Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173494), страница 17

Файл №1173494 Диссертация (Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)) 17 страницаДиссертация (1173494) страница 172020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Таким образом, область БОРЬБА является неотъемлемой частьюкогнитивного контекста ПД СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ и выявляется в результатеанализа фактического материала исследования и полномочий президентов.‒СВОИ-ЧУЖИЕ.Когнитивный контекст СИЛОВЫЕСТРУКТУРЫподразумевает наличие образа врага, которым может выступать явление, группа,конкретная личность. Ведь в полномочия силовых структур входит как защита отчего-либо или кого-либо: «министерства, комитеты, службы… создаваемые винтересахзащиты(охраны)(конституционного)строя<…>,отражениянападения, порой и их осуществления» [Власть.

Политика. Государственнаяслужба. Словарь, Электронный ресурс]. Специфика деятельности силовыхструктур позволяет выделить в качестве концептуальной области оппозициюСВОИ-ЧУЖИЕ. Под «своими» в данном случае понимаются члены определенныхгрупп/ведомств, граждане своей страны и т.д., а под «чужими» граждане другихстран, члены противостоящих групп/ведомств и т.д.922.1.3.1. Концептуальная область БОРЬБАОсуществлениепрезидентскихполномочийпомимовсегопрочегонеразрывно связано с концептуальной областью БОРЬБА.

В свете последнихполитических событий (санкции, террористические угрозы и т.п.) репрезентацияобласти БОРЬБА усиливается в дискурсе В.В. Путина. В свою очередь Ж. Шираквсегда боролся за повышение профессионализма армии, ратовал за переход кпрофессиональной службе. Постоянное соперничество и борьба (как за, так ипротив) проявляется в нижеприведенных примерах:53. «Актуальность и важность решения всех этих проблем приобретаетособую значимость, если учесть ту быстроменяющуюся ситуацию, ростгеополитическогопротивостояния,геоконфликтов,продолжающийсяглобальный финансово-экономический кризис, опаснейшее распространениеугрозы вызовов в окружающем нас близком и дальнем окружении» [Kremlin.ru,26.04.2016, Электронный ресурс].В данном случае (53) концептуальная область БОРЬБА репрезентируется всмысле противостояние/соперничество.54.

«Мы пытаемся сформировать альянсы, найти точки соприкосновения,мы пытаемся вместе бороться с терроризмом» [Kremlin.ru, 21.11.2001,Электронный ресурс].55. “Les Armées et la Gendarmerie ont pleinement tenu leur rôle dans la luttecontre les réseaux du terrorisme international” [Jacqueschirac-asso.fr, 13.07.2002,Электронный ресурс].

– Вооруженные силы и жандармерия в полной меревыполнили свою роль в борьбе международными террористическими сетями.В примерах (54) и (55) концептуальная область БОРЬБА выражается вдискурсе со смыслом «вооруженная борьба».56. «Еще одно важное направление – это борьба с коррупцией» [Kremlin.ru,30.01.2004, Электронный ресурс].9357. “Je pense à la lutte contre le tabagisme, pour laquelle il est essentiel, afin decombattre la contrebande et les trafics, d'harmoniser par le haut les prix au planeuropéen” [Jacqueschirac-asso.fr, 23.03.2007, Электронный ресурc].

– Я думаю вборьбе с курением важно бороться с контрабандой и спекуляцией путемповышения цен до европейского уровня.В примерах (56), (57) концепт БОРЬБА употребляется со смыслом «борьбапротив» – попытка прекратить/остановить.58. «В мире вообще идет борьба за рынки вооружений, и Россия сегоднянеплохо смотрится на этих рынках» [Kremlin.ru, 18.12.2003, Электронныйресурс].59.

“Et c'est en s'inspirant à leur tour des idéaux de liberté répandus en Europepar la Révolution française, que vos patriotes vont lutter pour l'indépendance”[Jacqueschirac-asso.fr, 03.04.1997, Электронный ресурс]. – И вдохновляясь в своюочередьидеаламисвободы,распространеннымивЕвропефранцузскойРеволюцией, ваши патриоты будут бороться за независимость.В примерах (58), (59) рассматриваемая концептуальная область выражаетсякак «борьба за» – для достижения чего-либо/во имя чего-то.В то же время нельзя не отметить, что концептуальная область БОРЬБАхарактерна не только когнитивному контексту СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ, но и ПДв целом.

Так, например, в XX–XXI вв. в медицине большое внимание уделяетсяборьбе с тяжелыми заболеваниями, в частности с раком, и данная проблема такженаходит свое отражение в ПД:60. “En donnant une absolue priorité à la lutte contre le cancer, nous ne voulonspas susciter d'espoirs irraisonnés. Le cancer ne sera pas vaincu en un jour”[Jacqueschirac-asso.fr, 24.03.2003, Электронный ресурс]. – Отдавая абсолютныйприоритет борьбе с раком, мы не хотим порождать необоснованных надежд.Рак не будет побежден за день.На основе материала данного параграфа можно утверждать, что впрезидентском дискурсе концептуальная область БОРЬБА является неотъемлемойчастью контекста СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ и репрезентирует часть ПД94посвященную силовым структурами и выражающуюся в противостоянии/борьбе счем-либо, либо во имя чего-то.

Одной из основ концептуальной области БОРЬБАявляется агональность ПД в целом и в частности при обращении к силовымструктурам, либо к темам, затрагивающим их деятельность. Борьба подразумеваетналичиеоппонентаодушевленного/неодушевленного),подразумеваетоппонента–(конкретного/абстрактного,дажев«борьбаданномза»,случаенапример,идетзамир,противостояниесилам/факторам, способствующим развязыванию войны. Таким образом, впроцессе борьбы идет условное подразделение на «своих» (поддерживающих исочувствующихнашей«стороне»)и«чужих»(поддерживающихисочувствующих другой «стороне»). Репрезентация концептуальной областиСВОИ-ЧУЖИЕ будет рассмотрена нами в следующем параграфе.2.1.3.2.

Концептуальная область СВОИ-ЧУЖИЕВ предыдущем параграфе нами была рассмотрена концептуальная областьБОРЬБА, которая не могла бы полноценно репрезентироваться в ПД без наличияобраза «врага» в сознании участников ПД. Осуществление борьбы, в том числе иполитической, требует условное разделение на «своих» и «чужих», подобныйприем выполняет функцию сплочения со «своими» и интеграции президента снужной ему аудиторией.В противопоставлении «своих» и «чужих», согласно Ю.С. Степанову,можно выделить следующие элементы [Степанов, 1997, с. 473–493]:‒этническийкомпонент:разделениенаэтносы,соответствующееязыковым группам (славяне, германцы, кельты, итальянцы и т.д.).‒национальныйкомпонент:общностьязыка,территории,вероисповедания, культуры и т.д.

Подобное деление уместно, говоря о народе каксовокупности граждан одного государства.95‒политический компонент: является доминирующим в выделении«своих» и «чужих», когда говорят о противопоставлении различно настроенныхгрупп граждан внутри отдельного государства.Стоит отметить, что ПД, прежде всего, отличается патриотизмом, для В.В.Путина любовь к Отечеству – это сверхзадача для государства, не может бытьникакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. О недопустимостипереписывать историю родной страны не раз говорил российский президент, и этаособенность ПД ярко отмечена в следующей карикатуре (Рисунок 7):Рисунок 7 – Карикатура от Виталия Подвицкого [Cartoonmaster.livejournal.com,Электронный ресурс]Для Жака Ширака Родина – это Франция: il faut croire en la France.Думается, именно на образе патриотизма, свойственного любому французу,основан шарж шведского карикатуриста Рибера Ханссона с использованиемцветов французского флага (Рисунок 8):96Рисунок 8 – Карикатура от Riber Hansson [Spletnik.ru, Электронный ресурс]Представление о «своих» и «чужих» можно рассмотреть на следующихпримерах:61.

“Et comme j'entends par ailleurs - nous en reparlerons - être en mesure designer, dès qu'il sera prêt, le traité interdisant, dans l'avenir, tout essai nucléaire etcomme de surcroît, contrairement à d'autres Nations…” [Jacqueschirac-asso.fr,10.09.1995, Электронный ресурс]. – Как я и намереваюсь – мы снова это обсудим–как только договор, запрещающий в будущем все атомные испытания инаращивание атомного потенциала будет готов, мы сможем его подписать, вотличие от других стран.62. «Хватит кормить чужие страны, вынуждая наших людей хранитьзаработанные средства на зарубежных счетах» [Kremlin.ru, 25.02.2000,Электронный ресурс].63. “<…> les Français ou les étrangers qui sont ici soumis aux contraintes ducontrôle, accepte ce contrôle avec beaucoup de simplicité et sans aucune protestation”[Jacqueschirac-asso.fr, 02.11.1996, Электронный ресурс].

– <…> французы илииностранцы, которые подвержены здесь ограничениям и контролю, принимаютэтот контроль с большой простотой и без всяких протестов.97В примерах (61), (62) и (63) используется внешнеполитический принциптерриториального деления государств: свои – граждане одного государства,чужие – иностранцы.64. «Те, кто противостоит нам, не хотят осуществления нашего плана.Потому что у них совсем другие задачи и другие виды на Россию [Kremlin.ru,21.11.2007, Электронный ресурс].В примере (63) репрезентируется внутриполитический принцип разделения:свои – те, кто поддерживает власть (представители власти, элита силовыеструктуры, определенная часть народа и т.д.), чужие – те, кто находятся воппозиции к власти.Проанализировав соответствующий параграфу фактический материал,можно утверждать, что репрезентация концептуальной области СВОИ-ЧУЖИЕ впрезидентском дискурсе выполняет интегративную функцию президента ссоответствующей аудиторией, а также функцию сплочения аудитории вокруглидера путем создания образа «врага».

Разделение на «своих» и «чужих»возможно по этническому, национальному и политическому компоненту,политический компонент в свою очередь подразделяется на внешнеполитическийи внутриполитический принципы.ПроанализировавсоставляющиекогнитивногоконтекстаСИЛОВЫЕСТРУКТУРЫ можно его представить в виде следующей схемы (Рисунок 9):Рисунок 9 – Составляющие когнитивного контекста СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ98Общий вывод по пункту 2.1.В первой части практического исследования мы проанализировалиинституциональную составляющую президентского дискурса на основе примеровдискурса Ж.

Ширака и В.В. Путина и рассмотрели 3 наиболее важных с нашейточки зрения когнитивных контекста, входящих в состав ПД: ВЛАСТЬ,ПУБЛИЧНОСТЬ, СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ.В каждом контексте нами быливыделены значимые для данного исследования концептуальные области,раскрывающие соответствующие контексты (Таблица 3).Таблица 3 – Когнитивные контексты и концептуальные области ИСКогнитивный контекстВЛАСТЬКонцептуальные областиРЕГЛАМЕНТИРОВАННОСТЬ,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ,КЛИШИРОВАННОСТЬПУБЛИЧНОСТЬМЕДИЙНОСТЬ, ТЕАТРАЛЬНОСТЬ,ИНТЕРДИСКУРСИВНОСТЬ,МЫ-ДИСКУРССИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫБОРЬБА, СВОИ-ЧУЖИЕВ результате проведенного анализа мы пришли к следующим выводам:‒концептуальная область РЕГЛАМЕНТИРОВАННОСТЬ являетсяотражением самого института президентства, где политический лидер обладаетрядом полномочий и обязанностей, в соответствии с которыми и разворачиваютсяего выступления.‒концептуальнаяобластьПРЕЕМСТВЕННОСТЬможетрепрезентироваться в ПД как посредством лексических средств, так и путемманипулирования темпоральной направленностью высказывания;99‒концептуальная область КЛИШИРОВАННОСТЬ присутствует в ПДкак виде институциональной коммуникации, клише могут состоять из одного илинескольких слов, при этом важен контекст, в рамках которого используютсяклише;‒концептуальная область МЕДИЙНОСТЬ заключается как во влиянииСМИ на конечный продукт ПД, так и в адаптации президентского института кмедийной среде и ее использования в своих интересах;‒концептуальная область ТЕАТРАЛЬНОСТЬ репрезентируется в ПДпосредством лингвистических и экстралингвистических факторов, публичностьсближаеттеатральныйипрезидентскийдискурс,приводяквторичнойрепрезентации концептов театрального дискурса в ПД;‒концептуальная область ИНТЕРДИСКУРСИВНОСТЬ в основномобусловлена широким кругом полномочий, возложенных на президента, областьинтердискурсивных заимствований зависит от темы выступления и можетзатрагивать практически все сферы жизни общества;‒концептуальная область МЫ-ДИСКУРС выполняет в ПД несколькофункций, наиболее часто реализуемой из которых в рамках ПД мы считаеминтегративную.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее