Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173310), страница 6

Файл №1173310 Диссертация (Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти) 6 страницаДиссертация (1173310) страница 62020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Интенсивность сигнала и его продолжительностьрассчитаны таким образом, чтобы сигнал вызывал ответную реакцию со стороныстимулируемых мышц, не вызывая их усталости. Миомонитор вырабатываетэлектрический импульс каждые 1.5 сек (0,67 Гц), с шириной импульса 500 мкс исилой тока в пределах от минус 24 до минус 8 мкА. Проведение сеанса TENS счастотой от 0.05 до 10 Гц безопасно и эффективно для расслабления мышц [108].Итальянская фирма «Биокет» представила аппарат MIO-STIM, способныйвырабатывать различные прямоугольные биполярные виды волн частотой до 1 кГц:высокочастотные импульсы (HF) с возможностью модулирования сигнала поширине и низкочастотные сигналы (LF), которые позволяют вызвать не толькосокращение, но и расслабление мышц путем стимуляции 5-ой и 7-ой парычерепных нервов [165].

Для эффективного воздействия на мышцы ЧЛО используютследующие параметры тока: режим переменный: частота – 100 Гц, длительность 23 сек., модуляция 50%, сила тока в диапазоне 0.25 А – 2.5 А. [74]. Высокочастотныеимпульсы оказывают болеутоляющий и миорелаксирующий эффект, улучшаякровоснабжениеитрофикунервныхтканей.Низкочастотныеимпульсынормализируют нейромышечное равновесие мышц ЧЛО, так как у данного типа31импульсов периферический механизм действия [54, 156, 165].

С помощью аппаратаMIO-STIM врач может контролировать выработку импульсов в зависимости отклинической ситуации и генерировать высоко- и низкочастотные импульсы как поотдельности, так и комбинированно, для достижения комплексного эффекта, чтоявляется несомненным преимуществом при работе по сравнению с другимиаппаратами для проведения сеанса электронейромиостимуляции. Воздействие натройничныйганглийоказываетсяодновременносдвухсторон,перепрограммирующий эффект, таким образом, осуществляется одновременно навсе мышцы ЧЛО.Российский аппарат Мист фирмы «Нейротех» позволяет вырабатывать серииимпульсов до 20 раз в секунду с длительностью импульса тока 100 мкс, амплитудаимпульсов тока – 0-50 мкА. В электронейромиостимуляторе предусмотрено 7запрограммированных режимов с подобранными оптимальными формой ичастотой импульса.

Врач не может вносить какие-либо изменения/корректировкипри работе, кроме изменения силы тока. Используются низкочастотные импульсы(3 Гц) высокочастотные (200 Гц). Аппарат используется для регистрациибиопотенциалов мышц накожно и при игольчатом отведении, для тренировкипораженных мышц, а также применяется для локализации двигательных точекмышц для инъекций местных миорелаксантов, противовоспалительных препаратов[69].Целью данного исследования является разработка функционального методадифференциальной диагностики мышечно-суставных нарушений и их устраненияс помощью сеанса электронейромиостимуляции. Для проведения сеансаэлектронейромиостимуляции наиболее оптимальным является использованиеаппарата «Миостим» (Италия) как наиболее современный и обладающий лучшимитехническими характеристиками.

Миорелаксационный и анальгезирующий эффектэлектронейромиостимуляции позволит определить характер нарушений движенийн/ч – миогенный или артрогенный, что укажет дальнейшее направлениедиагностических и лечебных мероприятий, необходимых для проведенияоптимального лечения пациентов с нарушениями движений н/ч. Для контроля32влияния электронейромиостимуляции на движения н/ч будет применяться методкинезиографии.33Глава 2. Материалы и методы исследованияВ ходе настоящего исследования проведено обследование 250 человек обоегопола в возрасте 18-40 лет. Из них было отобрано 90 пациентов, обратившихся вклинику кафедры ортодонтии МГМСУ им.

А. И. Евдокимова с жалобами нанарушения движений н/ч (основная группа) и 30 пациентов 18-40 лет сфизиологической окклюзией зубных рядов (контрольная группа).Критерии включения в исследование: Мужчины и женщины от 18 лет до 40 лет; Пациенты с нарушениями движений н/ч.Критерии невключения в исследование: Мужчины и женщины моложе 18 лет и старше 40 лет; Пациенты с проведенным ранее ортодонтическим лечением; Беременность; Пациенты,имеющиеобщиепротивопоказаниякпроведениюдополнительных методов исследования; Пациенты с кардиостимулятором.Критерии исключения из исследования: Несоблюдение рекомендаций врача во время проведения обследований; Пациенты, имеющие выраженные психосоматические расстройства.Пациентам основной группы проводилось МРТ-исследование ВНЧС и взависимости от результатов этого исследования пациенты были подразделены на 2подгруппы: подгруппа А - 45 пациентов с нарушением движений н/ч без структурныхизменений в ВНЧС.

Это позволило рассматривать данное нарушение какпроявление миогенной патологии; подгруппа Б - 45 пациентов с нарушением движений н/ч и структурнымиизменениями в ВНЧС. По данным МРТ поставлен диагноз: «Двусторонний34остеоартроз ВНЧС 2, 3 стадии. Дегенеративные изменения суставныхдисков».Проведено клиническое и рентгенологическое обследование пациентов,антропометрическое изучение гипсовых моделей челюстей. Для получениянормативныхпоказателейпациентамконтрольнойгруппыпроизведенакинезиографическая регистрация пробы «Максимальное опускание и подниманиен/ч».

Пациентам основной группы проведен сеанс электронейромиостимуляцииаппаратом«MIO-STIM»скинезиографическойрегистрациейпробы«Максимальное опускание и поднимание н/ч» до и после проведения сеансаэлектронейромиостимуляции.Все исследования проведены с согласия пациентов.2.1. Клиническое обследование пациентовКлиническоеобследованиевсехгрупппациентовпроводилосьпообщепринятой схеме: опрос, внешний осмотр, осмотр полости рта.В ходе опроса выясняли жалобы, перенесенные и сопутствующие заболевания,не проводилось ли ранее ортодонтическое либо хирургическое лечение, были литравмы ЧЛО, имелись ли боли, хруст или щелчки в области ВНЧС.При осмотре лица в фас и профиль обращали внимание на пропорциональностьверхней, средней и нижней трети лица, на симметричность левой и правой половинлица, выраженность носогубных складок, положение губ, подбородка и головы.При осмотре полости рта оценивали состояние слизистой оболочки, положениеуздечек верхней и нижней губ, положение языка.

Оценивали вид смыкания зубныхрядов и их форму, заполняли зубную формулу.2.2. Изучение морфометрических показателей зубочелюстной системыВ ходе настоящего исследования было проведено антропометрическое изучениегипсовых моделей челюстей пациентов с использованием сканера «Optical 3Dscanner» (Open technologies, Италия) (рисунок 1).35абвРисунок 1. Цифровые модели челюстей, полученные с использованием сканера«Optical 3D scanner» (Open technologies, Италия): а – справа; б – спереди;в – слева.Изучены размеры зубов, трансверсальные и сагиттальные размеры зубныхрядов; определены мезиодистальные размеры 4-х верхних и 4-х нижних резцов,12-ти верхних и 12-ти нижних зубов.

Полученные данные сопоставлены созначениями нормы В. Д. Устименко (1957). Определены суммы мезиодистальныхразмеров зубов, а также их соотношения (индекс Тона, индекс Болтона).При изучении трансверсальных размеров зубных рядов определялисьследующие параметры: расстояние между клыками, первыми молярами ипремолярами в/ч и н/ч. Полученные данные сопоставлялись со значениями нормыЛиндера-Харта (1939), А. Б. Слабковской (1995).

Также были изученысагиттальные размеры зубных рядов – длина переднего отрезка зубных рядов в/ч ин/ч, которую сравнивали с данными нормы Коркхауза (1957).В результате клинической и морфометрической оценки вида смыкания зубныхрядов из 90 пациентов с нарушениями движений н/ч, отобранных в основнуюгруппу, у 22 пациентов смыкание первых моляров осуществлялось по первомуклассу Энгля (24.4%), у 61 пациента соотношение первых моляров по второму(67.8%), а у 7 пациентов - по третьему классу Энгля (7.8%).Анализируя данные пациентов с правильным смыканием жевательной группызубов (22 человека), у 9 исследуемых была зарегистрирована физиологическаяокклюзия (10.0%), у 10 пациентов выявлена трансверсальная резцовая окклюзия(11.1%), а вертикальная резцовая дизокклюзия - у 3 пациентов (3.3%).36Из 61 пациента с дистальной окклюзией протрузия резцов в/ч диагностированау 15 пациентов (16.6%), а сочетание с глубокой резцовой окклюзией и ретрузиейрезцов в/ч – у 46 пациентов (51.3%). Трансверсальная резцовая дизокклюзиязарегистрирована у 6 пациентов (6.6%).Мезиальная окклюзия в боковом отделе зубных рядов в комбинации с прямойрезцовой окклюзией выявлена у 3 пациентов (3.3%), а смещение межрезцовойлинии в сочетании с обратной резцовой окклюзией наблюдалось у 4 пациентов(4.4%).

Прямая резцовая окклюзия была зафиксирована в 3.3% случаев от общегочисла пациентов основной группы как сочетанная аномалия с мезиальнойокклюзией, но как самостоятельная форма выявлена не была (рисунок 2).37Физиологическаяокклюзия(24.4%)Физиологическаяокклюзия (10.0%)Трансверсальнаярезцоваяокклюзия(11.1%)Вертикальнаярезцоваядизокклюзия(3.3%)Дистальная окклюзия(67.9%)Протрузия резцов в/ч(16.6%):• Глубокая резцоваяокклюзия/дизокклюзия(10.0%)• Глубокая резцоваяокклюзия/дизокклюзия итрансверсальная резцоваяокклюзия/дизокклюзия(6.6%)Мезиальнаяокклюзия (7.7%)Трансверсальнаярезцоваяокклюзия иобратнаярезцоваяокклюзия (4.4%)Ретрузия резцов в/ч(51.3%):• Глубокая резцовая окклюзияи трансверсальная резцоваяокклюзия (21.2%)• Глубокая резцовая окклюзия(17.9%)• Глубокая (травмирующая)резцовая дизокклюзия(12.2%)Прямаярезцоваяокклюзия(3.3%)Рисунок 2. Частота встречаемости аномалий окклюзии у пациентов основнойгруппы.2.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее