Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173494), страница 28

Файл №1173494 Диссертация (Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)) 28 страницаДиссертация (1173494) страница 282020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

М.; Тамбов:РАЛК, 2012. Вып. X: Концептуализация мира в языке. С. 151–17367.Гольдберг В.Б. Структурные связи в лексико-семантическом полеязыка: на материале русского и английского лексико-фразеологического поля«Биологическое существование человека»: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г. Р. Державина, 2000.

232 с.68.Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М.: Рольф; Айрис-пресс, 1997.69.Горностаева А.А. Место иронии в речевых портретах современных448 с.политических деятелей // Вестник РУДН. Сер.: Лингвистика. М.: РУДН, 2016.Том 20. № 1. С. 57–76.70.Греймас А.Ж., Курте Ж. Семиотика.

Объяснительный словарь теорииязыка // в кн.: «Семиотика». М.: Радуга, 1983. 528 с.16071.Григорьева В.С. Дискурс как элемент коммуникативного процесса:прагмалингвистический и когнитивный аспекты. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2007. 288с.72.Григорьева О.Н. Политический театр современной России (взглядфилолога) // Интернет-журнал «Полемика». М.: Irex-Russia, 2001. № 9.73.Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурнойкоммуникации // Учебное пособие. 4-е издание. М.: Академия, 2007. 336 с.74.Гордиевский А.A. Интертекстуальность и интердискурсивность - квопросу о разграничении понятии // Вестник Тюменского государственногоуниверситета.Сер.:Социально-экономическиеиправовыеисследования.Тюмень: ТГУ, 2006.

№4. С. 228–233.75.ГудковД.Б.Функционированиепрецендентныхфеноменоввполитическом дискурсе российских СМИ // Политический дискурс в России – 4:Материалы раб. совещ. М.: Диалог-МГУ, 2000. С. 45–52.76.Гуревич П.С. Гуманизм и вера: Дискурс, вопросы взаимоотношенийсовременного религиозного сознания и свет гуманистической традиции. М.:Знание, 1990. 63 с.77.ГусеваА.Е.Отражениефразеологическойкартинымиравмолодёжном жаргоне (на материале немецкого и русского языков) // ВестникМосковского государственного областного университета. М.: Изд-во МГОУ,2014. № 1. С. 1–8.78.Дейк Т.А.

ван. Язык. Познание. Коммуникация / пер. с англ. и сост. В.В. Петрова. М.: Прогресс, 1989. 312 с.79.Дейк Т.А. ван., Кинч В. Стратегии понимания связного текста // Новоев зарубежной лингвистике / пер. с англ. В.Б.Смиренского. М.: Прогресс, 1988.Вып. 23: Когнитивные аспекты языка. С. 153–211.80.Демьянков В.З. Англо-русские термины по прикладной лингвистике иавтоматической переработке текста // Методы анализа текста.

Сер.: Тетрадиновых терминов. М.: ВЦП, 1982. Вып. 2. Т.2. 90 с.16181.филологииДемьянков В.З. Политический дискурс как предмет политологической//Политическаянаука.Политическийдискурс.Историяисовременные исследования. М.: ИНИОН РАН, 2002. № 3. С. 32–43.82.Дука А.В. Политический дискурс оппозиции в современной России //Журнал социологии и социальной антропологии.

СПб.: Международный Фондподдержки социогуманитарных исследований и образовательных программ, 1998.№ 1. Т. 1. С. 91–113.83.Епифанцева Н.Г. Текст в прочтении французских и франкоязычныхлингвистов // Вестник Московского государственного областного университета.Сер.: Лингвистика. М.: Изд-во МГОУ, 2011. № 3. С.

211–217.84.ЖелтухинаМ.Р.Воздействиемасс-медианаадресата//VIРегиональная конференция молодых исследователей Волгоградской области.Г.Волгоград 13 – 16 ноября 2001 г. Тезисы докладов. Волгоград: Перемена, 2002.С. 90–92.85.Желтухина М.Р. Комическое в политическом дискурсе: дис. … канд.филол. наук. Волгоград: ВГПУ, 2000. 230 с.86.Жирова И.Г. От слова к значению слова и концепту // Филологическиенауки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 1.

С. 111.87.Земская Е.А. Клише новояза и цитация в языке постсоветскогообщества // Вопросы языкознания. М.: Наука, 1996. №3. С. 23–31.88.Зубкова О.С. Эволюция развития представлений о метафоре иметафоризации в истории науки: монография. Курск: Изд-во КГУ, 2011. 129 с.89.ИвановаС.В.Политическиймедиа-дискурсвфокуселингвокультурологии // Политическая лингвистика. Екатеринбург: Урал. гос. пед.ун-т, 2008.

Вып. 1(24). С. 29–33.90.Ившин В.Д. заимствование пользовательской терминологии в областиэлектронной обработки и передачи информации из английского в испанский ирусский языки, качественный анализ на начало хм века // Вестник Московскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика. М.: Изд-воМГОУ, 2013. № 5. с. 67–72.16291.Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М.:УРСС: ЛКИ, 2008.

288 с92.Иссерс О.С. Что говорят политики, чтобы нравиться своему народу //Вестник ОмГУ. Омск: Изд-во ОмГУ, 1996. C. 71–74.93.Кара-Мурза С.Г. Главные угрозы для России // Контуры глобальныхтрансформаций: политика, экономика, право. М.: Изд-во «Центр изучениякризисного общества», 2013. №5 (31). С.

74–83.94.Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. М.: Алгоритм, 2000. 734 с.95.КарасикВ.И.Отипахдискурса//Языковаяличность:институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена,2000. С. 5–20.96.Карасик В.И. Религиозный дискурс // Языковая личность: проблемылингвокультурологии и функциональной семантики: сб. научн.

тр. Волгоград:Перемена, 1999. С. 5–19.97.Карасик В.И. Речевая индикация социального статуса человека // Эссео социальной власти языка. Воронеж: ВГУ, 2001. С. 36–57.98.Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.:ИТДГК «Гнозис», 2004. 389 с.99.Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: ИТДГК «Гнозис», 2002.333 с.100. Каратанова О.А. Виды нарушений педагогического дискурса // VIРегиональная конференция молодых исследователей Волгоградской области: тез.докл. Волгоград: Перемена, 2002. С. 96–97.101. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987.261 с.102. Караулов Ю.Н., Красильникова Е.В.

Русская языковая личность изадачи ее изучения // Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 3–10.103. Кибрик А.А. Анализ дискурса в когнитивной перспективе: автореф.дис. … д-ра филол. наук. М.: Институт языкознания РАН, 2003. 90 с.163104. Киров Е.Ф. Цепь событий – дискурс/текст – концепт // Актуальныепроблемы лингвистики и межкультурной коммуникации. Лингводидактическиеаспекты МК: материалы науч. сессии фак-та ЛиМК ВолГУ: сб. науч. ст.Волгоград: Изд-во «Волгоград», 2004. Вып. 2.

С. 29–41.105. Коротеева О.В. Дефиниция в педагогическом дискурсе // Языковаяличность: проблемы обозначения и понимания: тез. докл. научн. конф. Волгоград:Перемена, 1997. С. 79–80.106. Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевойпрактикой масс-медиа. СПб.: Златоуст, 1999. 320 с.107. КостомаровВ.Г.,БурвиковаН.Д.Кактекстыстановятсяпрецедентными // Русский язык за рубежом. М.: Гос. ИРЯ им.

А.С. Пушкин, 1994.№1. С. 73-76.108. КочетоваЛ.А.Лингвокультурныехарактеристикианглийскогорекламного дискурса: дис. … канд. филол. наук. Волгоград: ВолГУ, 1999. 235 с.109. Кочкин М.Ю. Манипуляция в политическом дискурсе // Языковаяличность: проблемы лингвокультурологии и функциональной семантики: сб.научн. трудов. Волгоград: Перемена, 1999. С. 29–34.110. Кошкарова Н.H. Языковая личность Д.

А. Медведева (на материалеПосланий Президента 2008, 2009, 2010 гг.) // Вестник Брянского государственногоуниверситета. Брянск: БГУ, 2011. №2. С. 333–337.111. Красавский Н.А. Эмоциональные концепты в немецкой и русскойлингвокультурах. Волгоград: Перемена, 2001. 495 с.112. КрасныхВ.В.,ГудковД.Б.,ЗахаренкоИ.В.,БагаеваД.Б.Когнитивная база и прецедентные феномены в системе других единиц и вкоммуникации // Вестник МГУ. Сер.

9: Филология. М.: МГУ, 1997. № 3. С. 62–85.113. Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Французская семиотика.От структурализма к постструктурализму. М.: Прогресс, 2000. С. 427–457.114. КричунЮ.А.Языковаяличностьполитическогодеятеля:дискурсивные характеристики (на материале речей Уинстона Черчилля): дис. ...канд. филол. наук. Краснодар: Кубан. гос.

ун-т, 2011. 172 с.164115. Крысин Л.П. Эвфемизмы в современной русской речи // Русский языкконца ХХ столетия (1985–1995). М.: Языки русской культуры, 1996. С. 384–408.116. Крюкова О.П. Использование фреймовой модели представлениязнаний как метода в лингвистических исследованиях // Вестник МГЛУ. Сер.:Языкознание. М.: ИПК МГЛУ Рема, 2009. Вып. 572.

С. 226–235.117. Кубрякова Е.С. В поисках сущности языка: вместо введения //Когнитивные исследования языка / гл. ред. сер. Е.С. Кубрякова; отв. ред. вып.Н.Н. Болдырев. М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009. Вып. IV: Концептуализация мира в языке: коллективнаямонография. С. 11–24.118. Кубрякова Е.С.

О методике когнитивно-дискурсивного анализаприменительно к исследованию драматургических произведений (пьесы какособые форматы знания) // Принципы и методы когнитивных исследованийязыка: сб. науч. тр. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2008. C. 30–45.119. Кубрякова Е.С., Александрова О.В. Виды пространства, текста идискурса // Категоризация мира: пространство и время: материалы научнойконференции.

М.: Диалог-МГУ, 1997. С. 19–20.120. Кубрякова Е.С., Александрова О.В. О контурах новой парадигмызнания в лингвистике // Структура и семантика художественного текста: докладыVII междунар. конф. М.: СпортАкадемПресс, 1999. С. 186–197.121. Кузьменко Е.Л. Вербальная презентация отрицательных чувств иэмоций этно-семантической личности (на материале фразеологических единиц) //Вестник МГОУ, Сер.: Лингвистика.

М.: Изд-во МГОУ, 2011. № 6. Т.2 С. 57–62.122. Кузьменко Е.Л. Концептуальная картина мира и языковая личность //Проблемы преподавания языка и права: материалы межвуз. науч.-практ. конф.(Москва, 2 апреля 2010 г.). М.: РПА Минюста России, 2010. С. 55–57.123. Куликов В.Г. Когнитивно-матричный анализ диалектных единиц //Принципы и методы когнитивных исследований языка : сб. науч. тр. / отв.ред. Н.Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее