Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173342), страница 64

Файл №1173342 Диссертация (Реализация категории оппозиции в фольклорном дискурсе (на материале английского и русского языков)) 64 страницаДиссертация (1173342) страница 642020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

83].Изменения индивидуального статуса персонажа отражены в русскихсказочных оппозициях в более значительной степени (20,8% контекстов в русскихсказках по сравнению с 12,8% в британских сказках). Как мы уже отмечали выше,возможно это объясняется возвышением «не подающего надежд» героя: «…ведь увас в полку житье незавидное (= герой несчастлив)…а я тебя счастливым сделаю343(= житье будет завидным)» [Аникин, 1987, с. 176].

В других оппозицияхотражаются изменения возраста, физического или эмоционального состояния:«…во младости на поглядение, а под старость на прокормление…» [Там же, с.141]; «Почто пришел – по своей доброй воле аль по нужде?» [Там же, с. 191];«…поедет в правую сторону, тот будет здрав и жив…поедет в левую сторону, тотсам будет убит…» [Там же, с. 213]. Сходные изменения эмоциональногосостояния и внешние изменения представлены и в текстах британских сказок:“…he was bitter in himself to hear ‘em boasting how they’d dance…He was walkinghome, from the fair, merry…” [The Book of Fairy and Folk Tales of Ireland, 2016, p.184]; “…his great strong arms, and bare legs, and no covering but the goatskin…Tomlooked a different person with fine clothes…” [Irish Fairy Tales, 2011, p.

122–123].Одна из особенностей британского сказочного дискурса – наличие оппозиций, вкоторых отсутствуют изменения индивидуального статуса персонажа. При этом,можно отметить неопределенность статуса персонажа: “You’re too big for one biteand two small for two…” [Ibidem, p. 74]; “It’s little I’m pleased, and sore I’mangered” [Ibidem, p. 85].Количество оппозиций, указывающих на действия персонажа, несколькобольше в русском сказочном дискурсе (28,7%), чем в британском (22,7%).Противопоставление в британских сказках осуществляется за счет различий вобразе действий, их векторной направленности и альтернативности: “…succeed inovercoming his enemy by cunning, which he never could have done by force…”[Ibidem, p.

97]; “She put off the white robes, and had on her old dress in a twinkling…”[Ibidem, p. 99]; “Jack, which would you rather have, half the cake and half the hen withmy blessing, or the whole of ‘em with my curse?” [Ibidem, p. 66]. Русские сказочныеоппозицииотражаютальтернативностьвозможныхдействий,векторнуюнаправленность, успешность – не успешность действий: «Мириться что ли, алидраться?» [Аникин, 1987, с. 139]; «…стала про его здоровье расспрашивать, просвое житье-бытье рассказывать…» [Там же, с. 187]; «Ежели ты сослужишь мнеслужбу,…а ежели не сослужишь этой службы…» [Там же, с.

214].344Рассмотрим далее типовые контексты, в которых представлены видовыеоппозиции персонажей, и средства актуализации оппозиций. И в британском, и врусском фольклорных сказочных дискурсах выявлено 7 типов антонимическихконтекстов, в которых противопоставляются два персонажа.20,00%18,00%16,00%14,00%12,00%10,00%8,00%6,00%4,00%2,00%0,00%русские сказкибританские сказкиРисунок 49 – Соотношение антонимических контекстов для видовой оппозициидвух персонажейКак следует из данных, приведенных на Рисунке 49, существеннымотличием видовой оппозиции двух персонажей в британском дискурсе можносчитать значительное число членов оппозиций в разных предложениях как впределах одной диктемы (19,2% от общего числа выборкиантонимическихконтекстов для родовой оппозиции персонажей), так и в разных диктемах текста(8,7% от общего числа выборкиантонимических контекстов для родовойоппозиции персонажей).

Очевидно, роль видовой оппозиции двух персонажейневолшебной природы существенна в обеспечении антонимический когезии науровне текста в британской сказке. В русских сказочных текстах видовыхоппозиции двух персонажей преимущественно представлены в пределах одногопредложения с противительной связью (20% от общего числа выборки345антонимических контекстов для родовой оппозиции персонажей) или впредложенияхсбессоюзнойсвязью(8,3%отобщегочиславыборкиантонимических контекстов для родовой оппозиции персонажей). Таким образом,члены оппозиции персонажей в русских сказках обеспечивают когезию преждевсего на уровне предложения.Другой особенностью считаем отношения между членами оппозиции.

Врусских сказках члены оппозиции, обозначающие неволшебных персонажей,представлены в контекстах с противительной связью, подчеркивающей наличиесвойств и характеристик у одного персонажа за счет отрицания присутствия этихсвойств и характеристик у другого персонажа (20% оппозиций представлено вконтекстах с противительной связью и 1,2% представлено в контекстах ссочинительнойсвязью).Вбританскихсказкахчленыоппозициичащерассматриваются через призму отношений дополнения (14,3% оппозицийпредставлено в контекстах с сочинительной связью и 7,4% в контекстах спротивительной связью).Представим статистические данные на Рисунке 50.20,00%18,00%16,00%14,00%12,00%10,00%8,00%6,00%4,00%2,00%0,00%русские сказкибританские сказкиРисунок 50 – Соотношение антонимических контекстов для видовой оппозицииизменяющихся статуса и действий одного персонажа346Проведенное исследование своими результатами убеждает, что и длявидовых оппозиций, характеризующих изменения статуса и действий одногоперсонажа, наиболее распространенным в русских народных сказках остаетсяконтекст с противительной связью (18,9% от общего числа выборки контекстов,содержащих родовую оппозицию персонажей).

Рассмотрев родовую оппозициюперсонажей, мы выяснили, что 38,9% антонимических контекстов включаютпротивоположности, объединенные противительной связью. То есть, более третивсехоппозитивныхотношениймеждуперсонажамиосновываютсянавзаимоисключении их характеристик и действий.В британских народных сказках члены оппозиций, характеризующихизменения статуса и действия одного персонажа, преимущественно представленыв разных предложениях одной диктемы (11,7% от общего числа выборкиконтекстов, содержащих родовую оппозицию персонажей), объединены в одномпредложении при помощи союза and (8,5% от общего числа выборки контекстов,содержащих родовую оппозицию персонажей) или бессоюзной связи (8,6% отобщегочиславыборкиконтекстов,содержащихродовуюоппозициюперсонажей).

В отличие от персонажей русских сказок, изменяющийся статус иличередующиеся действия персонажей британских сказок не рассматриваются каквзаимоисключающие. Ведущими для родовой оппозиции персонажей становятсяконтексты с соединительной связью (22,8% от общего числа выборки) иконтексты в пределах одной диктемы (30,9% от общего числа выборки).Подчеркнем, что диапазон контекстов видовой оппозиции, отражающейизменения статуса и действий одного персонажа, шире в британских сказках.

Визученном материале представлены контексты с уступительными и условнымисоюзами (по 0,4% от общего числа выборки), а также с союзом as (0,4% от общегочисла выборки), подчеркивающим основание для сравнения противоположностей,но подобные контексты немногочисленны.Количество оппозиций, члены которых расположены в разных типахконтекстов, но в пределах одной диктемы (88,7% от общего числа выборки вбританских сказках и 91,4% от общего числа выборки в русских сказках),347значительно превышает количество оппозиций, члены которых располагаются вразных диктемах (11,3% от общего числа выборки для родовой оппозицииперсонажей в британских сказках и 8,6% от общего числа выборки для родовойоппозиции персонажей в русских сказках). Полученные данные убеждают, чтороль родовой оппозиции персонажей в обеспечении когезии на уровне текстаменее значима, нежели ее роль в обеспечении связности в пределах однойдиктемы.Родовая оппозиция персонажей представлена в 35,8% случаев от общегочисла выборки в британских сказках (539 контекстов от общего числа 1507контекстов, содержащих оппозиции).

И видовые оппозиции двух персонажей, ивидовые оппозиции, указывающие на изменения статуса и действий одногоперсонажа, реализуются за счет узуальных и контекстуальных оппозитивов, атакже за счет потенциально контрастных языковых единиц, антонимические семызначения которых актуализуются в контексте, организованном определеннымобразом.В британских сказках узуальные оппозитивы представлены в 11,7% случаев(176 контекстов от общего числа выборки). К узуальным оппозитивам относятсяразнокоренные лексические единицы, противоположные значения которыхпередаются корневыми морфемами: “…everyone who saw the four children couldnot help giving them the love of his soul…she came to regard the children with hatredand enmity” [Irish Fairy Tales, 2011, p. 129].

Подчеркнем, что прежде всего дляузуальныхоппозитивовхарактерноконцентрированноерасположениевконтексте: “…not caring whether she was rich or poor, of high or low degree…”[Ibidem, p. 103].Помимомежчастеречныеузуальныхлексическихоппозитивыиоппозитивов,оппозиции,мыобразованныерассматрваемлексемойифразеологической единицей: “The eldest and second eldest were cunning cleverfellows, but they called the youngest Jack the Fool, because they thought he was nobetter than a simpleton” [Ibidem, p. 108]; “…while the master was in great spirits….hewasveryvexed…”[Ibidem,p.113].348Подобныепротивопоставления,зафиксированные в 1,2% случаев (18 контекстов от общего числа выборки)возможны, т.к.

противопоставленные единицы разных языковых уровнейописывают один и тот же фрагмент действительности.Контекстуальныеоппозицииреализуютсязасчетединицспротивопоставленными периферийными семами значения: “And the king didn’tknow whether he was glad or sorry…” [Irish Fairy Tales, 2011, p. 123]; единиц,противопоставленных за счет сопутствующей оппозиции: “And if the son of a kingor queen is there, bring him to me…but if it is the son of a poor man, let him come nofurther” [Ibidem, p. 168];и синонимичных единиц, контрастирующих вантонимическом контексте: “…took to his pumps without looking at man or mortal,and neither sun, moon, or stars ever saw him in sight of Dublin again” [Ibidem, p. 124].Подобные противопоставления составили 6,1% случаев (92 контекста от общегочисла выборки).К потенциально контрастным языковым единицам мы относим единицы,семантическая структура которых включает потенциально контрастообразующиесемы, актуализующиеся в контексте, организованном определенным образом.Так,членыоппозициимогутсвязыватьсяотношениямидополнения,выражаемыми сочинительным союзом: “Heavy was the flesh and weary the spirit ofLeinster’s king..” [Ibidem, p.

86]; “…between the pain that was only just gone, and thecomfort he was in…” [Ibidem, p. 126]. Такие оппозиции представлены в 4,8%случаев (72 контекста). Потенциально контрастные единицы могут образовыватьрамочную структуру в случае, если члены оппозиции располагаются в зачине иконцовке сказки: “Long ago, a poor widow woman lived down near the ironforge…it’s as sure as fate that his mother never more saw any want till the end of herdays” [Ibidem, p.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реализация категории оппозиции в фольклорном дискурсе (на материале английского и русского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее