Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173425), страница 4

Файл №1173425 Диссертация (Лидерство в социальных организациях современной России) 4 страницаДиссертация (1173425) страница 42020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

На теоретическом уровне проводилосьсопоставление и развитие различных гипотез, обусловливающих культурныеоснования, формы и тенденции в изменениях содержания лидерства.Висследованиибылиспользовандиалектико-материалистическийподход к переосмыслению становления лидерства как сложного социальнокоммуникативного и социально-психологического образования; системныйподход, который позволил соотнести сущность лидерства с его ролью вуправленииразвивающимисясоциальнымиорганизацияминаукииобразования.Также, в круг методов, определивших содержание данного социальнофилософского исследования, вошли: метод сравнительного философскогоанализа, используемый при соотнесении роли лидерства и разных этапов развитияорганизаций науки и образования; метод синтеза, позволяющий обобщатьполученныйприисследованииматериал;методинтерпретации,предоставляющий исследователю возможность раскрывать природу и сущностьдинамики лидерства; метод историко-философской реконструкции, в рамкахкоторого стало возможным социально-философское осмысление динамикилидерства в социальных организациях науки и образования.Структура диссертации.

Исследование состоит из введения, двух глав (двапараграфа в первой и три параграфа во второй), заключения, спискаиспользованных источников и литературы.Во введении описывается актуальность темы исследования, определяютсяего объект, предмет, цель, задачи и гипотеза, дается характеристика теоретико-14методологическим основам исследования, формулируются его новизна иосновные положения, выносимые на защиту.Первая глава «Общая характеристика феномена лидерства и социальныхорганизаций»посвященаосмыслениюлидерствакаксоциально-коммуникативного и социально-психологического феномена, выявлению причини условий его возникновения, становления, определению природы и сущностилидерства, а также характеристик социальных организаций, в которых данныйфеномен себя проявляет.В первом параграфе «Природа и сущность лидерства как социальногофеномена» выявляется комплекс условий и факторов, которые обуславливаютпроцесс возникновения и становления лидерства.

Рассматривается соотношениетаких феноменов как лидерство и лидер. На основе анализа и оценкисуществующих в научной литературе воззрений на лидерство в диссертацииутверждается мысль, что существующие концепции лидерства несколькоодносторонне подходят к трактовке данного феномена. В большинствеисследований нарушаются причинно-следственные связи в соотношении лидер илидерство.

Обосновывается утверждение, что лидерство – это социальнокоммуникативное образование и процесс, предназначенный для обеспечениясаморегуляциисоциальныхобщностей.Оноосуществляетсянаосноведиалектического взаимовлияния лидера, социально активной части общности состальными её представителями.Во втором параграфе «Характеристика и классификация социальныхорганизаций как сферы проявления лидерства» характеризуются детерминантыформированияиразвитиясоциальныхорганизаций.Раскрываютсяианализируются характеристики социальных организаций, которые обусловливаютпроявления в них лидерства. С этих позиций уточняется определение понятия«социальная организация» и даётся классификация социальных организаций.Выявляется диалектическая взаимообусловленность различных видов и типовсоциальных организаций, обосновываются направления их изменений в историиразвития государств и общества в целом.15Вторая глава «Особенности формирования и проявления лидерства внаучных и образовательных организациях современной России»посвящаетсярассмотрению специфических черт возникновения, развития и проявлениялидерства в российских социальных организациях, относящихся к сферам науки иобразования.

Такое рассмотрение позволило проследить эволюцию этогопроцесса в достаточно сложных условиях развития социальных организацийсовременной России. В главе формулируются основные объективные тенденцииформирования и проявления лидерства, а также осмысливается место и рольлидерства в социальных процессах, которые происходили и происходят в России.В первом параграфе «Становление и проявление лидерства в социальныхорганизациях современной России» выделяются объективные условия исубъективные факторы, которые предопределяют качественные изменения всодержаниилидерства,вегоролипосовершенствованиюотношений,складывающихся в социальных организациях, когда в стране происходяткоренныепреобразованиясоциальной сферах.вэкономической,политической,духовнойиОсуществляется выделение и классификация причин,которые детерминируют проявление лидерства в социальных организацияхсовременной России.

Раскрываются особенности проявления в их лидерства,которые предопределяются не только внешними противоречиями развитиясовременного мира, но и традициями, обычаями, укладом жизни наших граждан,которые проявляют себя в отношениях и деятельности российских социальныхорганизаций.Во втором параграфе «Особенности формирования и проявления лидерствавнаучныхирассматриваютсяобразовательныхорганизацияхинституционально-статусные,современнойдеятельностные,России»личностно-психологические и стратегические особенности формирования и проявлениялидерства в научных и образовательных организациях, а также противоречия,которыепорождаютперечисленныеособенности.Такжевпараграфезначительное внимание уделено анализу препятствий в формировании лидерстваи направлениям их преодоления в организациях образования и науки.16В третьем параграфе «Способы придания процессу формирования ипроявления лидерства в научных и образовательных организациях социальнозначимых и нравственных черт» обосновывается мысль, что данный процессследует осуществлять, исходя из структуры и содержания феномена лидерства иусловий, в рамках которых он реализуется.

К числу таких условий,анализируемых в параграфе, относятся: культурная среда, в которой формируетсяи проявляет себя лидер; наличие у лидера последователей; наличие не входящие вкруг последователей лидера члены социальной организации; совокупностьотношений в социальных организациях, где происходит формирование ипроявление лидерства.В заключении сформулированы основные выводы работы, подведены общиеитоги исследования, определены направления дальнейшего изучения поднятыхавтором вопросов, связанных с лидерством в научных и образовательныхорганизациях. Отмечен теоретический вклад диссертационного исследования вразвитие социально-философской научной мысли, которая ориентирована наосмысление феномена лидерства, его природы и сущности.Научная новизна диссертационного исследования.

Данное исследованиеспособствовало уточнению сущности феномена лидерства, выявлению причинего становления и проявления в социальных организациях современной России,раскрытию особенностей его формирования в научных и образовательныхучреждениях страны, обоснованию основных способов и средств приданияданному процессу социально-значимых и нравственных черт.Научнаяновизнадиссертациисостоитвдостиженииследующихтеоретических результатов:1. Раскрыты и проанализированы противоречия, являющиеся причинамивозникновения,формированиякоммуникативногообразования;иразвитиялидерствасформулированокаксоциально-авторскоеопределение,уточняющее понятие «лидерство»; выделены отличительные признаки лидерствакак способа управления;172.Определено, что социальная организация обладает потенциаломдляпоявления и развития лидерства, а также дана характеристика такого потенциаласоциальной организации;3.

Выявлена специфика становления и развития лидерства в социальныхорганизациях современной России;4. Выделены особенности формирования и проявления лидерства в научныхи образовательных организациях современной России, порожденные различнымигруппами противоречий;5. Обоснован комплекс способов придания лидерству в организациях науки иобразования социально-значимых и нравственных черт, который предполагаеткак развитие лидеров, потенциальных лидеров и их последователей, так иосуществление влияния на условия, в рамках которых осуществляется лидерство.Положения, выносимые на защиту1. Возникновение, становление и развитие лидерства в социальныхобщностях вызвано комплексом противоречий бытия этих общностей иопределяется их объективными потребностями в самоорганизации.

Лидерствоможет быть охарактеризовано как социально-коммуникативное образование,представляющее собой процесс диалектического взаимовлияния личностилидера,последователей лидера и других членов социальной организации,который обусловливает регулирование отношений во внутренней и внешнейсредах социальной организации, обеспечивая их целостность и функциональностьдля достижения общезначимых целей.2.

Социальная организация обладает потенциалом для появления и развитияв ней лидерства, поскольку является разновидностью социальной общности,способом совместной деятельности людей, основанном на готовности ккоординации отношений на базе общих ценностей и целей, ориентированных насоздание материальных и духовных благ.3.Посвоейприроделидерствоориентированонадостижениерезультативности и эффективности любой социальной организации.

Вместе с темпроцессы становление и развитие лидерства в социальных организациях18современной России имеют специфику, обусловленную наличием объективныхусловий и субъективных факторов бытия этих организаций.4. Основные особенности формирования и проявления лидерства всоциальных организациях науки и образования России носят институциональностатусный,деятельностный,стратегическийиличностно-психологическийхарактер. Они порождены различными группами противоречий, на разрешениекоторых направлена деятельность формальных и неформальных лидеров научныхи образовательных организаций.5. Способы придания лидерству в социальных организациях науки иобразования социально-значимых и нравственных черт, следует осуществлятькомплексно, как развивая лидеров, потенциальных лидеров и их последователей,так и осуществляя влияние на условия, в рамках которых осуществляетсялидерство.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,12 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Лидерство в социальных организациях современной России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее