Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173455), страница 19

Файл №1173455 Диссертация (Эволюция женского образа в русской литературе XV–XVII веков) 19 страницаДиссертация (1173455) страница 192020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

В героинях XVI века на первый план выдвигается активностьи деятельность, которые рождают неповторимый лик каждой из них, приближаяперсонаж к литературному характеру.88Глава 3. Эволюция изображения женщины в русской литературе XV–XVII веков: художественный образ и литературный характерПониманиетворческогометодакак«принципиальногоспособапересоздания действительности при ее художественном воссоздании»162 лишьначинает формироваться в литературе Древней Руси XVII века. Ранее писательвыступал скорее неким пророком, посредником «при сообщении неких же вненего ищущих сказаться интенций»163.

Зарождение подлинно художественногометода в древнерусской литературе и является главной причиной появленияхудожественного образа женщины, далекого от идеализации схемы ииллюстрации аллегории, в котором «идейная и образная стороны… неразрывносвязаны между собой»164.Оригинальную точку зрения на понимание художественного образа вдревнерусскойсловесностивысказываетЛ.В. Левшун.Переносяиконологический опыт на культуру слова, исследовательница пишет: «Словесныеобразы церковной книжности также не есть или, во всяком случае, не должныбыть, согласно святоотеческому учению об образе, произвольным описаниемсиюминутных состояний, конкретных ситуаций и действующих лиц, но являютсяизображением идеальных подобий этих ситуаций (их“онтологическимипортретами”), то есть не того, как было, но того, как должно быть в соответствиисо своим первообразом (логосом). Именно поэтому словесные описаниясредневековой книжности, как и иконографические изображения, глубококаноничны, что не раз отмечалось исследователями.

И чем более каноничны, темболее онтологичны, то есть тем более точно воспроизводят идею (логос) илиархетипизображаемого»165.соответствует162Данное определениемировоззрениюиустановкамхудожественногодревнерусскихобразакнижниковСквозников В.Д. К понятию творческого метода // Теория литературы. В 4 т. Т 1. М.: ИМЛИ РАН, 2005. С. 303.Там же.; Каравашкин А.В. Две стратегии нарратива: доказательность и убедительность в агиографии ЕпифанияПремудрого // Россия XXI, 2013. №3.

С. 135.164Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М., 1995. С. 113.165Левшун Л.В. История восточнославянского книжного слова XI–XVII вв. Минск: Экономпресс, 2001. С. 55.16389литературнойформации«метахудожественности»,XI–XVкотораявеков166.Оносвидетельствуетотсылаетобкпонятиюонтологическом,бытийственном смысле искусства167.Однако художественный образ – явление исторически изменчивое. Каксправедливо писал А.Л.

Мясников, «на разных этапах развития человечествахудожественный образ принимает различные формы. <…> Поэтому нельзяпризнаки образа одного метода… прямолинейно переносить на образ другихметодов168.Действительно, в переходном периоде литературы XVII века возникает иноеизображение человека, которое все более приближается к определениюхудожественного образа в современной литературоведческой науке. «Образ –присущая искусству форма воспроизведения, истолкования и освоения жизнипутем создания эстетически воздействующих объектов, <…> элемент или частьхудожественного целого, <…> такой фрагмент, который обладает как бысамостоятельной жизнью и содержанием (напр., характер в литературе,символические образы)»169.В данном исследовании мы применяем понятие «художественный образ» ктакому изображению женского персонажа, которое характеризуется именносамодостаточностью и самоценностью.

Образ уже не является изначальнозаданной персонификацией или иллюстрацией отвлеченной идеи, а имеетсобственные, внутренние законы развития. Следовательно, мы говорим о женскихобразах, которые проявляют себя в произведении не как типы, но как характеры.Такаяинтерпретациятермина«художественныйобраз»опираетсяналитературоведческую традицию. Так, Л.И. Тимофеев пишет: «В большей мерепонятие образа приложимо в художественном произведении к изображениючеловека. В этом смысле чаще всего понятие «образ» и употребляется в смысле166См. Ужанков А.Н.

Стадиальное развитие русской литературы XI – первой трети XVIII в. Теория литературныхформаций. М., 2008. С. 230–249.167Гей Н.К. Метахудожественность литературы // Теория литературы. В 4 т. Т. 1. М.: ИМЛИ РАН, 2005. С. 98.168Словарь литературоведческих терминов / Редакторы-составители Л.И. Тимофеев, С.В. Тураев. М.: Просвещение,1974. С. 245.169Литературная энциклопедии терминов и понятий. /Гл. ред.

и составитель А.Н. Николюкин. М.: Интелвак, 2001.Стлб. 671–672.90образа-характера. <…> Характерыотносительноцелостныедействительнокомпозиционныепредставляютединицысобойхудожественногопроизведения»170.О зарождении характера в литературе XVII века писал Д.С. Лихачев,уточняя, что новая система изображения персонажа в переходном периоде«противостоит средневековой, она подвергает сомнению основные принципыагиографического стиля.

В ней нет резкого противопоставления добрых и злых,грешных и безгрешных, нет строгого осуждения грешников, нет “абсолютизациичеловека”,стольсвойственнойидеалистическойсистемемировоззрениясредневековья»171.Однако в определении и описании характеров мы снова сталкиваемся систорической изменчивостью этого понятия. Еще Л.И. Тимофеев отмечал, чтоАхиллес в той же мере характер, что и дядя Ваня Чехова, и «различия их непринципиальные, а исторические, т.е. являются результатом различия техконцепций человека, которые в различные эпохи выдвигались искусством наисторическую арену»172. Так и женские характеры литературы XVII века,безусловно, отличаются от психологически разработанных характеров в русскомреалистическом искусстве XIX века. Однако было бы несправедливо говорить об«ущербности»первых,проявляющейсявсопоставленииспоследними.Д.С.Лихачев, рассуждая о формировании литературного характера в словесностиXVII века, оговаривает факт необходимости различения характера средневековогои реалистического.

«Само собой разумеется, что русской литературе предстоялопройти очень длительный путь развития, прежде чем достигнуть в изображениичеловека характера той сложности, которая отличает русскую литературу XIXв. <…> Начало XVII в. являет нам только первые предвестники литературынового времени»173.170Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. Изд-е 4-е. М.: Просвещение, 1971. С. 66.Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 1970.

С. 13.172Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. Изд-е 4-е. М., 1971. С. 156.173Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 1970. С. 24.17191Формирование женского характера в произведениях XVII века заключаетсявотступленииотидеализации,абстрагированияиэтикетныхформул-характеристик героев.

Отныне персонаж выступает носителем самостоятельногосознания, противоречивых черт, возможности выбора.Многиеизпризнаковхудожественностипроизведения(правдивоеотображение жизни, верность обобщения, жизненная правда, жизненностьизображения, народность, «эстетическое отношение к жизни», пробуждаемое учитателя174) медиевисты отмечают в литературных текстах XVII века. А.С. Деминпишет об освоении художественного вымысла, изобразительности, обобщении,занимательности, появлениивымышленного героя, «вольной» атмосферыповествования, художественной рефлексии на события реальной жизни175.А.Н. Ужанковвыделяеттипизацию,разработкухарактералитературногоперсонажа176. «Иными словами, – резюмирует А.С.

Демин, – формируется то, чтовпоследствии будет названо собственно художественной литературой»177.И.В. Пешков, опираясь на М.М. Бахтина, излагает точку зрения, согласнокоторой формирование характера возможно лишь тогда, когда «целое героя <…>является художественным заданием»178. А для этого необходимо специфическиосознанное отношение книжника к своему ремеслу как художественномутворчеству, зарождение которого мы и наблюдаем в XVII веке. «В это время, –пишет А.С. Демин, – формируется в России тип профессионального писателя»179.Действительно, характеристика женского персонажа становится болееэстетически осознанной.

В схематичном изображении женщины XV века былодостаточно именования персонажа и топоса, свидетельствующего о моральномстатусе героини. Характеристика персонажа XVII века усложняется, поступки,174Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. Изд-е 4-е. М., 1971. С. 115–134.Демин А.С. О художественности древнерусской литературы. М.: Языки русской культуры, 1988.

С. 183–198.176«Художественная литература, как специфический вид искусства слова, стала формироваться на Руси в XVII в.,точнее – с 40-х годов, с освоения художественного вымысла, типизации героев, сюжетной занимательности,совершенствования словесной изобразительности и т.д. Процесс этот завершал развитие древней русскойлитературы за предыдущие семь столетий» (Ужанков А.Н. Стадиальное развитие русской литературы XI – первойтрети XVIII в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,31 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Эволюция женского образа в русской литературе XV–XVII веков
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее