Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173338), страница 30

Файл №1173338 Диссертация (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое) 30 страницаДиссертация (1173338) страница 302020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

36].По мнению А.В. Десницкой, Дельбрюк в своем анализе концепции Боппавыдвигает на первое место именно натуралистические идеи, преувеличивая ихзначение и превращая Франца Боппа в «основателя биологического натурализма вязыкознании»[Десницкая,1941,с.93].А.В.Десницкая,однако,противопоставляет натурализм А.

Шлейхера лингвистической теории ФранцаБоппа. По ее словам, термину «организм языка» последний «не придавалестественнонаучного значения», а подразумевал под ним систему языка в целом[Десницкая, 1941, с. 92]. А термины «физические и механические законы», он, пословам А.В. Десницкой, употреблял «чисто метафорически» [Десницкая, 1941, с.92].Для того, чтобы в этом убедиться, мы исследовали натуралистическуюлексику в письмах Франца Боппа Вильгельму фон Гумбольдту, а также сравнилиее с соответствующей лексикой в научных трудах ученых, принадлежащих кнатуралистическому направлению в языкознании. Данная проблема нашлаотражение в нашей статье «Натуралистическая терминология в письмах ФранцаБоппа (на материале «Переписки Франца Боппа и Вильгельма фон Гумбольдта»)»[Стекольщикова, 2016е].Переписка Боппа и Гумбольдта интересна тем, что в ней представленидейный контекст, в котором формируется новый исследовательский подход кязыку.А.В.Десницкаяобозначилаегокак«историческийподходксуществующим языкам и их соотношениям в пространстве и времени»[Десницкая, 1984, с.

123].139В указанной переписке ученые задают друг другу вопросы, просятпрокомментировать ту или иную мысль, затронутую в своих научных трудах,делятся черновиками своих рукописей, из которых можно почерпнуть сведения,недостаточно глубоко или полно изложенные в напечатанных изданиях.Существенное место в письмах занимают проблемы типологии и теорияагглютинации Франца Боппа. Анализируемая переписка занимает 16 лет (с 1819по 1835 гг.). К началу переписки Франц Бопп уже издал свой труд «О системеспряжения санскритского языка в сравнении с системами греческого, латинского,персидского и германского языков» (1816), к концу переписки – первый том«Сравнительной грамматики» (1833), которую писал, в общей сложности, болеедвадцати лет.Начнем с того, что Франц Бопп как основатель сравнительно-историческогоязыкознания признает эволюцию языков и глубоко ее исследует, что отмечает всвоих письмах и Вильгельм фон Гумбольдт: «Поистине новый метод, введениемкоторого мы обязаны преимущественно Вам, обнаруживающий в языкеизмененияипрослеживающий их домельчайших деталей, все болеесовершенствуется с каждой <новой> Вашей работой, проливая яркий свет наизучение языка» [Переписка, 2014, с.

108]. Эволюцию языков впоследствииподробно рассматривали в своих работах и лингвисты натуралистическогонаправления.Грамматическое описание языка Бопп сравнивает с исследованиемприродного организма, что находит положительный отклик у Гумбольдта: «Я незнаю другой грамматики, которая, подобно Вашей, последовательно объясняла быкаждую часть системы языка через другую и тем самым непрестанно стремиласьбы к представлению в целом <его> организма» [Переписка, 2014, с. 110].

Сорганизмом сравнивали язык и лингвисты натуралистического направления:«…l’on peut considerer la langue comme un organisme» [Hovelacque, 1885, p. 8].В работах Боппа можно встретить и упоминание о «природных свойствахязыка» (“linguae ingenio”), то есть язык воспринимается им, в какой-то степени,как природное явление: «Под конец Вы говорите: причина соединения звуков там,140где сливаются гласные, заключаются in linguae ingenio и в этих случаяхразделение на отдельные слова затруднено» [Переписка, 2014, с.

116]. Сприродными сущностями ассоциируют языки и лингвисты натуралистическогонаправления: «Les langues en effet naissent, croissent dépérissent et meurent commetous les êtres vivant» [Hovelacque, 1881, p. 9].Проанализируем черновой набросок «Об историческом языкознании»,посланный Гумбольдту вместе с письмом в 1829 г.

В нем Бопп высказываетнесколько интересных для нас мыслей. Во-первых, он признает развитие языков,за ходом которого можно наблюдать, как за развитием природного организма,чего не делали до него: «Поскольку английские грамм<атики> и, полагаю, чтомогу добавить, индийские тоже, всего лишь представляют формы, не предлагаякаких-либо обоснований, не излагая соображений о том, почему они звучат так, ане иначе, – постольку то, что я в своей гр<амматике> говорю об обоснованияхили законах языковых явлений, всегда следует понимать так, что это моя точказрения, что я через собственные наблюдения над ходом развития языка пришел кданному убеждению, в котором я всегда могу ошибиться и которое охотнопредоставлю любой непредвзятой проверке» [Переписка, 2014, с.

127]. Инымисловами, труд лингвиста схож с деятельностью ботаника или зоолога,наблюдающего за ходом развития природного или животного организма, чтовполне соотносится с натуралистической точкой зрения на лингвистику: «Endefinitive, les procédés de l’étude linguistique – qui n’ont rien de commun avec lesprocédés de l’étude de la philologie – démontrent suffisamment que le linguiste étudiel’anatomie de forme, comme étudient l’anatomie de forme le botaniste et le zoologiste»[Hovelacque, 1885, р. 7].Во-вторых, по мнению ученого, каждый язык имеет свой возраст, а такжеродословное древо: «Под историческим языкознанием следует, наверное,понимать такую <науку>, которая прослеживает <путь> языка на всех его этапахдо как можно более древнего, постоянно держа в поле зрения также и боковыелинии, то есть родственные диалекты, которые дают важные разъяснения оботносительном возрасте той или иной формы [и] удостоверяют, сохранилась ли141форма в прежнем виде или видоизм<енилась>» [Переписка, 2014, с.

127].Отметим, что составление генеалогического древа языков явилось важнейшейсферой деятельности всех лингвистов натуралистического направления.Наконец, Бопп в переписке употребляет любимый термин натуралистов –«организм языка» и опять (как и в «Сравнительной грамматике») подчеркивает,что изучать его важно ради него самого, то есть язык сам по себе служит главнымобъектом исследования: «…мне кажется необходимым (насколько это <может>быть осуществлено без слишком уж пространных рассуждений) изложитьописание языка таким образом, чтобы из него было видно, что автору важно непросто понять (прочитать) писателей какой-то нации, но что он хочет представитьорганизм языка (<ход> развития) ради него самого» [Переписка, 2014, с. 128–129].

Сравним эту мысль с фразой М. Мюллера о том, что в лингвистике языкиисследуются не как средство, а являются сами по себе единственными объектаминаучного изучения: “In the science of language, languages are not treated as a mean;language itself becomes the sole object of scientific enquiry” [Müller, 1871а, p. 24].Кроме того, по словам ученого, языки способны сближаться и отдалятьсядруг от друга, как и люди: «Крайне важным является замечание, что языки впроцессе своей деградации случайно могут сближаться друг с другом, неоказываясь на самом деле поэтому более близкими, нежели каждый из них поотношению к, казалось бы, гораздо более удаленному праязыку» [Переписка,2014, с.

146]. Упоминание о деградации языков говорит в пользу принятияБоппом идеи о периодах роста и упадка языков, признаваемых лингвистаминатуралистами.Бопп в переписке использует также и физические термины для описанияязыковых явлений (например, «притягиваться» и «отталкиваться»), что отмечал иГумбольдт: «На протяжении всего Вашего трактата меня очень интересовалифонетические изменения, в которых по избирательному родству звукипритягиваются и отталкиваются друг от друга» [Переписка, 2014, с.

146].Лингвисты-натуралисты в этом отношении пошли дальше и отнесли языкознание142к «физическим» (естественнонаучным) дисциплинам, к которым необходимоприменять естественнонаучные методы исследования [см. Müller, 1871a, p. 23].Суммируя вышеизложенное, скажем, что Францем Боппом используетсянатуралистическаятерминология,ноноситонавбольшейстепенивспомогательный характер и употребляется, скорее, в метафорическом смысле, вотличие от большинства лингвистов-натуралистов, воспринимающих язык какживой организм и препарирующих его как биологический объект с помощьюестественнонаучных методов исследования. Тем не менее, область изучения(сравнительно-историческое языкознание), основные вопросы, рассматриваемыеБоппом,трактовкасущностиязыкаиегоэволюциикоррелируетснатуралистической концепцией языка.2.2.6 Лингвистическая теория Гумбольдта в свете натуралистическойконцепции языкаВ данном параграфе мы попытаемся осветить взгляды ФридрихаВильгельма Кристиана Карла Фердинанда фон Гумбольдта (Friedrich WilhelmChristian Karl Ferdinand von Humboldt) (1767–1835) на проблемы сущности языка,связи языка и мышления, языка и расы с точки зрения лингвистическогонатурализма А.

Шлейхера, М. Мюллера, А. Овелака, Луи Бенлоэва и некоторыхдругих ученых. Мы проанализируем, в каком отношении вышеназванныхлингвистов можно считать преемниками, а в каком – антагонистами Гумбольдта вуказанныхвопросах.Восновуданногопараграфалегланашастатья«Натуралистическое переосмысление гумбольдтианских взглядов на сущностьязыка А. Шлейхером, А. Овелаком, М. Мюллером» [Стекольщикова, 2016д].По словам А.В. Гулыги, «Гумбольдт «…был натуралист в высоком смыслеэтого слова, то есть мыслитель, отыскивающий естественные причины сущего,исследовавшийиотстаивающийприродноеначаловчеловеческихустановлениях» [Гулыга, 2000, с. 355].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,02 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее