Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173494), страница 24

Файл №1173494 Диссертация (Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)) 24 страницаДиссертация (1173494) страница 242020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Термин«сверхметафоричность» перешел в лингвистику из сюрреалистической поэтики, ав конце XX века был использован применительно к политическому дискурсу.Метафоры, используемыев дискурсе и выступлениях русского ифранцузского президентов, выражают наиболее важные для соответствующих134эпох и для проявления их характеров как языковых личностей темы(концептуальные области):‒патриотизм и любовь к Родине;‒политическая обстановка в мире;‒экономические потрясения и финансовый кризис;‒проблемы внутренней и внешней безопасности;‒борьба с безработицей.Процесс метафоризации «активирует уже имеющееся знание о мире,сопоставляя «готовые» значения при расшифровывании культурного кода ивызываемые ими ассоциативные представления» [Зубкова, 2011, с.

98]. В рамкахданного научного изыскания мы понимаем метафору как когнитивную операциюи полагаем, что метафорическому переносу подвержено не изолированное имя спрямым номинативным значением, а комплексная концептуальная структура,погруженная в когнитивный контекст и активизирующаяся в сознании носителейязыка (в данном случае президента и аудитории) [Воякина, 2011, с. 11].Метафоры,раскрывающиеуказанныеконцептуальныеобласти,рассматриваемые исходя из концепции Лакоффа и Джонсона [Лакофф, Джонсон,2004] как область цели, могут быть отнесены по определению источника к однойметафорической модели. В качестве примеров рассмотрим метафоры В.В.Путина, которые касаются финансового кризиса: «Россия справится с кризисом, иу нее имеются «подушки безопасности»» (артефактная модель); «кризис недостиг еще даже дна» (ориентационная модель), а также антропоцентрическую имеханическуюметафорыЖ.Ширака,вкоторыхФранциястановитсяобладательницей характеристик, присущих механизму или человеку: “La“machine France” ne fonctionne plus.

Elle ne fonctionne plus pour tous les Français”;“La France est un vieux pays, mais elle est aussi une Nation jeune, enthousiaste”.Патриотические убеждения Ж. Ширака и В.В. Путина можно проследить в ихобращениикобразуродногодомакаккисточникузаимствованияметафорической модели: «мы с вами должны строить свой дом, свойсобственный дом — крепким, надежным»; «мы против того, чтобы военная135организация хозяйничала возле нашего забора»; “notre maison brûle et nousregardons ailleurs”; “Il y a péril en la demeure”.Продовольственный кризис, к которому привел резкий и неожиданный ростценнапродовольственныетовары,получилвречахЖакаШиракаметафорическую характеристику “tsunamis silencieux”. В.В. Путин говоря офинансовом кризисе, использует метафору «идеальный шторм» – данное явлениеобозначает момент, когда разыгравшиеся природные стихии сходятся в однойточке и кратно умножают свою разрушительную силу.

Из данных примеров мывидим, что оба президента прибегают к природоморфной метафоре для описаниякризисной ситуации в экономике. Широкое использование метафорическихмоделей в целом характерно для экономического дискурса [Бородулина, 20142;2015; Бородулина, Гливенкова, Гуляева, Макеева, 2015].Как мы видим из приведенных выше примеров, многие из метафоротносятся к кризисным временам (в основном к финансовому кризису), в течениекоторых метафоризация дискурса возрастает, что подтверждает рассужденияученых о наличии «метафорических бурь» и «метафорического затишья»[Бородулина, Макеева, 20161, с. 49].Образными, яркими, действительно авторскими, являются зоометафорыВ.В. Путина.

Так, на одной из ежегодных пресс-конференций российскийпрезидент показал, как надо себя вести России в сложной экономическойситуации, используя символ «русского медведя»:114. «…может быть, мишке нашему надо посидеть спокойненько, негонять поросят и подсвинков по тайге, а питаться ягодками, медком.Может быть, его в покое оставят? Не оставят, потому что будут всегдастремиться к тому, чтобы посадить его на цепь. А как только удастсяпосадить на цепь, вырвут и зубы, и когти. В сегодняшнем понимании это силыядерного сдерживания» [Kremlin.ru, 18.12.2014, Электронный ресурс].В примере (114) образ русского медведя не единственная когнитивнаяметафора, в данном высказывании мы видим полноценный метафорический136дискурс: «мишка», «посидеть спокойно», «питаться ягодками», «посадить егона цепь», «вырвут и зубы, и когти».Рассуждая о государственном контроле над частью секторов российскойэкономики, В.В.

Путин обращается к следующему образу:115. «Курица может осуществлять владение яйцом, и пока она сидит наяйцах, ее даже будут кормить, но на самом деле яйца принадлежат не курам»[Russian.rt.com, 29.12.2014, Электронный ресурс].В примере (115) мы также наблюдаем использование целого рядазоометафор,которыескладываютсявполноценныйконцептуальныйметафорический образ, который выражает не одно понятие, а целую когнитивнуюкартину,спомощьюкоторойпрезидентописываетположениеделвэкономической сфере.Дискурсу Ж. Ширака характерен разнообразный репертуар метафорическихмоделей. Предпочтения Ж. Ширака в выборе источника модели частоопределяются его сложившимся в политической среде образом как «ветерана» и«аристократа». Так, военные метафоры изначально фигурируют в дискурсе ЖакаШирака, ввиду чего в качестве источника задействованы концепты “citadelle” /«крепость», «бастион»; “lute”, “bataille” / «борьба», «битва», а такжеизысканные выражения типа “nos frontières ne soient pas ouvertes à tous les vents”(о защищенности границ Франции «от всех ветров»); “Lа France ne doit être ni unmoulin ni une citadelle” (о том, что Франция для иммигрантов не должна стать нистраной, «перемалывающей», смешивающий все народы, ни цитаделью).В речах, посвященных мигрантам и угрозе беспорядков во Франции,исходящей от них, Ж.

Ширак прибегает к сквозным метафорам, которыепронизывают все выступление, а порой и переходят в следующие контексты. Этоконцептуальные образы мигрантов как “fracture sociale”, “une cassure” /«трещина», перелом, номинации передают чувства боли и страдания, которыеследует “réduire” / «уменьшить», “guérir” / «вылечить» и даже прибегнуть кпомощи «доктора» = политика, который сможет найти выход в сложной ситуации(“le médecin compétent qui entend mener le pays”). Другая метафора – это “les137“exclus” de la population” / отверженные, те, которые через “fracture sociale”оказались за чертой бедности и пополняют ряды безработных. При этом говоря оборьбе с безработицей, Ж.

Ширак прибегает к метафоре “travail clandestin, cetteforme moderne de l'esclavage” / подпольная работа, рабство, с чем Франции и еепрезиденту предстоит бороться.Использование метафор в ПД характерно и для социальной тематикивыступлений лидеров, например, когда речь идет о безработице:116. «И конечно, в этом случае они могут оказаться на обочине прогрессаи тем самым стать аутсайдерами конкурентной борьбы» [Kremlin.ru,30.11.2016, Электронный ресурс].В примере (116) президент России В.В. Путин связывает риски безработицыс развитием технологий, когда некоторые страны «не смогут пойматьтехнологическую волну».117. «Но на этом «общественном Давосе» обсуждать все те проблемы,которые существуют у нас в стране, в частности, и должны активнопринимать участие институты гражданского общества России и Европейскогосоюза» [Kremlin.ru, 16.05.2007, Электронный ресурс].118.

“Son “Odyssée Sibérienne” a pour vocation de montrer la beauté maisaussi la fragilité des grands espaces sauvages” [Jacqueschirac-asso.fr, 16.11.2005,Электронный ресурс]. – Его «Сибирская одиссея» предназначена показатькрасоту и в то же время хрупкость больших диких просторов.В примерах (117), (118) мы видим использование ономастических метафор«общественный Давос», “Odyssée Sibérienne”, которые служат для выражениятрудного для вербализации опыта и сокращения времени на выражение того илииного концепта [Воякина, 2009, с.88].

При успешном использованииономастических метафор в сознании аудитории возникает комплексный образ,наделенный характеристиками исходного для метафоры субъекта и не требующийдополнительного разъяснения.На основе проведенного в данном параграфе исследования мы пришли квыводу, что концептуальная область ЭКСПРЕССИВНОСТЬ репрезентируется в138ПД через использование эмоционально-экспрессивной лексики, прилагательныхили наречий, выражающих эмоции напрямую, концептуальных метафор (в томчисле ономастических, авторских и сквозных), что позволяет говорить осверхметафоричности ПД. Выявляются как общие для русского и французскогоязыков метафорические модели, так индивидуальные яркие авторские метафоры,в которых усматривается проявление как национально-культурной специфики(например, обращение В.В.

Путина к образу медведя), так и особенностейязыковой личности конкретного лидера (например, имидж Жака Ширака –ветерана/аристократа).2.2.3. Когнитивный контекст ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬДля выявления концептуальных областей внутри когнитивного контекстаИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, обратимся к анализу словарных дефиниций данногопонятия.Врусскомязыкепонятие«индивидуальность»имеетследующееопределения:‒«особенности характера и психического склада, отличающие одногоиндивидуума от других»;‒«человек как обладатель присущих только ему черт характера,индивидуальных особенностей» [Толковый словарь русского языка, 2012,Электронный ресурс].Во французском языке понятие “individualité” трактуется следующимобразом:‒“caractéristique d'un être (personne ou chose) qui le rend tel qu'il ne puisseêtre confondu avec un autre être”;‒“ce qui fait l'originalité, la particularité d'un individu et l'oppose aux autres”;139‒“personne douée d'un caractère particulièrement marqué et original”[Dictionnaires Larousse français en ligne, Электронный ресурс].Таким образом, в рамках когнитивного контекста ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬмогут быть рассмотрены концептуальные области, отражающие индивидуальные,присущие только данным президентам и отличающие их от других личностей,черты.

В данном когнитивном контексте мы выделяем две концептуальныеобласти: ПУТИНИЗМЫ и ШИРАКИЗМЫ. Эти термины, образованные обычно помодели «оним+изм», используются при характеристики языковой личностипрактически всех президентов и, по мнению некоторых лингвистов, представляютсобой «комбинацию сознательно создаваемого образа и естественных речевыхособенностей <…> национального лидера» [Горностаева, 2016, с. 64].ВречахивыступленияхпрезидентовконцептуальныеобластиПУТИНИЗМЫ и ШИРАКИЗМЫ репрезентированы оговорками (случайными илинамеренными), индивидуальными авторскими выражениями или крылатымифразами (с нуля, либо путем трансформации уже известного фразеологизма) инелогизмов.

Они широко обсуждаются в СМИ и в народе, активно исследуютсяфилологами.H.Ф. Алефиренко и Л.Г. Золотых к основным признакам индивидуальноавторских выражений относят следующие: «Их значение не закреплено всловарях, они характеризуются индивидуальностью проявления и структурносемантическойнемоделированностью.Индивидуально-авторскиефразеологические единицы носят речевой характер, для них их «авторство»принципиально важно, поскольку они не производятся, а творятся: впервыепоявляются в речи конкретного индивидуума» [Алефиренко, Золотых 2000, с.198]. В.Н. Вакуров отмечает, что «индивидуально-авторские преобразованияобладают всеми основными признаками, свойственными окказиональным словам:принципиальной одноразовостью, творимостью, «первозданной конкретностью»,а также свойством передать уникальность речевой ситуации» [Вакуров, 1983, с.111]. Использование авторских неологизмов придает «тексту эмоциональнуюэкспрессивность и выразительность» [Левченко, Скрыльник, 2015, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее