Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173338), страница 91

Файл №1173338 Диссертация (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое) 91 страницаДиссертация (1173338) страница 912020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 91)

При этом, нашим «родным» языком может стать любойязык, в зависимости от нашего окружения в детстве.4247.Отношение У.Д. Уитни к Августу Шлейхеру и его языковой теориидовольно сложное. С одной стороны, У.Д. Уитни восхищается А. Шлейхером ипризнает его огромную роль в развитии сравнительной филологии, с другой,находит серьезные ошибки в его теории, за которые жестко критикует его. У.Д.Уитни выделяет две позиции, на которых базируется теория А.

Шлейхера: языкине определяются волей людей; их развитие и изменения происходят по строгимзаконам.8.У.Д. Уитни объединяет с А. Шлейхером и мнение о том, что языкинаходятся в постоянном развитии – «росте», что языки подвергаются«фонетическому упадку», что развитием языка управляют фиксированныефонетические законы. Но У.Д. Уитни выступает против сравнения законовразвития языков с законами развития животных и растений. В отличие от А.Шлейхера, он подчеркивает, что человеческую волю нельзя исключать ни изкаких языковых процессов, хотя у языка есть и внутренние ресурсы, которыеиспользуются для его изменения.9.По убеждению У.Д.

Уитни, язык тесно связан с человеком и счеловеческими достижениями. Именно поэтому лингвистика не может считатьсяестественной наукой, но должна относиться к наукам о цивилизации. Он несоглашается с выводом А. Шлейхера, что языки имеют независимое материальноесуществование, поскольку он содержит в себе противоречие.10.У.Д. Уитни не считает речь единственным определяющим качествомчеловека и полагает, что и для самого А. Шлейхера – это, скорее, не качество, апринадлежность.У.Д.УитниопровергаетмнениеА.Шлейхера,чтолингвистическая наука приводит нас к выводу о том, что человек произошел отнизших форм животной жизни.11.Категорически не соглашается он и с мнением А.

Шлейхера, что у языков неможет быть общего предка, но у каждой из ныне существующих оригинальныхсемей языков был свой предок, что язык является безошибочным критериемопределения расы и единственным прочным базисом для классификации425человечества. Таким образом, У.Д.

Уитни говорит о том, что в рассмотренных импроизведениях А. Шлейхера очень много нелогичного, неверного, антинаучного.12.Критикует он и научные взгляды Макса Мюллера. У.Д. Уитни оспариваетутверждаемую М. Мюллером принадлежность лингвистики к физическимдисциплинам, самостоятельное существование языка как данности, которая несоздается и не меняется человеком, наличие «туранской» семьи языков,объединение диалектов в языки, идентичность мысли и языка, происхождениеязыка от инстинктивных восклицаний и некоторые другие вещи.13.М.

Мюллер, однако, подчеркивает, что в его взглядах и в теории У.Д. Уитниможно найти как общее (например, натуралистическое понимание языка,неспособность одного человека изменить язык и др.); так и различное (например,трактовка принадлежности языка к разным классам дисциплин, вопросыпроисхождения диалектов, связи языка и мышления, отличия человека отживотного и др.) [Стекольщикова, 2016к, с. 243].14.Ф. де Соссюр отмечает вклад У.Д. Уитни в сравнительную грамматику,фонологию, в разделение лингвистики как науки и процесса изучения языков.Понимание языка через знак, свойственное У.Д.

Уитни, было воспринято Ф. деСоссюром и доведено впоследствии до теории языкового знака. Ф. де СоссюрназываетглавнымдостоинствомлингвистическихработУ.Д.Уитни–вневременной характер его тезисов, которые никогда не устареют в силу своейистинности.426Глава 6. Своеобразие русского натурализмаГлава посвящена элементам натурализма, которые можно найти в работахотечественных исследователей языка. Следует отметить, что натурализм в Россиине носил регулярный характер, и только в отношении одного исследователя –Измаила Ивановича Срезневского – можно говорить о натуралистическойконцепции языка. Однако мы нашли отдельные совпадения с натуралистическимивзглядами и у других отечественных ученых (Ф.Ф.

Фортунатова и И.А. Бодуэнаде Куртенэ), которые и приводим в данной главе.6.1 Натуралистическая концепция языка И.И. СрезневскогоДанный параграф посвящен рассмотрению лингвистической теорииотечественногоакадемиифилолога-слависта,наукИзмаилаэтнографа,ИвановичаАкадемикаСрезневскогоПетербургской(1812–1880).Цельюисследования является выявление натуралистических взглядов на язык И.И.Срезневскогоисравнениеихснатуралистическойконцепциейязыка,представленной в трудах А.

Шлейхера, М. Мюллера, Э. Ренана, А. Овелака и У.Д.Уитни. Указанная проблематика нашла отражение в одной из наших статей[Стекольщикова, 2016в].6.1.1 Проблема сущности и происхождения языка в трудахИ.И. СрезневскогоИ.И. Срезневский, наряду с другими представителями лингвистическогонатурализма, считает язык природным явлением: «Язык, как сам народ, каквсякое произведение природы…» [Срезневский, 2007, с.

23]; «Без решения этихвопросов невозможно уразумение законов, которым подлежит язык, какособенное явление природы» [Срезневский, 2007, с. 17] (пунктуация И.И.Срезневского). В работе «Мысли об истории русского языка» (1849) оннеоднократно употребляет натуралистическую лексику в отношении языковых427явлений: «…многие из них погибают, но многие остаются надолго, даженавсегда» [Срезневский, 2007, с. 18]. Сравним эту фразу, как мы сделали в нашейстатье«НатуралистическаяконцепцияязыкаИ.И.Срезневского»[Стекольщикова, 2016в, c. 23], с аналогичным высказыванием из работы «ТеорияДарвина в применении к науке о языке» (1863) немецкого представителялингвистического натурализма Августа Шлейхера, сказанную 14 лет спустя: «Висторическое время виды и роды языков постоянно исчезают и другиераспространяются на их счет: для примера я упомяну только о распространениииндогерманского племени и о вымирании американских языков» [Шлейхер, 1864,с.

13].Подобные явления (жизнь и смерть), по словам И.И. Срезневского,касаются не только языков в целом, но и отдельных языковых форм: «И малопомалу все, что могло жить в языке под условиями определенной формы, всеоживляется и живет, подчиненное этим условиям…» [Срезневский, 2007, с. 19];«Равнозначительные формы смешиваются в значении; из прежних формобразуются новые; другие погибают» [Срезневский, 2007, с.

21]. О том жеговорит и А. Овелак в своей работе «Эволюция языка» [Hovelacque, 1885, р. 8],что мы показали в Четвертой главе. Так, еще раз подчеркнем, что, согласнонатуралистической теории, языки все время эволюционируют: рождаются,развиваются, постепенно стареют и умирают, как все «организованныесущества».Подобно другим лингвистам натуралистического направления, И.И.Срезневский говорит о борьбе за выживание и естественном отборе в сфереязыка, связанном с вытеснением более слабых форм более сильными:«Вследствие ослабления форм словоизменения постоянно изменяется и прежнийхарактер форм словосочетания. Многие из них постепенно пропадают. Место ихзанимают другие, более подвижные» [Срезневский, 2007, с.

21]. Особо отметим,что это, в отличие от А. Шлейхера и других ученых натуралистическогонаправления, было сказано еще в 1849 г., без какого-либо влияния дарвинизма.428И.И. Срезневский употребляет и биологические метафоры, сравниваяязыковые явления с элементами природы: «Такое состояние языка, состояниепереходное, можно в некотором отношении сравнить <…> с состоянием растенияпри переходе от семени к стеблю, от цвета к плоду» [Срезневский, 2007, с.

22].Как мы продемонстрировали выше (в Четвертой главе), французский ученыйЭрнест Ренан, частично разделяющий идеи лингвистического натурализма, всвою очередь, допускает натуралистические метафоры по отношению к языку,например, сравнивает его с бутоном цветка [Renan, 1859, р. 16].Использует И.И. Срезневский (в 1849 г.) и ставшее впоследствиипопулярным среди лингвистов-натуралистов образное сравнение языка с дубом:«Дуб по внутренней причине делается дубом, и именно этим дубом, – то жедолжно сказать и о языке» [Срезневский, 2007, с. 100].Характерно для И.И. Срезневского и соотносить развитие языков с ростомчеловеческих организмов, что напрямую связывает ученого с лингвистическимнатурализмом: «Да и те языки, которые продолжали развивать свои формы, моглипойти различными путями в этом развитии.

Так дети одного отца могут однирасти долго, другие – очень скоро перестать расти» [Срезневский, 2007, с. 105];«Такое состояние языка <…> можно в некотором отношении сравнить ссостоянием человека при переходе от детства к возмужалости, от мужества кстарости…» [Срезневский, 2007, с. 22].Язык для И.И. Срезневского – «естественное произведение: «Язык, как инарод, есть естественное произведение, удобно и правильно сравниваемое совсяким другим естественным произведением» [Срезневский, 2007, с.

23].Однако происхождение языка для русского ученого, в отличие отевропейских натуралистов, – загадка: «Первоначальное образование языков –тайна, которая вскрывается очень медленно, более угадывается, чем сознательнопостигается вследствие изысканий» [Срезневский, 2007, с. 17].Как и другим представителям лингвистического натурализма, И.И.Срезневскому очевидна связь между языком и народом, говорящим на этомязыке: «Народ выражает себя полнее и вернее в языке своем.

Народ и язык, один429без другого, представлен быть не может» [Срезневский, 2007, с. 16]; «Народвыражает себя в языке своем. Народ действует, его деятельностью управляет ум:ум и деятельность народа отражаются в языке его. Деятельность есть движение,ряд движений есть ряд изменений; изменения, происходящие в уме идеятельности народа, также отражаются в языке. Таким образом, изменяютсянароды, изменяются и языки их» [Срезневский, 2007, с. 17].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,02 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее