Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173425), страница 3

Файл №1173425 Диссертация (Лидерство в социальных организациях современной России) 3 страницаДиссертация (1173425) страница 32020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

- С. 43 - 51; Ивченко E.А., Медников С.В. Основы командообразования и лидерства /Школа социального менеджмента: под ред. М.Ю. Киселева, И.И. Комаровой. - М.: Издательский дом«Карапуз», 2004. - С. 135 - 152; Кудряшова Е.В. Лидерство и менеджмент в XXI веке: изменение задач,ролей и ценностей / Е.В. Кудряшова // Управление, лидерство, менеджмент: история, теория, практика.Вып. 2. - Архангельск: Изд-во ПГУ, 2001.- С.44 -55; Кудряшова Е.В., М.Ю.Ананченко. Ценностилидерства и лидерство ценностей: лидерство как предмет социально-философского анализа.

Архангельск: Изд-во ПГУ, 2004. - 276 с.18См.: Белбин M. Команды менеджеров. - M., 2003; Он же. Типы ролей в командах менеджеров. - М.,2003; Biersted R. An Analysis of Social Power//American Sociological Review. 1950. December. Vol. 15. - P.730-736; Blank W. The Nine Natural Laws of Leadership. - New York: AMACOM, 1995. - 368 p.; Blake R.,Mouton J. S. The new managerial grid: Key orientations for achieving production through people.

– Houston,1964. – 362 p.; Burke W. Leadership as Empowering others//How Executives Influence People andOrganizations. - San Francisco, 1986. - P. 51-77; Weber W. Einführung in das Management von Non-ProfitOrganisationen: führen, verändern und Wirkungen erzielen. – Mannheim, 2016. – 139 s.; Wilson J.M., WellinsR.S. Leadership trapeze: Strategies for leadership in team-based organizations.

- San Francisco, 1994.- 286 p.;Гэлбрейт Дж. Новое индустриальное общество. – М., СПб., 2004. – 602 с.; Kanter R. Power, Leadership,and Participatory Management //Theory Into Practice. 1981. - P. 219-224; Ledford G., Lawler E., Mohrman S.The Quality Circle and its Variations. // Productivity in Organizations.

San Francisco, 1988. - P. 255 - 294;Нейсбит Д. Мегатренды. – М., 2003 – 380 с.; Neubauer W. Leadership und Wertemanagemen // Leadershipin sozialen Organisationen. – Wiesbaden, 2009. – S. 47 - 60; Porter L. Leadership and the organizational10На рубеже ХХ - XXI веков появились работы, в которых были предпринятыпопытки осуществить социально-философский анализ лидерства. Их авторамиявлялисьМ.Ю.Ананченко,Е.А.Дунаев,А.И.Кравченко,П.Е.Овсянкин,В.Р.Суханов и др.19.

Однако, в этих исследованиях феномен лидерстварассматривался исключительно с позиций деятельности лидера. Иначе говоря, егоприрода рассматривалась как образование, которое являлось результатомтворчества лидера по формированию им, с его же сторонниками, определенныхотношений в коллективе с целью достижения общезначимых целей.Мы констатируем, что в XXI веке исследования лидерства в социальномпознании продолжаются. Однако проведенный нами анализ показал, чтодиалектика организации социальных общностей, как основа возникновения иразвития лидерства, заменяется в них установкой выявления «эффективноголидера», определения различий между лидером и руководителем, осмыслениямногочисленных психологических, социальных, управленческих, ценностных,культурных черт и свойств лидера, которые он проявляет в разных видах и типахсоциальных общностей20.context: Like the weather? The Leadership Quarterly.

- San-Fransisco, 2006. – 576 р.; Сенге П.Новая работадля лидера: построение самообучающейся организации. - М., 1994. - 48 с.; Он же. Пятая дисциплина:искусство и практика самообучающейся организации. – М., 1999 – 408 с.; Стаут Л. Лидерство: отзагадок к практике. – М., 2002. – 320 с.; Tabatt-Hirschfeldt A. Leadership in sozialen Organisationen // BdWBlätter der Wohlfahrtspflege. – 2010. – Band 157, № 6. – S. 221 - 227; Thompson J. D. Organizations in actionsocial science bases of administrative theory. – New York, 1967. – 192 p.; Фукуяма Ф.

Доверие: социальныедобродетели и пути к процветанию. – М., 2004. – 730 с.; Schuster N. Leadership in sozialen Institutionen.Von der zentralen Aufgabe des Contingency Mastering // Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik. –2006. – Jahrg. 7., Heft 1. – S.62 - 78; Yukl G. Leadership in Organizations. Englewood Cliffs. - NJ: Prenticehall, 1997.- 576 p.19См.: Ананченко М.Ю.

Лидер как субъект процесса социального управления: социально-философскийанализ: диссертация ... к.ф.наук. - Архангельск, 1999. - 152 с.; Дунаев Е.А. Лидер: философскиепроблемы / Диалектика капитализма и социализма в современном мире. - М., 1990. - С.

129 149; Кравченко А.И. Макиавелли: технология эффективного лидерства // СОЦИС: Социологическиеисследования. - 1993. - №6. - С. 135 - 142; Овсянкин П.Е. Социально-философские аспекты управленияразвитием организации: диссертация ... к. ф. наук.

- Архангельск, 2000. - 166 с.; Суханов В.Р.Ценностные теории лидерства как предмет социально-философского анализа: автореф ... дисс. канд.фил. наук. - Архангельск, 2004. - 26 с.20См.: Александрова И.И., Гущина Т.Н. О формах и методах развития социального лидерства /Социальное лидерство в образовательной среде: материалы всероссийской научно-практическойзаочной интернет-конференции. – Ярославль: ЯГПУ им. К. Д.

Ушинского, 2017. – С. 13 - 16; ГалицкихЕ. О. Межкультурное обучение лидеров – ответ на вызовы нового века / Социальное лидерство вобразовательной среде: материалы всероссийской научно-практической заочной интернет-конференции.– Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2017. – С. 45 - 53; Филонович С. Р.

Классификация теорий ипроблемное поле лидерства // Персонал-микс. - 2004. - № 3 (22). - С.72 - 75.11Все перечисленное выше обусловило необходимость проведения данногоисследования.Объектисследования-лидерствокакдинамичноесоциально-коммуникативное и социально-психологическое образование.Предмет исследования - природа и сущность лидерства, особенности егопроявления и совершенствования в образовательных и научных организацияхсовременной России.Цель исследования - дать характеристику лидерства как социальногоявления, выявить специфику его проявления и пути совершенствования вобразовательных и научных организациях Российской Федерации.Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:1.

Определения причин возникновения, формирования и развития лидерства,позволяющего уточнить понятие «лидерство» как социально-коммуникативногообразования;2. Характеристики социальных организаций как сферы возникновения ипроявления лидерства;3. Выявление специфики становления и проявления лидерства в социальныхорганизациях современной России;4. Выделения основных особенностей проявления лидерства в научных иобразовательных организациях современной России;5. Обоснования комплекса способов придания лидерству в организацияхнауки и образования социально-значимых и нравственных черт.Гипотеза исследованияВ диссертации выдвинуто предположение, что лидерство в социальныхорганизациях науки и образования России:вызвано комплексом противоречий их бытия и характеризуется каксоциально-коммуникативноеобразование,представляющеесобойпроцессдиалектического взаимовлияния лидера, его последователей и других членовсоциальной организации;12обладает потенциалом для развития, который определяется готовностьюлидера и его последователей к координации отношений на базе общих ценностейи целей;имеет специфику, обусловленную наличием объективных условий исубъективных факторов бытия социальной организации;носит институционально-статусный, деятельностный, стратегический иличностно-психологический характер, порожденный комплексом противоречий,на разрешение которых направлена деятельность лидеров;и будет признано в случае придания лидерству в социальных организациях наукии образования социально-значимых и нравственных черт.Теоретическая и методологическая база исследования.диссертационноеисследованиепредполагаетиспользованиеНастоящеекомплексаметодологических и теоретических регулятивов, что обусловлено объектом ипредметной областью исследования.

В связи с этим, методологическую итеоретическую базу исследования составили работы отечественных и зарубежныхмыслителей XIX – XXI веков, раскрывающие социально-философские проблемыформирования и развития социальных общностей, в частности, социальныхорганизаций науки и образования, а также роли лидерства в этих процессах.Диссертация выполнена на основе фундаментальных принципов социальнофилософского исследования:-принципаидейно-теоретическойпреемственности,позволяющегоисследовать динамику развития организаций науки и образования, лидерства вних;-принципаконкретности,которыйориентируетнавыявлениеонтологических основ лидерства, возникающего в организациях науки иобразования, и ими же обусловливающих характер и содержания лидерства в них;-принципаисторизма,предполагающегопроведениесоциально-философского анализа изучаемых явлений в контексте их временных изменений идающего возможность получить научную оценкупроцессов возникновениялидерства и его проявления в организациях науки и образования на фоне13социально-политических, экономических и духовных процессов, происходящих вРоссии и в мире.На эмпирическом уровне проводился сбор фактов, их классификация,выявлялись многомерные свойства, связи, отношения и специфические чертылидерства как в социальных организациях вцелом, так в образовательных инаучных организациях в частности; определялось содержание черт и свойствлидерства, а также его эволюция.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,12 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Лидерство в социальных организациях современной России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее