Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173490), страница 21

Файл №1173490 Диссертация (Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады) 21 страницаДиссертация (1173490) страница 212020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

мн.ч. вместоокончания -ent появляется -ont (y gettons). Это характерно не только для НьюБрансуика, но и для Новой Шотландии, например, des Anglais quand c’que zeuxparlont/ avec leurs accents d’TEXAS ou WHETHER/ qu’i parlont avec leurs accent/Более детально см.: [LeBlanc, 2012, Электронный ресурс].Более детально см.: [Brasseur, 2007].3< haler в значении tirer, charroyer.4< astheure (aujourd’hui).5Графическое отображение произношения глагола voir.6Окончание Conditionnel pr.

соответствует 2 л. ед.ч., однако мест. y (< il) указывает на 3 л. ед.ч. или мн.ч.12105de l’Angletarre/ c’est point mieux ou mal SO moi j’crois pas que/ not’ français estmieux/ ou mal/ [Fritzenkötter, 2014, с. 49]. В корпусе П. Брассёр, собранном наполуострове Пор-о-Пор, также присутствует глагольное окончание -ont: C’est despatois qu’il aviont comme ça!; Nous je disons des nœuds, et ieusses là-bas àStephenville i disont des noucs [Brasseur, 2007, с. 73].Из рассмотренного материала следует, что заимствование морфологическихструктур из АФЯ незначительно, что, вероятно, объясняется общим процессомвытеснения его локальных особенностей в пользу стандартного французскогоязыка.Англоязычные адаптированные заимствованияПод адаптированными заимствованиями в настоящем исследованиипонимаются слова / словосочетания, которые при интеграции в матрицуфранцузскогоязыкаприобретаютлибомаркеры-флексии,присущиефранцузскому языку (freaker out, j’ai recordé), либо образуют морфологическоеединство посредством артиклей (определённого, неопределённого, слитного)мужского и женского рода (la way, une joke, un frog, des english words),притяжательных и указательных прилагательных (ta best bet, ça job), что,очевидно, противоречит категории заимствований-гибридов по Э.

Хаугену,однако в свете неоднократного использования определённого детерминативаперед англицизмом весьма целесообразным видится выделение и такого вариантаадаптации к морфологии языка-реципиента.Флективная ассимиляция заимствованийЗначительное место среди адаптированных заимствований принадлежитформе французского инфинитива, которая образуется по схеме: {англ. гл.

+окончание -er}. Таким образом, ассимиляция происходит по модели наиболеераспространённой I группы глаголов:1) Si ca1 te tente de me sender un PM2 go right ahead [replies_in_chiac] (I; 12);12çaPrivate message1062) Pis c'est pas comme si qu'on a une crazy thick accent qu'est hard a1 getter[replies_in_chiac] (I; 31);3) … le monde voudrait watché2 live [replies_in_chiac] (I; 34);4) L'argent qui rentre pourrait servir a3 imprové les servers/video quality[replies_in_chiac] (I; 34);5) …son buddy c'est pas fait arresté [replies_in_chiac] (I; 39);6) Anonymous vas les hacker to death [replies_in_chiac] (I; 41);7) Good luck si t'as besoin de caller pour un tow truck itou [replies_in_chiac] (I;47);8) …mon car voulait just pas starter… [replies_in_chiac] (I; 47);9) Quoisse4 qui allons liquidater? [replies_in_chiac] (I; 54);10) … at least on vie5 somewhere ou on peut bitché… [Jvoulais] (II; 3);11) … je'n think pas qu'all le Canada sait speaké comme ça [Jvoulais] (II; 16);12) … jetions oubliger de caller un tow truck… ['Little violence'] (II; 26);13) P-t-ête ben qu'e-ch peut kick-starter ça [Ben la steur] (III (1); 1);14) J'voulais juste le tagger [Can we avez] (III (2); 5);15) Belle p’tite cabane pour storer tes hardes! [Belle p’tite cabane] (IV (1));16) La yard est grande en masse pour fitter une gallance… [Belle p’tite cabane](IV (1); 1);17) … tu peux user leur yard pareil pis fitter une pleine family reunion desLeblanc! [Belle p’tite cabane] (IV (1); 1);18) … tu peux cooker des pâtés… [Belle p’tite cabane] (IV (1); 5);19) Actually toute ton linge peut hanger lat’den sans venir bouchonné [Bellep’tite cabane] (IV (1); 7);12àЧасто вместо –er можно наблюдать окончание –é, вероятно, это связано всё с тем же процессом языковойэкономии: быстрее нажать одну клавишу, чем двеи.

Как известно, оба случая отражаютодинаковый звук [e]. Есть, однако, и обратные примеры: J'ai caller [replies_in_chiac] (I; 47); jai parker [Le Chiac estla solution] (V; 32).3à4< qu’est-ce5vit (3 л. ед.ч. от гл. vivre).10720) tu devrai1 poster daute2 video [Acadieman au call center] (V; 12);21) Quisqui dit crosser la street? [Le Chiac est la solution] (V; 17);22) …j’ai still manager de typer… [Le Chiac est la solution] (V; 30);23) Now j'va back aller travailler pour être capable de spendé ma cash sur destoys pi du stuff... [Le Chiac est la solution] (V; 53).Следует отметить, что образование инфинитива в представленном виде неявляется исключительной особенностью шияка и присутствует также в другихформах французского языка, которые подвергаются влиянию со стороныанглийского языка.

Так, например, исследование, проведённое Ш. Поплак и др. врегионе Оттава-Халл3 (Ottawa-Hull), выявило схожую тенденцию: afforder (быть всостоянии), brainwasher («промывать мозги»), checker (проходить медицинскоеобследование), figurer (подвести итог), feeler (чувствовать), mover (переезжать),runner (вести машину, управлять), shopper (ходить по магазинам), skipper(перескакивать через класс в школе, прыгать через скакалку), tougher (выдержатьпериод трудностей), user (использовать), watcher (смотреть) [Poplack, Sankoff,Miller, 1988, с.

68–69].Н.В. Трещёва в своём исследовании также приводит подобные примерывнедрения англицизмов во французский язык: booker (заказывать (билеты, места),программировать, планировать), bosser (руководить, командовать), breaker(выключать, останавливать), casher (получать деньги по чеку или в кассе), caster(проводить прослушивание), mailer (отправлять по почте), crasher (разбиваться (осамолёте)), bruncher (обедать в ресторане) [Трещёва, 2007, с. 85].Аналогичное явление присуще французскому языку в Луизиане: driver(водить машину, ехать на машине), gambler (играть (проиграть) в азартные игры),adviser (советовать) [Суходоева, 2006, с. 137]4.Кроме того, в самой Франции, согласно И.Б.

Воронцовой, существует такаяже практика ассимиляции английских заимствований: scanner (сканировать),1Tu devrais (Cond. présent).d’autre3Ныне г. Халл является частью города Гатинó (Gatineau).4То же можно наблюдать в Африке, в частности, в Камеруне: quoter (цитировать), attacker (атаковать) [Telep,2014, с. 40].2108speeder (торопиться), collapser (рухнуть, валиться с ног), coacher (тренировать,способствовать успеху), zapper (переключать каналы с помощью пульта)[Воронцова, 2013, с.

101–102].Итак,носителишиякареализуютобщуютенденциюобразованияинфинитива от английского глагола, присущую франкофонии в целом.Английские фразовые глаголы (phrasal verbs)1 также подвергаются схожейассимиляции в шияке2:1) Pretty good place a3 te pické up une belle pelle pour la neige qui s'en vient![replies_in_chiac] (I; 11);2) Jme wèrais just runner over ca4 dans les trails avec ma luck![replies_in_chiac] (I; 16);3) Faut pas les laisser nous freaker out… [replies_in_chiac] (I; 41);4) On a essayé de setter up une ramp at one point … [replies_in_chiac] (I; 52);5) Send moi un message si tu veux me helper out pis j'peux te donner des details[Looking for Acadians] (II; 29);6) On peut tête ben te hooker up [Belle p’tite cabane] (IV (1); 6);7) Arrete de freaker out le monde [Acadieman: chiac] (V; 6);8) … moi j crois toi ta best bet c5 de back fucker off a6 france [Le Chiac est lasolution] (V; 40).Употребление и трансформация фразовых глаголов в шияке зафиксированыещё в исследовании Х.

Янг в начале 2000-х гг. [Young, 2002b]. Таким образомтенденция сохраняется и сегодня.Далее следует отметить участие английских заимствований в построениисложного времени Passé composé по схеме: {всп. гл. avoir + англ. гл. + ок. -éфранц. прич. П.в.}:Глагол в сочетании с предлогом / наречием / предлогом и наречием, который образует один член предложения ипредставляет собой цельную семантическую единицу.2Более подробно см.: [Long, 2008].3à4ça5c’est6à11091) J'ai recordé le voice clip pour le guy pis il m'a jamais back replié[replies_in_chiac] (I; 3);2) … lui a figuré out que y'avais actually une structure pas mal rigide…[replies_in_chiac] (I; 24);3) J'ai noticé que son buddy c'est pas fait arresté [replies_in_chiac] (I; 39);4) … les talks avec Cuba ont back opené up… [replies_in_chiac] (I; 43);5) J'ai caller CAA1 pour un tow… [replies_in_chiac] (I; 47);6) Well, ya une fois mon car a breaker down au mall…['Little violence'] (II;26);7) On that note, acadieman2 a worker pretty well a3 introduire le chiac a4 maptite fille [Quisse que té?] (III (1); 2);8) … so quand on marchais dhore5 on a figerer out si on dit des mot en anglais…[Acadieman au call center] (V; 9);9) …hier soirw jai parker mon car au bord du highway pis jle fogetter6 la7 pisquand j ai rememder8 jai fayi chier mes hale ^_^ bonne journee a9 tous [LeChiac est la solution] (V; 32);10) Le gars a tellement crossé la street qu'il ne peut plus venir! [Le Chiac est lasolution] (V; 39);11) … j'ai parker le car a cote10 de la curb!! [Le Chiac est la solution] (V; 46).Кроме приведённых реплик, зафиксирован ещё один пример без добавленияокончания причастия прошедшего времени: moi j'ai grow up en scoudouc11 puiseveryone parle comme ca12 [Le Chiac est la solution] (V; 28).1Canadian Automobile Association.Акадийский мультфильм, в котором главный герой говорит на шияке.3à4à5dehors6Je l’ai fogetté7là8remembé9à10à côté11Село на юго-востоке Нью-Брансуика.12ça2110Англицизмы также участвуют в формировании времени Futur proche: {всп.гл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее