Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173494), страница 22

Файл №1173494 Диссертация (Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)) 22 страницаДиссертация (1173494) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

41]. Однакоименно отход от этих рамок делает «прорвавшееся» сквозь регламент иустоявшиеся нормы высказывание яркими и запоминающимися. Яркие примерывыражения языковой личности президентов проявляются благодаря аффектацииречи, которая в ПД чаще всего выражается через широкое употреблениесниженной лексики, иногда даже той, что свойственна для деклассированныхэлементов общества, например:91. «Но пока все санкции сводятся к тому, чтобы выбрать из моеголичного окружения каких-то близких мне людей, моих друзей, и их, как у нас в123кругах интеллигенции говорят, уконтропупить…» [Kremlin.ru, 23.05.2014,Электронный ресурс].Впримере(91)В.В.Путиниспользовалсниженнуюлексику(«уконтропупить»), чтобы охарактеризовать санкционные меры в отношении егоприближенных, тем самым показывая презрение к подобным методам.92.

“Il n'y a pas que les imbéciles qui ne changent pas d'avis, je l'ai toujours dit”[Topito.com, 29.11.2015, Электронный ресурс]. – Только дебилы не меняютмнение, я это всегда.В примере (92) Жак Ширак, используя сниженную лексику, смог ловкоувернуться от неудобного вопроса о частой смене своих взглядов. Чтопримечательно, грамотное использование данного приема, кроме всего прочего,позволило ему представить свое непостоянство как достоинство и попутно«отбить подачу» в сторону политических противников.Зачастую использование президентом сниженной лексики значительноповышает шанс того, что отдельные отрезки его речи будут фразеологизированыи уйдут в народ:93. «Если человека все устраивает, то он полный идиот. Здоровогочеловека, в нормальной памяти не может всегда и все устраивать [Kremlin.ru,25.12.2000, Электронный ресурс].Жак Ширак не отстает от своего русского коллеги в плане использованиясниженнойлексики,однаковидимовсилуотличногоотпутинскогополитического имиджа и влияния иной социокультурной общности, он более«мягок» в сравнении с В.В.

Путиным. Но в контексте французской когнитивнойкартины мира его «красное словцо» по воздействию на аудиторию не менее острои провокационно. В какой-то мере языковой образ Жака Ширака для французовпохож на образ В.В. Путина для русских: хороший оратор, не стесняющийся«сильных» выражений. Стоит отметить, что порой использование сниженнойлексики происходит президентами ненамеренно (по крайней мере, так этопредставлено), и одной из наиболее частых «ошибок» лидеров является124невыключенный микрофон.

Именно он, по мнению большинства СМИ, сделалдостоянием широкой аудитории следующее высказывание Ж. Ширака:94. “Mais qu’est-ce qu’elle veut de plus, cette ménagère? Mes couilles sur unplateau?” [Liberation.fr , 09.05.1995, Электронный ресурс]. – Ну чего еще хочетэта домохозяйка? Мои яйца на подносе?В примере (94) Жак Ширак резко отреагировал на постоянно возрастающиетребования уступок для Великобритании, которые предъявляла Маргарет Тэтчер(названа в примере уничижительно “ménagère” – А.Х.) зарождающемуся тогдаЕвропейскому Союзу.

И если верить источникам, то сделано это былоненамеренно, и фраза не предназначалась широкой аудитории – такая версиявполне правдоподобна, учитывая, что на тот момент велись важные переговоры сВеликобританией, а подобная «шутка», став достоянием общественности, вполнемогла усложнить и без того не простой процесс достижения консенсуса.Как мы видим, Жак Ширак в примере выше обращается к физиологии, этуже область заимствования использует и В.В. Путин в своих высказываниях:95.

«Все выковыряли из носа и размазали по своим бумажкам» [Kremlin.ru,14.02.2008, Электронный ресурс].Порой сниженная лексика заменяется в высказывании эвфемизмом, однакоиспользование эвфемизма для замены сниженной лексики в общеизвестномвыражении ничуть ни снижает экспрессивного эффекта, а иногда и усиливает егоза счет необычности конструкции:96. «Если бы у бабушки были определенные половые признаки, она была быдедушкой» [Kremlin.ru, 02.06.2006, Электронный ресурс].С лексической точки зрения сниженная лексика в (100) примере явно неприсутствует, однако в сознании людей, знающих исходное выражение, концепт«сниженная лексика» репрезентируется.

Как это происходит и в приведенномниже выражении Ж. Ширака:97. “Ça m’en touche une sans faire bouger l’autre” [Topito.com, 29.11.2015,Электронный ресурс]. – Это меня трогает за одно, не трогая за другое.125Приведенное в примере (97) выражение также не содержит сниженныхлексических единиц, однако производит эффект отсылки к половым органам, чтовоздействует на сознание слушателей аналогично сниженной лексике.Помимо достижения экспрессивного эффекта, использование сниженнойлексики служит для интеграции говорящего с большинством [Карасик, 2002, с.268–269], поэтому важно учитывать общность лингвокультурного и когнитивногоопыта аудитории и оратора, иначе концептуальная область «сниженная лексика»не будет в должной мере осознана слушателями. Так в речах В.В.

Путинаприсутствует пласт сниженной лексики, заимствованный из «лихих» 90-ых, чтоявляется следствием социокультурных условий, сложившихся на рубеже XX–XXIвв. России:98. «Берут под свою «крышу» тех, кто никак не может добиться защитыот государства» [Kremlin.ru, 25.02.2000, Электронный ресурс].99.

«Вы правильно инициировали вопрос, что не надо кошмарить бизнес»[Kremlin.ru, 26.08.2013, Электронный ресурс].В примерах (98) и (99) мы видим «грубые» метафоры:«брать под крышу» – заниматься рэкетом, вымогательством;«кошмарить» – запугивать, оказывать давление.В то же время подобные выражения были бы непонятны представителямдругойлингвокультурнойобщности,неимеющихсоответствующегокогнитивного опыта. Что примечательно, в речах Ж.

Ширака подобная лексикапрактически не встречается, так как социокультурные реалии России и Франциина рубеже XX–XXI вв. значительно отличались.Исходя из проанализированного в рамках тематики данного параграфаматериала, можно заключить, что концептуальная область АФФЕКТАЦИЯявляется составляющей ПД и способы ее объективации в дискурсе зависят отлингкокогнитивного и социокультурного опыта лидера (как порождающеговысказывания) и аудитории (как реципиентов дискурса).

АФФЕКТАЦИЯ можетрепрезентироваться в сознании аудитории не только через прямое употребление126сниженных лексических единиц, но и за счет лингвокогнитивного опытаслушателей, без непосредственного включения в высказывания сниженнойлексики. Отметим, что в части приведенных примерах сниженная лексикаупотреблялась для более полного выражения эмоций, испытываемых лидером вмомент высказывания, что говорит о способности сниженной лексики поройрепрезентировать концептуальную область ЭКСПРЕССИВНОСТЬ. Подобныйфакт еще раз говорит о наличии интерференции между концептуальнымиобластями и когнитивными контекстами ПД, подтверждает многоаспектностьданного явления.2.2.2.2.

Концептуальная область ЮМОРКонцептуальная область ЮМОР репрезентируется в ПД через шутки икомичные ситуации в ходе выступлений, дискуссий, ответов на вопросы.Использование юмора является эффективным средством для завоевания симпатийаудитории, разрядки атмосферы, понижения статуса оппонента, «красивого»ухода от острого вопроса и т.д. Стоит отметить, что положительный эффект отиспользования юмора (т.е. вызов смеха, положительных эмоций, симпатии кговорящему) достигается в случае его уместности, в связи с чем юмор неиспользуется повсеместно в ПД, и есть определенные границы и рамки его«уместности».Даннаяконцептуальнаяобластьяркорепрезентируетсявминимально регламентированной обстановке (встречи с журналистами, прямыелинии, встречи без галстуков и т.д.).

Так, например, когда Жаку Шираку задаливопрос, придерживается ли он левых политических взглядов, он отшутился:100. “Bien sûr que je suis de gauche! Je mange de la choucroute, je bois de labière…” [Le Figaro, 19.03.2015, Электронный ресурс]. – Конечно я левый! Я емкислую капусту, я пью пиво.127В примере (100) Ж. Ширак в шутку соглашается с приписываемыми емуполитическими предпочтениями, в качестве «доказательства» приводит своигастрономические пристрастия – “Je mange de la choucroute, je bois de la bière…”.ДляпрезидентаРоссииВладимираПутинатакжесвойственноиспользование юмора в своих высказываниях для ухода от провокационноговопроса:101. «Меня спрашивали, когда я начал заниматься сексом.

Не помню. Апомню точно, когда это делал в последний раз. Могу определить с точностью доминуты» [Ria.ru, 06.07.2006, Электронный ресурс].Как мы видим из примеров выше (100) и (101), президенты отшучиваются,переводя острые и провокационные вопросы в шутку, отвечая и в тоже время,уклоняясь от ответа.Стоит отметить, что концептуальная область ЮМОР, хотя и слабеерепрезентируется в рамках официальных регламентированных мероприятий, всеже проявляется в моменты, когда лидеры позволяют себе выйти за рамкиустановленного регламента.102.

«Знаете, как в шутку спрашивали и отвечали, чем ЦК, видимо,отличается от ЧК: ЦК цыкает, а ЧК чикает» [Forbes.ru, 20.04.2011,Электронный ресурс].В данном высказывании (102) В.В. Путин не только привел известную ранеешутку, но и намекнул на свое профессиональное прошлое, что тоже усилилоюмористический эффект.Как мы уже отметили, для более регламентированной обстановкисвойственна меньшая степень репрезентации области «юмор», во многом из-заменьшего количества возможностей уместного употребления и большего рискаобратной реакции в случае «провала» – неуместного употребления шутки,вызвавшей обратную от желаемой реакцию, чаще всего негативную.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее