Диссертация (1173425), страница 6
Текст из файла (страница 6)
И. Современная модель лидерства в условиях глобального контекста // ИзвестияИркутской государственной экономической академии. - 2011. - Выпуск № 4. - С. 83.24Определенный вклад в осмысление природы и сущности лидерстваосуществила Т. А. Крылова, предпринявшая попытку проанализироватьконцептуальные подходы к лидерству зарубежных исследователей, которыетакже следуют установке, что лидер определяет характер и содержание лидерства.Но она проанализировала влияние лидера на других членов сообщества только наодном уровне организации - общеорганизационном.
Используя результаты этогоанализа, она приходит к выводу, что исследователь, «отталкиваясь», в раскрытиилидерства от действий лидера, практически всегда неумышленно получитстатическую ограниченную картину, которая будет искажать сущность феноменалидерства24. Важнейшей заслугойТ.А.
Крыловой, по мнению соискателя,является её вывод о характере и месте лидера в лидерстве, по «восстановлению» вданном случае реальной причинно-следственной связи между условиями бытиясоциальных общностей и деятельностью лидера. Она утверждает, что лидервыступает как субъект лидерства, а не как «заглавный специалист», делающийнеобходимые дела для роста результативности организации25.24См.: Крылова Т.А. Лидерство в XXI веке // Современная наука: Актуальные проблемытеории и практики. Серия «Экономика и Право». - 2015.- № 01 - 02. – С. 16 - 28.25См.: Бек Д., Кован К.
Спиральная динамика. Управляя ценностями, лидерством иизменениями в XXI веке. - М., 2010. – 419 с.; Кови С.Р. Семь навыков высокоэффективныхлюдей. Мощные инструменты развития личности. – М., 2014 - С. 374; Avolio B.J. Promotingmore integrative strategies for leadership theory-building. - N.Y, 2007. - P. 25; Carson J.B., Tesluk,P.E., Marrone J.A.
Shared leadership in teams: An investigation of antecedent conditions andperformance. // Academy of Management Journal. - 2007. - №50. - p. 1217 – 1234; Denis J.L.,Lamothe L., Langley A. The dynamics of collective leadership and strategic change in pluralisticorganizations. // Academy of Management Journal.
- 2001. - №44. - P. 809 – 837; Eagly A.H., ChinJ.L. Diversity and leadership in a changing world. // American Psychologist. - 2010. - №65. - P. 216;Einarsen S., Aasland M.S., Skogstad M.A. Destructive leadership behavior: A definition andconceptual model. //The Leadership Quarterly.
- 2007. - №18. - P. 207 – 216. Hogg M.A. A socialidentity theory of leadership // Personality and Social Psychology Review. - 2001. - №5. - P. 184 –200.; Liden R.C., Wayne S.J., Zhao H., Henderson D. Servant leadership: Development of amultidimensional measure and multi-level assessment. // The Leadership Quarterly. - 2008. - №19. - P.161 – 177.; Lord R.G., Shondrick, S.J. Leadership and knowledge: Symbolic, connectionist, andembodied perspectives. // The Leadership Quarterly. - 2011. - №22.
- P. 207 – 222; Mehra A., SmithB.R., Dixon A.L., Robertson B. Distributed leadership in teams: The network of leadership perceptionsand team performance. // The Leadership Quarterly. - 2006. - №17. - P. 232 – 245; Mumford M.D.,Antes A.L., Caughron J.J., Friedrich T.L. Charismatic, ideological and pragmatic leadership: Multilevel influences on emergence and performance // The Leadership Quarterly. - 2008. - №19.
- P. 144 –160; Porter L.W., McLaughlin G.B. Leadership and the organizational context: Like the weather? //The Leadership Quarterly. - 2006. - №17. - P. 559 – 576; Treadway D.C., Hochwarter W.A., FerrisG.R., Kacmar C.J., Douglas C., Ammeter A.P. et al. Leader political skill and employee reactions. //25Данное обобщение является своеобразным вызовом многим современнымконцепциям лидерства, которые продолжают в рассмотрении феномена лидерстванаделять лидера качествами и свойствами, реализуя которые он будет способенпридать организации её стратегическую функциональную эффективность26.Т.А. Крылова, в отличие от Н.И. Гусевой, рассмотрев исследования многихзарубежных и отечественных специалистов по проблемам лидерства, приходит квыводу, что все их работы, рассматривающие этот феномен с позиций влияния нанего лидера, делятся на практические и теоретические.
При этом многиепрактикоориентированные работы, базирующиеся на экспериментальных данных,носят методический характер, что позволяет успешно использовать их в практикеразвития тех или иных лидерских качеств, не углубляясь в сущностные основылидерства27.Что касается исследований лидерства отечественными учеными, то достаточнодолго данный феномен осмысливался в психологии и социальной психологии.Приэтом,всодержаниилидерстваглавнымисчиталисьотношениядоминирования и подчинения. Другими словами, лидерство рассматривалось спозиций проявления лидером своих качеств в своей деятельности, принятии иреализациирешений,организацииотношенийвсоциальнойобщности.Показательными в этом отношении являются работы С. А.
Вендова, В.Д.Гончарова, Н.С.Жеребовой и Ю.П. Стёпкина28.The Leadership Quarterly. - 2004. - №15. - P. 493 – 513; Uhl-Bien M. Relational leadership theory:Exploring the social processes of leadership and organizing. // The Leadership Quarterly. - 2006. №17. - P. 654 – 676; Vera D., Crossan M. Strategic leadership and organizational learning. //Academy of Management Review.
- 2004. - №29. - P. 222 –240; Zaccaro S.J. Trait-based perspectivesof leadership. // American Psychologist. - 2007. - №62. - P. 56 - 63.26См.: Филонович С. Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы // Российскийжурнал менеджмента. - 2003. - № 2. - С. 3 - 24.27См.: Крылова Т.А. Лидерство в XXI веке // Современная наука: Актуальные проблемытеории и практики.
Серия «Экономика и Право». - 2015. - № 01. - С. 12 - 18.28См.: Вендов С.А. Социально-психологическое исследование лидерства в малых группах. (Наматериале школьных групп). - Л., 1973.- 146 с.; Гончаров В.Д. Лидерство как фактор групповойдеятельности. (Опыт социально-психологического исследования спортивных команд).
- Л.,1971. - 156 с.; Жеребова Н.С. Лидерство в малых группах. - М., 1969. - 204 с.; Степкин Ю.П.Исследование авторитета личности как социально-психологическое явление. - Л., 1976. - 246 с.26Достаточно значимым для осмысления сущности лидерства являетсяопределение этого феномена данное Б.Д.
Парыгиным. Он понимает лидерствокак способ руководства коллективом, ориентированный на эффективноедостижение его целей. Изучив генезис лидерства, он сделал вывод, что данныйфеномен возникает под влиянием объективного и субъективного факторов 29.При этом лидер выполняет следующие функции:- регулятивную (регулирует межличностные отношения в коллективе);- представительскую (представляет коллектив в его внешней среде);- функциональную (обеспечивает функционирование коллектива).Лидер, по мнению Б.Д.Парыгина, проявляет свои черты в лидерстве вопределенной зависимости от «коллективного настроения» в группе. Вреализации своих лидерских черт и свойств, то есть в проявлении лидерства,лидер использует определенную систему поощрений, но не осуществляетприменение санкций. Наконец, лидер в процессе формирования и проявлениялидерства принимает и реализует принятые решения непосредственно сам,используя свои качества30.Одновременно со сказанным выше, Б.Д.
Парыгин обосновывал мысль, чтолидерство есть «инструмент» интеграции общности31. В целом, по его убеждениюлидерство: а) возникает в условиях микросреды; б) возникает стихийно; в)зависит от настроения группы; г) не имеет системы санкций; д) имеет истоки вгруппе и решения лидера всегда относятся к группе32.Однако, диссертант, опираясь на положения диалектического материализма,позволит не согласитьсяс уважаемым специалистом в области социальнойпсихологии, так как он, уважаемый специалист, сам противоречит себе. Говоря отом, что лидерство есть феномен взаимодействия объективных и субъективных29См.: Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство. - Л., 1973. - С.
47.См.: Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971. С. 47-48.31См.: Парыгин Б.Д. Лидерство как инструмент интеграции общности // Социальнаяпсихология в трудах отечественных психологов (хрестоматия). - СПб., 2000. - С. 98.32См.: Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство. - Л., 1973. - С. 137 - 139.3027факторов, он делает обобщение, что данный феномен возникает стихийно изависит от настроения группы.Нельзя согласиться с Б.Д.
Парыгиным и в том, что лидерство возникаеттолько в условиях микросреды. Ведь по его же утверждению, если лидерство есть«инструмент»интеграциисоциальнойобщности,тоонообъективнообусловливается бытием всех видов и типов социальных общностей, а не толькомалых групп.Однако, до начала 80-х годов ХХ века понятие «лидерство» в отечественныхисследованиях связывалось только с межличностным взаимодействием вколлективах и попытками придать ему целенаправленный характер. Особоевнимание уделялось соотнесению таких понятий как лидерство и руководство.Считалось, что для лидерства характерным является наличие в нём такихсоставляющихкак«стихийность»,«естественность»,«неформальность».Руководству же, в противовес лидерству, изначально присущи такие черты как«официальность», «формальность», «планирование».Затем, в ходе эмпирических исследований И.П.Волков, Ю.И.Емельянов иЕ.С.Кузьмин на основе принимаемого ими как неопровержимого факта постулата,что лидерство есть проявление ролевой деятельностилидера, выявилидетерминированность лидерства и руководства.
Ими было доказано, чторезультативность деятельности коллектива зависит от характера восприятия егочленами руководителя как своего лидера или отсутствия такого восприятия33.Важноотметить, что методология экспериментального исследованиялидерства и руководства, проводимого названными учёными, базировалась надеятельностном подходе, предложенным А.Н.Леонтьевым34.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
