Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173494), страница 29

Файл №1173494 Диссертация (Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)) 29 страницаДиссертация (1173494) страница 292020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Болдырев; Федер. агентство по образованию; РАЛК. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г. Р. Державина, 2008. С. 73–86.165124. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. сангл.; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. М.: Едиториал УРСС, 2004. 256 с.125. ЛебедеваА.А.Проблемаклассификациииустраненияпереводческихошибок и включение будущего переводчика в языковуюкартинумира изучаемого языка // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер.: Лингвистика. М.: Изд-во МГОУ, 2017.

№ 2. С. 87–93.126. ЛевченкоМ.Н.Особенностипереводаавторских неологизмовпроизведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» / М.Н.Левченко, А.В. Скрыльник // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер.: Лингвистика. М.: Изд-во МГОУ, 2015. № 2. С. 65–72.127. Левченко М.Н., Руденко Е.С. Лексическая репрезентация концепта«прекрасное»внемецкойгалантнойлирике//ВестникМосковскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика. М.: Изд-воМГОУ, 2017.

№ 3. С. 97–107.128. Липко Ю.Г., Антипьева И.А. Языковая личность Барака Обамы: взлетполитической карьеры // Известия ИГЭА. Иркутск: Изд-во БГУ, 2014. №2. С. 186–191.129. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М.: ИТДГК «Гнозис», 2003.280 с.130. Макеева М.Н. К вопросу о месте рекламы: Стиль VS. Дискурс //Вестник Тамбовского Университета им. Г.Р., Державина. Сер.: Гуманитарныенауки. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2012. Выпуск 5 (109). С.

48–54.131. Максименко О.И. Структурная метафизика языка и феноменологияречевогодискурса:критериисистемныхинтерпретаций//Материалымеждународной научно-практической конференции по актуальным вопросамтеории языка и коммуникации. М.: Международные отношения, 2015. С. 453–459.132. Малюгина А.В. Типы фразеологических концептов и способы ихконтекстной репрезентации: автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж: ВГУ,2007. 23 с.133. Мартин Р.А. Психология юмора. СПб.: Питер, 2008. 480 c.166134. Марчук Ю.Н. Контекстное разрешение лексической многозначности //ВестникМосковскогогосударственногообластногоуниверситета.Сер.:Лингвистика.

М.: Изд-во, МГОУ, 2016. № 1. С. 26–32.135. Маслова В.А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш.учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 208 с.136. МельниковаО.А.Интердискурсивностькаккоммуникативныйфеномен: дис... канд. филол. наук. Тверь: Твер. гос. ун-т., 2004. 149 с.137. МиловановаЖ.В.Педагогическийдискурс:социально-ролевыехарактеристики // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез.докл. научн. конф. Волгоград, 5–7 февраля 1997 г. / ВГПУ. Волгоград: Перемена,1997. С. 94.138. Мирианашвили М.Г., Краснова И.А. Некоторые рекомендацииначинающим переводчикам // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер.: Лингвистика.

М.: Изд-во МГОУ, 2017. № 4. с. 102–110.139. Михайлова Е.В. Конститутивные признаки научного дискурса //Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. научн. конф.Волгоград, 5 – 7 февраля 1997 г. / ВГПУ. Волгоград: Изд-во Волгогр. пед. ун-таПеремена, 1997. С. 95–96.140.

МоргунЕ.А.Инаугурационныйдискурс:понятийно-терминологические и когнитивно-прагматические основания (на материалеинаугурационных речей американских президентов) // Филологические науки.Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2009. № 2 (4). С. 192–194.141. Мороз Е.В. Различные подходы к анализу управленческого дискурса /Е.В. Мороз // Актуальные вопросы переводоведения и лингвистики: Материалынаучной сессии ВолГУ. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. С.

64–67.142. Москвин В.П. Эвфемизмы в лексической системе современногорусского языка. Волгоград: Перемена, 1999. 58 с.143. Нахимова Е.А. Прецедентные имена в массовой коммуникации:монография. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т; Ин-т социального образования,20071. 207 с.167144. Нахимова Е.А. Прецедентные имена в президентском дискурсе //Политическая лингвистика. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 20072. Вып. 2. С.44–48.145.

Нехорошева А.М. Особенности языковой личности политическоголидера Германии Ангелы Меркель // Политическая лингвистика. 2012. №1 – С.147–150.146. Новикова-Грунд М.В. «Свои» и «чужие»: маркеры референтнойгруппы в политическом дискурсе / Полис. Политические исследования. М.:Полис, 2000. №4. С. 82 – 93.147. ОлизькоН.C.Интердискурсивностькаккатегорияпостмодернистского письма // Вестник ЧелГУ. 2007. №15. С. 95–104.148. ОляничА.В.Драматургиямассово-информационногодискурса(скриптографические модели звучащей речи в инновационном обучениииностранному языку) // Новые образовательные системы и технологии обучения ввузе: сб.

науч. тр. Вып. 7. Волгоград: Политехник, 2001. С. 163–168.149. Орлов Г.А. Современная английская речь. М.: Высш. шк., 1991. 240 с.150. Ощепкова В.В. Страна Даунандер = Land Downunder. Ключевыеконцепты австралийской национальной картины мира: условия формирования ипроблемы взаимодействия языков и культур: монография.

М.: ИИУ МГОУ, 2017.66 с.151. ПанасенкоЛ.А.Интерпретирующийпотенциаллексическихкатегорий: дис. … д-ра филол. наук. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина,2014. 351 с.152. Паршин П.Б. Исследовательские практики, предмет и методыполитической лингвистики // Scripta linguistical applicatae. Проблемы прикладнойлингвистики. М.: Азбуковник, 2001. С. 181–207.153. Пелевина Н.Н. Интердискурсивность научного и художественноготекстов // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. CПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,2008.

№78. С. 137–143.168154. Пеше М. Контент-анализ и теория дискурса // Квадратура смысла. М.,19991. С. 302–336.155. Пеше М. Прописные истины. Лингвистика, семантика, философия //Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / перевод сфранцузского Л. А. Илюшечкиной. М.: Прогресс, 19992. С. 225–290.156. Пеше М. Что значит читать архивный документ сегодня? //Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / перевод сфранцузского И.Б. Иткина. М.: Прогресс, 19993. С. 291–301.157. Плунгян В.А. Дискурс и грамматика // Грамматические категории вдискурсе / под ред.

В.Ю. Гусев, В.А. Плунгян, А. Урманчиева. Сер.: Исследованияпо теории грамматики. М.: ИТДГК «Гнозис», 2008. Т. 4. С. 7–34.158. Позднякова Е.М. Категория имени деятеля и пути ее синхронногоразвития в когнитивном и номинативном аспекте (на материале английскогоязыка): дис. … д-ра филол. наук. М.: МГЛУ, 1999. 318 с.159.ПоздняковаЕ.М.Методологическиеосновыкогнитивно-дискурсивной парадигмы в формировании лексической компетенции // ВестникМГИМО-Университета.

М.: Изд-во МГИМО, 2013. № 6. С. 101–105.160. Попова Е.А. Культурно-языковые характеристики политическогодискурса (на материале газетных интервью) // дис. ... канд. филол. наук.Волгоград: ВГПУ, 1995. 236 с.161. ПоповаЕ.А.Политическийдискурскакпредметкультурно-лингвистического изучения // Языковая личность: проблемы значения и смысла:сб. научных трудов. Волгоград: Перемена, 1994.

С. 143 –152.162. Попова З.Д. Семиотические аспекты когнитивной лингвистики //Вопросы когнитивной лингвистики. Тамбов: РАЛК, 2006. №2. С. 45–52.163. Попова О.И. Некоторые проблемы политического дискурса //Актуальные вопросы переводоведения и лингвистики: Материалы научной сессииВолГУ. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. С. 73–77.164. Романов А.А. Политическая лингвистика: Функциональный подход.М.: ИЯ РАН; Тверь: ТвГУ, 2002. 191 с.169165.

Седых А.П. Идеологические элементы фразеологии политическогоруководителя (на материале дискурса В.В. Путина и А. Меркель) // Политическаялингвистика. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2012. №1. С. 57–67.166. Седых А.П. Специфика речевого воздействия Жака Ширака //Политическая лингвистика. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. № 1.

С. 24–29.167. Серио П. Квадратура смысла. Французская школа анализа дискурса.М.: Изд-во «Языки слав.культ», 2002. 342 с.168. СидоровЕ.В.Законыдискурса:монография.Московскийгуманитарный ин-т им. Е. Р. Дашковой. М.: МГИ им. Е. Р. Дашковой, 2015. 134 с.169. Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка. Санкт-Петербург: Наука,1993. 152 с.170. Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт и идеология // ИзвестияВГПУ. Волгоград: Изд-во ВГПУ, 2005. №3. С. 10–18.171. Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как системное образование// Вестник ВГУ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные особенности президентского дискурса конца XX–начала XXI веков (на материале дискурсов президентов России и Франции)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее