Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173483), страница 15

Файл №1173483 Диссертация (История развития еврейской филологической мысли в X–XI вв) 15 страницаДиссертация (1173483) страница 152020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

176].Грамматики обратились к вопросу о происхождении языка позжефилософов – лишь в X в. Рассуждения на данную тему впервые появляются всочинениях аль-Фараби (ок. 870–950 гг.), комментатора трудов Платона иАристотеля. А также у его младших современников: ибн Фариса (ок. 918–1004 гг.)и ибн Джинни (ок. 941–1002 гг.), автора грамматики арабского языка«Своеобразия» (“Al-ḫaṣāiṣ”) [Loucel, 1963, p. 189]. Арабские филологи, как и ихпредшественники, полемизировали о том, дан ли язык свыше или являетсярезультатом соглашения, отражает ли имя существенные качества вещи илиявляется просто звуком.

Аль-Фараби придерживался теории договора, тогда какибн Фарис утверждал, что язык ниспослан человечеству Аллахом [Loucel, 1963, p.253].«Интересен тот факт, что в арабской философии, теологии и грамматике,несмотрянапредставлениеобустановленииимен(waḍ‘),самобраз82«установителя» не проработан так детально, как это сделано у Платона. Язык могбыть установлен Богом или людьми – группой «знатоков языка», заключившихмежду собой соглашение, или всем обществом для целей коммуникации»[Будман, 2018, с. 13] (как писал аль-Хараси (ум.

1110 г.) в сочинении«Комментарии об основах фикха») [Carter, 2007, p. 39; История…, 1981, с. 65].«Однако термин wāḍi‘ ’al-luġā не используется по отношению к одной личности,как в диалоге "Кратил"» [Будман, 2018, с. 13].Также важно отметить, что в арабской грамматике X вв. существовалопредставление о «первичном имени» (’aṣl), которые были образованы в началестановления языка и являются основой для образования новых слов (furū‘) [Dotan,1997, p.

158; Versteegh, p. 169]. Однако мы не можем с уверенностью утверждать,что данное положение было заимствовано арабскими учеными из греческихфилософских трудов, так как оно встречается уже в словаре Аль-Халиля,написанном в конце VIII в., тогда, когда переводческое движение в Багдадетолько начиналось.Полемика о происхождении языка, развернувшаяся в IX–X вв. в багдадскойшколе – наследнице басрийской и куфийской школ – не могли не заинтересоватьСаадию Гаона, который также часть жизни провел в Багдаде.3.3.3 Еврейская лингвистическая традиция3.3.3.1 Дограмматический периодПроблема происхождения языка не поднималась в еврейских сакральныхтекстах. В Торе речь является некой данностью. Сам процесс творениянеразрывно связан с речевым актом и актом номинации:‫ויאמר אלהים יהי אור ויהי אור‬Wayyōmer ělōhîm əhî ôr wa hî ôr«Cказал Бог: "Да будет свет"; и стал свет» (Быт 1:3) [Тора, 2005, с.

1].83‫ויקרא אלהים לאור יום ולחשך קרא לילה‬Wayyiqr ělōhîm lā ôr ôm wəlaḥōšeḵ ārā lā lā«И назвал Бог свет днем, а тьму назвал ночью…» (Быт 1:5) [Тора, 2005, с. 1].В еврейской традиции, в отличие от арабской, Бог не учит Адама именамвсего сущего. «После завершения творения Создатель приводит к человеку "всехзверей полевых и всех птиц небесных", и уже сам Адам "нарекает им имена"(qārā’ šēm)»46 [Тора, 2005, с. 4; Будман, 2018, с.

7]. В данном отрывкеиспользуется тот же глагол ‫( קרא‬qārā’), что и в цитате выше. «Отметим, что наивритенеиспользуетсяконструкция"даватьимя",характернаядляиндоевропейских языков. Глагол ‫( קרא‬qārā’) имеет значения "звать", "называть",но не имеет значения "давать"» [Even-Shoshan, 2010, p. 878; Будман, 2018, с. 8].Бог говорит с Адамом: «И заповедал Господь Бог человеку, сказав(lē’mōr)…» (Быт. 2:16) [Тора, 2005, с. 4]. «Первый человек способен дать именаявлениям окружающего мира, следовательно он владеет речью, как и егоСоздатель» [Будман, 2018, с.

7].Тора не повествует, «на каком языке разговаривали люди, указываетсялишь, что "был на всей земле один язык ‫( שפה‬ṥā ā) и одни слова ‫( דברים‬děḇārîm)"47.Происхождение различных языков объясняется в сюжете о вавилонской башне:Бог "смешивает" (bālal) язык людей, чтобы они перестали понимать речь другдруга и прекратили строительство, и рассеивает их по всей земле (Быт. 11: 1–9)»[Тора, 2005, c.

15–16; Будман, 2018, с. 8]. «Этот отрывок призван не толькообъяснить существование разных языков, но и пролить свет на происхождениеслова ‫ בבל‬bāḇel – названия Вавилона на иврите. Автор библейского текстасвязывает его значение с глаголом ‫ בלל‬bālal ("путать", "смешивать")» [Будман,2018, с. 7].

«Поэтому наречено ему имя Бавэль, ибо там смешал Бог язык всейземли» [Тора, 2005, c. 15–16]. Таким образом, bāḇel трактуется как «смешение»,«путаница» [Будман, 2018, с. 7]. Еврейская экзегеза эпохи Талмуда и более46Быт. 2:2047Быт. 11:184поздняя продолжает традицию этимологизации имен собственных, и данныйпример, как и те, которые мы рассмотрим в четвертой главе данногоисследования,напредставленийонашвзгляд,корневойсвидетельствуетморфемеионаличииродственныхзачаточныхсловахужевдограмматический период.На вопрос, на каком языке говорили первые люди, отвечает талмудическийтрактат Санхедрин 38б:9‫ואמר רב יהודה אמר רב אדם הראשון בלשון ארמי ספר שנאמר (תהילים קלט יז) ולי מה יקרו רעיך אל‬we āmar raḇ yəhûḏā āmar raḇ āḏām hāri šôn bəlāšôn ǎrāmî ā ar šene ěmar wəlîma- ā ərû rē eḵā ēl«И сказал рав Йехуда, [что] Рав говорил, [что] первый человек считал наарамейском языке, как сказано в книге Тегилим (Псалмы Давида) 139:17: "Какдороги мне (другое прочтение: "тяжелы для меня") помыслы Твои, Бог… [станусчитать их – они многочисленней песка]"» [The William Davidson Talmud:Sanhedrin 38b:9, Электронный ресурс; Тегилим, 2005, с.

168; Even-Shoshan, 1979,v. III, p. 986].Мы видим, что еврейские законоучители III–VII вв. так же, как и АльТабари в IX в., полагали, что, по крайней мере, одним из первых языков быларамейский. В трактате Сота 33а обсуждается статус различных языков в рамкахрелигиозной практики: допустимо ли читать Тору и молиться на любом языке илитолько на святом (иврите), и будет ли такая молитва услышана. И, в частности,поднимается вопрос о том, знают ли ангелы арамейский язык. Данное обсуждениебыло вызвано тем, что к моменту написания Талмуда иврит перестал быть языкомживого общения, как на территории Палестины, так и в диаспоре и был вытеснениудейско-арамейскимидиалектами,игравшимирольлингвафранка.Соответственно, появилась необходимость адаптировать религиозную практику кновым условиям, когда значительная часть еврейской общины не владелаивритом в достаточной мере.85В ходе обсуждения законоучители приходят к выводу, что священныетексты и молитвы позволено читать на любом языке, и что ангелы поймутпросьбу молящегося, так как сам глас Божий говорит на по-арамейски [TheWilliam Davidson Talmud: Sota 33b, Электронный ресурс].В трактате Сота 33a, а также в 36б и в трактате Менахот 65а указываетсячисло языков, существующих в еврейской ойкумене, – семьдесят, немногоменьше, чем у Аль-Табари [The William Davidson Talmud: Sota 33a, Электронныйресурс; The William Davidson Talmud: Sota 36b, Электронный ресурс; The WilliamDavidson Talmud: Menachot 65a, Электронный ресурс].

Данные языки неперечисляются, это некая абстракция.Авторы экзегетического произведения мидраш Берешит Рабба (V–VI вв.) несоглашались с мнением о том, что первые люди говорили по-арамейски: «какТора была дана на святом языке (иврите), так и мир был сотворен посредствомсвятого языка» [Будман, 2018, с. 9]. «Этот вывод основывается на фразе Адама вБыт. 2:23 "Она наречена будет женою ‫’( אשה‬iššā), ибо от мужа ‫’( איש‬îš) взята она".Слово’iššā («жена») на первый взгляд представляется производной формойженского рода от слова ’îš ("муж", "человек"). В действительности же слово’iššāобразовано от коря ’.n.š., как и слово ‫’ אנוש‬ěnôš, ("человек") – синоним слова ’îš.Корневая буква n легко восстанавливается по форме множественного числа ‫נשים‬nāšîm ("женщины").

Тогда как слово ’îš образовано от корня ’.w.š или ’.y.š.Основываясь на том, что слова "муж" и "жена" якобы являются родственнымисловами, авторы мидраш Берешит Рабба приходят к заключению, что первыйчеловек говорил на иврите, так как ни на греческом, ни на арамейском подобнаяигра слов невозможна» [Тора, 2005, с. 4; Brown, 2000, p. 143, p. 202; Будман, 2018,с. 9]«Слышал ли ты когда-нибудь, чтобы говорили: ānṯrôpî и ānṯrôpā (греч.ἄνθρωπος), ‫ גברא‬gaḇrā и ‫ גברתא‬gaḇrěṯā? Нет, но только ‫’ איש‬îš и ‫’ אשה‬iššā» (мидрашБерешит рабба 18:4) [Bereishit Rabbah 18:4, Электронный ресурс; Будман, 2018, с.9].86Данный отрывок также свидетельствует о наличии у еврейских экзегетов V–VI вв. представления о родстве слов, так как авторы рассматривают слова ‫’איש‬îš и‫’ אשה‬iššā в качестве однокоренных, хотя сам термин «корень» в еврейскойлитературе дограмматического периода не зафиксирован.Зачатки этимологии, уже отмеченные нами в библейском тексте,встречаются и в Талмуде.

«Смыслом наделялись даже буквы и их форма»[Будман, 2018, с. 9].«Рабби Йона говорил: почему творение мира началось с буквы beth (второйбуквы алфавита, с которой начинается первое слово Торы – ‫ בראשית‬běrē’šîṯ, “вначале"), [а не с буквы aleph (первой буквы алфавита)]? Потому что буква beth[выглядящая следующим образом – ‫ ]ב‬закрыта со всех сторон, а открыта толькоспереди. Потому нет у тебя права размышлять о том, что внизу (в бездне), чтонаверху (на небесах), о том, что было до сотворения мира.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

История развития еврейской филологической мысли в X–XI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее