Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173310), страница 8

Файл №1173310 Диссертация (Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти) 8 страницаДиссертация (1173310) страница 82020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Передобследованиемнеподвижностьпациентамдлятакжеполучениябылиданыснимковрекомендациисохранятьнадлежащегокачества.Продолжительность процедуры составляла 30 минут, исследование выполнялосьпод руководством врача-рентгенолога по стандартной методике, суставныеструктуры изучались в положении закрытого и открытого рта. После анализарезультатов МРТ составлялось заключение с указанием положения суставныхголовок относительно скатов суставных бугорков, изменения формы и размеровсуставных поверхностей, ширины суставной щели и ее симметричность вразличных отделах, наличия жидкости в суставах, симметричности движенияголовок ВНЧС и амплитуды смещений, состояния околосуставных мышц.2.6.

Статистическая обработка данных1. Выявлена средняя арифметическая величина для каждого изучаемого параметрапо формуле:46МVnгде М – среднее арифметическое значение; ∑V – суммарное число значенияпараметров; n – число пациентов.2. Определено среднее квадратическое отклонение по формуле:d²pnгде ∑d²p – суммирование произведений квадратов каждого отклонения насоответствующую частоту; n- число пациентов.3. Определена ошибка средней арифметической (ошибки репрезентативности) поформуле:mnгде m – ошибка среднеарифметического значения; σ – среднее квадратическоеотклонение; n – число обследованных (при числе наблюдений менее 30 вподкоренное выражение вносилось значение n-1).mn 14.

Достоверность различий средних величин определяли по методу Стьюдента:tM1  M 2m12  m22где М1 – средняя величина первого исследования; М2 – средняя величина второгоисследования;m1иm2– ошибки репрезентативности сравниваемых среднихвеличин.Критерий достоверностиtуказывал, во сколько раз разность сравниваемыхсредних превышает их ошибку. В медико-биологических исследованиях намдостаточно иметь значение t, равное или больше 2. тогда выявленные различия47будут неслучайны, достоверны, статистически подтверждены (с вероятностьюболее 95%). Если значение критерия меньше 2, то разница не будет доказана,носила случайный характер, статистически не подтверждена (вероятность менее95%).Статистическая обработка полученных данных проведена на компьютере припомощи программы «Excel» (Microsoft, 2013) и сайта для статистическихвычислений: http://www.medstatistic.ru.48Результаты собственных исследованийГлава 3.

Кинезиографические показатели движений нижнейчелюсти у пациентов с миогенной и артрогенной патологией до ипосле проведения сеанса электронейромиостимуляцииВ ходе настоящего исследования у лиц контрольной группы были определенынормативные параметры движения «Максимальное опускание и поднимание н/ч»в ходе регистрации кинезиографической пробы «Максимальное опускание иподнимание н/ч» на аппарате «Кинезиограф».

У пациентов обеих подгрупп(подгруппа А – «миогенные» и подгруппа Б – «артрогенные») основной группыпроведена кинезиографическая регистрация пробы «Максимальное опускание иподнимание н/ч» до и после проведения сеанса электронейромиостимуляции(использовался аппарат «MIO-STIM»), значения которых представлены внастоящей главе.3.1. Показатели движений нижней челюсти у пациентов 18-40 летбез нарушений и при нарушениях ее движения3.1.1. Показатели (нормативные значения) движений нижней челюсти упациентов контрольной группы (с физиологической окклюзией зубных рядов)при регистрации пробы «Максимальное опускание и поднимание нижнейчелюсти».В проекции движений н/ч на сагиттальную плоскость у пациентов контрольнойгруппы длина диагонали равна 54.1±1.2 мм.

Траектория движения «опускание н/ч»составляет 59.7±1.5 мм, а движения «поднимание н/ч» равна 62.3±1.4 мм.Расстояние перемещения н/ч кзади при ее опускании составляет 33.6±1.1 мм(таблица 1).49Таблица 1.Линейные показатели (в мм) пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» впроекции на сагиттальную плоскость (М±m).ПоказателиДиагональРасстояниеперемещения н/чкзади54.1±1.233.6±1.1ПациентыКонтрольнаягруппа (n=30)Длины траекторий движенийн/чопусканиеподнимание59.7±1.562.3±1.4Также были проанализированы угловые показатели движений н/ч. Так,«рабочий» угол, проведенный от точки начала до точки окончания движения н/ч,составляет 39.1±0.8о.

Угол начала движения «опускание н/ч» на первоммиллиметре ее движения равен 15.1±2.1о, а угол окончания движения «опусканиен/ч» на последнем миллиметре составил 64.3±0.4о.При осуществлении движения «поднимание н/ч» измеряли угловое значениеначала движения на первом миллиметре (угол равен 64.9±1.6о), а также уголокончания движения «поднимание н/ч» на последнем миллиметре (составляет39.7±2.5о) (таблица 2).Таблица 2.Угловые показатели (в град) пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» впроекции на сагиттальную плоскость (М±m).ПоказателиПациентыКонтрольнаягруппа (n=30)Проекция движения н/ч на сагиттальную плоскостьДвижение «опускание н/ч»угол«рабочий» угол началаокончаниядвиженияуголдвижения39.1±0.815.1±2.164.3±0.4Движение «поднимание н/ч»угол началадвиженияугол окончаниядвижения64.9±1.639.7±2.5В проекции на фронтальную плоскость опускание н/ч по вертикали равно41.5±1.9 мм.Траектория движения «опускание н/ч» составляет 45.9±1.3 мм, а движения«поднимание н/ч» равна 48.1±1.4 мм.

Модульное значение отклонения н/ч при ееопускании равно 1.1±0.1 мм (таблица 3).50Таблица 3.Линейные показатели (в мм) пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» впроекции на фронтальную плоскость (М±m).ПоказателиПациентыКонтрольнаягруппа (n=30)Проекция движения н/ч на фронтальную плоскостьДлины траекторий движенийОпускание н/чОтклонение н/чн/чпо вертикалипри опусканииопусканиеподнимание41.5±1.91.1±0.145.9±1.348.1±1.4Максимальная скорость движения «опускание н/ч» равна 170.4±10.9 мм/с, адвижения «поднимание н/ч» – 251.3±21.0 мм/с. Средняя скорость движения н/ч приее опускании составляет 19.9±1.1 мм/с, при движении «поднимание н/ч» равна33.0±1.9 мм/с (таблица 4).Таблица 4.Скорость (мм/с) движений н/ч при регистрации пробы «Максимальное опусканиеи поднимание н/ч» (М±m).ПоказателиПациентыКонтрольнаягруппа (n=30)Максимальная скорость движенийн/чопусканиеподнимание170.4±10.9251.3±21.0Средняя скорость движений н/чопусканиеподнимание19.9±1.133.0±1.93.1.2.

Результаты исследований пациентов с нарушениями движений нижнейчелюсти в подгруппе А («миогенные», без структурных изменений в височнонижнечелюстном суставе).При регистрации пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» при еедвижении в проекции на сагиттальную плоскость у пациентов подгруппы Адлина диагонали равна 28.1±1.8 мм, что меньше нормативного показателя на 48%(р0.001). Длина траектории «опускание н/ч» меньше на 41.4%, чем в контрольнойгруппе и составляет 35.0±2.3 мм (р0.001). Длина траектории «поднимание н/ч»равна 34.5±2.0 мм, т.е.

уменьшена по сравнению с нормой на 44.6% (р0.001).51Расстояние перемещения н/ч кзади составило 17.2±1.4 мм, что меньшенормативного показателя на 48.8% (р0.001) (таблица 5, рисунок 14).Таблица 5.Линейные показатели (в мм) пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» впроекции на сагиттальную плоскость (М±m).ПоказателиДиагональПеремещениен/ч кзади28.1±1.8р***17.2±1.4р***ПациентыПодгруппа А (n=45)Длины траекторий движений н/чопусканиеподнимание35.0±2.3р***34.5±2.0р***Примечание: здесь и в таблицах 6-12: р - достоверность различий показателей пациентов снарушениями движений н/ч с показателями пациентов контрольной группы.

р без звездочки различия не достоверны, с одной звездочкой р0.05, с двумя звездочками р0.01, с тремязвездочками р0.001.7060мм50403533,628,13062,359,754,134,517,220100ДиагональПеремещение н/чкзадиПодгруппа АТраектория"опускание н/ч"Траектория"поднимание н/ч"Контрольная группаРисунок 14. Средние значения линейных показателей перемещения н/ч прирегистрации пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» в проекции насагиттальную плоскость.«Рабочий» угол н/ч у пациентов подгруппы А равен 38.0±2.3о и практически неотличается от нормативных значений (меньше на 2.8% (р)).

Угол начала движения«опускание н/ч» имеет значение 24.5±4.1о, что на 62.3% больше нормы (р0.01).Величина угла окончания движения «опускание н/ч» меньше, чем показательконтрольной группы на 26.6% (р0.001).Угол начала движения «поднимание н/ч» уменьшен на 20.2% относительнонормы и равен 51.8±1.8о (р0.001). Что касается угла окончания движения52«поднимание н/ч», то его значение составляет 34.3±4.6о и уменьшен на 13.6% (р) ине имеет статистически достоверных различий от значений данного угла уконтрольной группы (таблица 6, рисунок 15).Таблица 6.Угловые показатели (в град) пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» впроекции на сагиттальную плоскость (М±m).ПоказателиПациентыградусыПодгруппа А (n=45)706050403020100Движение «подниманиен/ч»Движение «опускание н/ч»«рабочий»уголуголначаладвиженияуголокончаниядвиженияуголначаладвиженияуголокончаниядвижения38.0±2.3р24.6±4.1р*47.2±4.3р***51.8±1.8р***34.3±4.6р64,964,347,238 39,151,834,339,724,515,1"Рабочий" угол Угол началаопускания н/чПодгруппа АУголокончанияопускания н/чУгол началаподниманиян/чУголокончанияподниманиян/чКонтрольная группаРисунок 15.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее