3-й главы в Таблице 24.

Современный русский языкотличается от старославянского языка слого-морфемным принципомпереноса, в то время как в старославянском задействуется слоговойпринцип.Также,особенностиорфограммстарославянскогоязыкапозволяли осуществлять перенос тех частей словосочетания, которые понормамсовременногорусскогоязыкаужесчитаютсяраздельнопишущимися словами.д) графические сокращения словВотношенииграфическихсокращенийабстрактныхсуществительных в русском языке можно отметить следующую спецификуих применения:1) Собственно графические сокращения. Встречаются чаще, чем внемецком и английском языках.

Используются сокращения типа мм[Ибатуллин, 2016, с. 41], км [Там же. С. 55], МВт [Там же. С. 41], н. э.[Харит, 2016, с. 428]. В отличие от английского языка, собственныхавторских сокращений в непереводных текстах не зафиксировано.2) Интерлингвистические логографы: Наблюдается относительновысокая частотность применения интерлингвистических символов: №143[Ибатуллин, 2016, с.

31], % [Там же. С. 48; Ефимов, 2015, Электронныйресурс], $ [Там же].Общиерезультатыподанномуаспектуорфографиивсинхроническом сопоставлении русского языка с письменностями другихсовременных литературных языков даны в конце 3-й главы в Таблице 10.По результатам анализа, характерологической чертой русского языкаможно назвать наибольшую тенденцию к задействованию графическихсокращений в литературных текстах по сравнению с английским инемецким языками.Диахроническоесопоставлениесоответствующегоаспектавсовременном литературном русском языке со старославянским языкомдано в конце 3-й главы в Таблице 25. Анализ написаний по данномуаспекту орфографии в диахроническом сопоставлении показал, чтосовременныйрусскийязыкдемонстрируетсравнительноменьшеупотреблений сокращений в тексте по сравнению со старославянскимязыком.

Характеристики

Список файлов диссертации

Орфографическая норма в английском, немецком и русском языкахдиахронический и синхронический аспекты (на примере абстрактных существительных)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее