Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173344), страница 55

Файл №1173344 Диссертация (Экспликация культурных ценностей в лексико-фразеологических системах родственных языков) 55 страницаДиссертация (1173344) страница 552020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Нарушениечужойсвободы, подавление чужойволи иабсолютное подчинение предосудительны, поскольку не соответствуют, вчастности, установке христианской культуры, согласно которой «на все воляБожия» и насилие – это всегда зло. Но если деятельность того, ктоподвергаетсяподобномунаказанию,представляетсяговорящемупредосудительной, то такое насилие воспринимается как необходимая мера,совершаемая «во благо», и оценивается как допустимое.304Паремия«Кошкубьют,аневесткенаветкидают»содержитстереотипное представление о кротости, терпении, смирении невестки.Таким образом, в лексическом плане пословицы «Den Sack schlägt man,den Esel meint man» и «Кошку бьют, а невестке наветки дают» не имеютродства. Однако в культурологическом аспекте общим сигнификативнымзначением данных паремий можно считать проявление «женой сына» такихкачествхарактера,каккротость,терпение,смирение,являющихсянравственно ценными в сопоставляемых картинах мира.Русская фразеологическая картина мира свидетельствует о тяжелойсудьбе невестки.

После свадьбы муж традиционно приводил жену в домродителей. Вторые родители – свекровь и свекор должны быть почитаемы:«Потом сказал дочери своей: почитай твоего свекра и свекровь, теперь они –родители твои; желаю слышать добрый слух о тебе. И поцеловал ее. И Еднасказала Товии: возлюбленный брат, да восставит тебя Господь Небесный идарует мне видеть детей от Сарры дочери моей, дабы я возрадовалась предГосподом. И вот, отдаю тебе дочь мою на сохранение; не огорчай ее (Тов.10:12)-[О семье, Электронный ресурс].Следовательно, ближней родней невестке становятся родители супруга.С женитьбой сына семья получала молодую работницу, на которуювозлагались все домашние обязанности: Пусть невестка и дура, только быогонь пораньше дула», «Все в семье спят, а невестке молоть велят».В традиции русского села отразились случаи возникновения интимнойблизости между невесткой и отцом ее супруга.

Замеченный в подобнойнепристойности селянин получал навек клеймо снохача или сношника,которое выражало общественное порицание и презрение к нарушениюсвятости семейных уз: «Смалчивай, невестка, – сарафан куплю (говоритсношник). Отметим, что для патриархального уклада сельского быта половаяблизость между главой крестьянской семьи (большаком) и женой сына небыла явлением исключительным.305Причину существования этой формы удовлетворения сексуальныхпотребностей следует видеть в особенностях крестьянского быта. Одна изпричин – это ранние браки. В середине XIX в., по сведениям А.П.

Звонкова, вселах Елатомского уезда Тамбовской губернии было принято женить 12-13летних мальчиков на невестах 16-17 лет. Отцы, склонные к снохачеству,умышленно женили своих сыновей молодыми для того, чтобы пользоватьсяих неопытностью. Другая причина снохачества – отхожие промыслыкрестьян. Мужья уходили на заработки, виделись с женами только два раза вгод, свекор же оставался дома и распоряжался по своему усмотрению.Механизм склонения невестки к сожительству со свекром былдостаточно прост.

Пользуясь отсутствием сына (отход, служба), а иногда и вего присутствии, свекор принуждал ее к половой близости, используя всесредства: и уговоры, и подарки, и обещания легкой работы. В ином случаемолодуха подвергалась непосильной работе, сопровождаемой придирками,ругательствами, побоями. Жизнь женщин, отказавших своим свекрам вудовлетворенииихплотскихжеланий,становиласьневыносимомучительной. Специалист по гражданскому праву дореволюционногопериода Е.Т. Соловьев отмечал, что «когда невестка не желает бытьсожительницей свекра, ей достаются от него жестокие побои, арест вподполье, погребе или в холодном амбаре».

В тех случаях, когда преступнаясвязь свекра с невесткой открывалась, виновной, как правило, признаваласьженщина, которую ожидала жестокая расправа со стороны мужа [Безгин,2004, с. 55 – 57]. Отсюда пословица «Смалчивай, невестка, – сарафан куплю(говорит сношник)» семантизирует 'сексуальное насилие над невесткой состороны свекра'.Итак, этнолингвистический анализ немецких и русских паремий,объективирующих ключевую лексему «жена сына – невестка», позволилвыделить общие и национально доминирующие представления о жене сына.Осуществим этнолингвистическое описание паремий, содержащихключевыелексемы«dieSchwägerin»306и«золовка».Внемецкойфразеологической картине мира пословицы с базовой лексемой«dieSchwägerin» отсутствуют, что подтверждает утрату близкой связи междучленами одной семьи.Выясним своеобразие употребления русских паремий с ключевойлексемой «золовка».

В русской фразеологической картине мира онапредставлена целым комплексом пословиц, а именно: «Золовушкины речирепьем стоят», «Свекор журлив, свекровь хлопотница, золовка смутьянка,деверь насмешник», «Золовка – гадючья головка», «Золовкины посиделки –суббота на масляной неделе». Данные паремии, со своей стороны, отражаютприсутствиеврусскойкартинемиранационально-культурныхпредставлений о взаимоотношениях между родственниками.В паремии «Золовушкины речи репьем стоят» образ золовкиассоциируется с колкостью, навязчивостью. На проявление данных качествуказывает лексема «репей».

Слово «репей» первоначально имело значение'колючка' и встречалось в ряде славянских языков: украинский «репик» –'Agrimoniaeupatoria',церковнославянский«рѣпии»–'репейник,шип',болгарский «репей», сербохорватский «рèпŷх», словенский «repjè» –'репейник', чешский «řepik», словацкий «repík», польский «rzep» – 'репейник'[Фасмер, 2007, т. 3, с. 471; Черных, 1993, т. 2, с. 111]. Современное значениелексемы«репей» –'растение с колючими головками, соцветиями,лопух'[Ушаков, 1996, т. 3, с.

1342].Вдревнеславянскихмифах«репейник»благодарясвоейжизнестойкости и цепкости колючих цветков-корзинок символизировалнавязчивость, стойкость, колкость. Однако его часто называли дедком, таккак существовал обычай ставить символ доброго духа – сноп этого колючегорастения у ворот или дверей избы, хлева, чтобы отогнать чужих враждебныхдухов, нечистую силу [Лопух, Электронный ресурс]. Отсюда слово «репей» вкачестве метафоры в русском языке понимается как 'колкий, навязчивыйчеловек'.307Спонятиемколкостиврусской'подстрекательство':«Свекоржурлив,культуресвекровьсоотнесенахлопотница,семазоловкасмутьянка, деверь насмешник».

Лексема «смутьянка», характеризующаязоловку, образована от глагола «мутить», имеющего соответствия вукраинском – «мутити», белорусском – «муцiць», старославянском –«МѪТИТИ», болгарском – «мътя», сербохорватском – «мутити», словенском– «mǫtiti», чешском – «moutiti», словацком – «mútit», польском – «mǫcić»,верхнелужицком – «mućić», нижнелужицком – «muśiś», родственнадревнеиндийскому «manthayati», авестийскому «mant» – 'трясет, мешает',латинскому «mamphur» – 'часть токарного станка', «*mandar» – 'формовоежелезо', литовскому «mentùris» – 'мутовка' [Фасмер, 2007, т. 3, с.

18, 694]. Вразговорном русском языке понятие «смутьянка» связано с определением'человек, который всюду вносит смуту, раздор, нарушает мир, согласие'[Ушаков, 1996, т. 4, с. 312]. В основе образа «золовки» лежит антропная, тоесть описывающая человека, метафора. В данной метафоре действия золовки,скрывающей истину, намеренно запутывающей факты уподобляютсярезультату активного воздействия на невестку. Такая деятельность человекав системе нравственно-этических установок русской культуры оцениваетсянедостойной.Представление о золовке как неприятном злом человеке, уязвляющемнеожиданно и исподтишка пакостным словом в русском языке выражено впословице: «Золовка – гадючья головка».

Согласно Д.Н. Ушакову, слово«гадюка» в русском языке означает 'ядовитую змею', 'в переносном смысле:злую, ехидную женщину'. Следовательно, в основе образа паремии лежитзооморфная метафора, в которой отображено описание золовки как змеи. Вмифологических представлениях славян змея – образ неоднозначный: онасочетает в себе мужскую и женскую, водную и огненную символику,отрицательное и положительное начала. Ей присущи апотропейные ивредоносные свойства, она ядовита и целебна; нечистая тварь, источник зла ив то же время помогает человеку.308В Библии змей выступает как олицетворение сатаны (Быт.

3: 1–6; 2Кор. 11: 3; Ап. 12: 9, 14, 15), отличается хитростью (Мф. 10:16), злобой (Мф.23: 33), свирепостью (Пс. 57: 5; Притч. 23: 32) и коварством (Быт. 49: 17) –[Славянская мифология, 2011, с. 187 – 188].Образ паремии выражает восприятие змеи как эталона коварства,опасности, предательства, неблагодарности.Однако в русской фразеологической картине мира сохранилисьпредставления, направленные на развитие дружеских отношений междузоловкой и невесткой: «Золовкины посиделки – суббота на маслянойнеделе».

Согласно обычаям русского народа, шестой день Масленицы –суббота называется «золовкиными посиделками». В этот день молодая женаобязана была приглашать к застолью своих золовок. При этом, накрываяпраздничный стол, она старалась приложить массу усилий, чтобы ееугощение понравилось гостям, так как изначально всегда сестры мужаревностно и с недоверием относились к невестке.Если сестры мужа были незамужними, то невестка приглашала своихнезамужних подруг для более веселого времяпрепровождения. Если же онибыли замужем, то невестка звала в дом только замужних. Каждой из золовокона дарила подарок.Этот день считался своеобразными смотринами молодой жены.Помимо золовок на это действо собирались посмотреть люди со всего села идаже из окрестных сел.

Характеристики

Список файлов диссертации

Экспликация культурных ценностей в лексико-фразеологических системах родственных языков
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее