Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173298), страница 5

Файл №1173298 Диссертация (Оптимизация практической работы врача-стоматолога-терапевта при оказании стоматологических услуг) 5 страницаДиссертация (1173298) страница 52020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Скорость и точностьвыполнениявмешательств–характеристикидвижений,имеющиепрактическое значение для увеличения производительности работы врачастоматолога-терапевта [67].На развитие этих характеристик в процессепрактической работы влияют следующие эргономические принципы:- уменьшение расстояний между операционной зоной и необходимымиинструментами, материалами и оборудованием;- уменьшение частоты переключения взгляда врача от полости ртапациента на другие объекты;- положение врача, пациента и медсестры в нейтральной позиции соптимальным распределением веса по точкам опоры;- использования дополнительных точек опоры для перераспределениявеса тела врача-стоматолога-терапевта [43, 96].Наиболее рациональной позицией в процессе практического приемапризнана позиция врача-стоматолога-терапевта – сидя, а пациента – лежа [94],при этом позиция врача, несколько отличающаяся от предложенной приправильном распределении веса его тела, тоже является рациональной [96].25На этих принципах и должны основываться разработка и внедрениестоматологического оборудования, и оптимизация лечебных алгоритмов.Еще раз отметим, что приемы работы, описанные в доступной литературе,разработаны для совместной работы врача и ассистента.

Оптимизация дизайнаи расположения медицинского оборудования инструментов даст возможностьсократить движения четвертого и исключить движения пятого классов. Кпримеру, существующие в настоящее время на рынке аксессуары дляэффективного расположения инструментария зачастую громоздки и требуютдополнительного места на рабочем столе: интерим-стенд (VDW, Германия),двойной блок TwinBloc (Dentsply, США) [110, 113], K3 workstation,SybronEndo. Многократное изменение положения тела для смены очередногоэндодонтического инструмента нагружают опорно-двигательную системуврача-стоматолога-терапевта,нарушаютвизуальныйконтрользаоперационной зоной и затягивают лечебный процесс.

В результате, поискэффективного расположения оборудования и инструментов в пределах полязрения остается актуальным.Еще одним примером является разнообразие существующих на рынкестульев стоматолога. Наличие анатомической поддержки поясницы (Physio L,Kavo, Германия), разгрузка седалищных бугров (SalliChin, Salli, Финляндия),поддержка локтей и предплечий (стул хирургический Seiler, Seiler, США)в их конструкции, помогают врачу соблюдать принципы нейтральнойпозиции,снижают нагрузку намедицинскихвмешательств[111].позвоночникОднако,виповышаютэтихточностьконструкцияхнеучитывается правило эргономики по фиксированию и смене положения тела[67].

Следовательно, использование в конструкции стула этого принципа, атакже подтверждение повышения быстроты выполнениямедицинскихвмешательств врача-стоматолога-терапевта при использовании его в работе,остается на сегодняшний день актуальным и своевременным.Подытоживая все вышесказанное, сообщаем, что после тщательногоанализа отечественной и зарубежной литературы нами были выявлены26проблемы в оптимизации практической работы врача-стоматолога-терапевта,связанные с несовершенством ведения истории болезни и отсутствиемэргономичного оборудования для работы.

Из содержания этих проблемустановленонедостаточноеизучениевопросовразработкии внедрения электронной стоматологической документации, и использованияпринципов эргономики в работе врача-стоматолога-терапевта. В этой связирешению данных вопросов и было посвящено настоящее диссертационноеисследование.27ГЛАВА 2МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯПредставленные исследования проводились на следующих клиническихбазах: кафедра терапевтической стоматологии Государственного бюджетногообразовательного учреждения высшего профессионального образования«Дагестанскаягосударственнаямедицинскаяакадемия»Министерстваздравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО ДГМА МинздраваРоссии (с 2016 г. Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждениевысшегообразованиямедицинскийуниверситет»«ДагестанскийМинистерствагосударственныйздравоохраненияРоссийскойФедерации (ФГБОУ ВО ДГМУ Минздрава России)), ГосударственноебюджетноеучреждениестоматологическаяРеспубликанская(главныйРеспубликиполиклиникаим.стоматологическаяврачИдрисовМ.И.),ДагестанМ.М.«РеспубликанскаяМаксудова»поликлиникаим.М.учебно-научная(ГБУРДМаксудова)консультационно-диагностическая поликлиника ФГБОУ ВО ДГМУ Минздрава России (главныйврач Минкаилов Э.К.), ООО «ИСТОК» г.

Каспийска (главный врач ИсмаиловН.Р.,лицензиянаосуществлениемедицинскойдеятельности№ ЛО-05-01-000785).Сравнительныеданныепоскоростизаполнениябумажныхи электронных документов, а также по объему текстовой информации в них,былиполученынепосредственностоматологов-терапевтовэтихнапрактическомклиническихбазвприемеврачей-стоматологическихкабинетах. Таким же образом, на рабочих местах проводились исследованияпо определению точности движений, реорганизации оборудования илечебного процесса.В работе былиретроспективныйиспользованы следующиеанализдокументации,методы исследования:свободноеиконтролируемое28наблюдение,анкетированиеисоциологическийопрос,тестирование,математическое моделирование (описание процесса обработки корневыхканалов).Вработепримененыметодическиеприемымедико-организационного и историко-аналитического характера, а также методстатистического анализа результатов эксперимента: расчет экстенсивныхи интенсивных показателей, средних величин с определением значимости.

Впроцессе исследования проведено обучение врачей-стоматологов-терапевтовработе с предложенными программами и подходу к механической обработкекорневых каналов зубов. Также среди практикующих врачей-стоматологовтерапевтов, участвующих в исследовании, было проведено анкетирование итестирование с целью выявления уровня их компьютерной грамотности иудобства использования медицинских информационно-справочных систем.Для определения точности движений врачей-стоматологов-терапевтови для построения схемы реорганизации рабочих алгоритмов и их рабочих местбыли проведены хронометрирование и фотодокументирование.Объектомисследованияявиласьорганизацияработыгородскойстоматологической медицинской организации.

Предметом исследованияпослужили практическая деятельность врачей-стоматологов-терапевтов исреднего медицинского персонала, а также медицинская документациястоматологической медицинской организации.Сцельюпрактическойисследованияработыобъектовпознанияпроводилсяврачей-стоматологов-терапевтовнаанализпротяжениипоследних 8 лет, а также ретроспективный выборочный анализ документациипоследних 13 лет (702 медицинские карты стоматологического больного).Для исследования вышеуказанных объектов использовался системныйподход: собран материал для медико-статистической характеристики процессавнедренияэлектронноймедицинскойдокументациивработустоматологических медицинских организаций, характеристика эффективностииспользования рабочего времени, а также состояние здоровья врачейстоматологов-терапевтов в связи с выполнением профессиональных функций.29Для полноты представления об уровне организации стоматологическойпомощи, проведен анализ показателей, характеризующих качество ведениямедицинской документации.2.1 Материалы исследования эффективности программ для ЭВММатериаломдляретроспективногоисследованияпослужили702медицинские карты стоматологического больного за период с 1999 по 2012годы,отобранныхслучайнымобразомизархивагосударственногобюджетного учреждения «Республиканская стоматологическая поликлиникаим.

М.Максудова» (получено разрешение на доступ к части архивныхдокументов от заместителя главного врача Годованец Е.Л.). Большинство картбыло заполнено несколькими специалистами, из них в процентномсоотношении врачей-стоматологов-терапевтов 71%, врачей-стоматологовхирургов 40%, врачей-стоматологов-ортопедов 32%. Выявленные ошибкибыли зафиксированы для сравнения с данными из разработанной системы«Ведение документации в стоматологическом кабинете»8 (ВДСК). Длясравнения быстроты заполнения медицинских карт стоматологическогобольного в бумажном и электронном вариантах 100 из вышеуказанныхэкземпляров были продублированы в электронном варианте.В приведенных исследованиях по анализу медицинских информационныхсистем и реорганизации рабочего процесса ив прохождении теста наопределение точности движений приняли участие 96 врачей-стоматологовтерапевтов, которые были распределены по опыту: до 5 лет (32 чел.), 5-14 лет(34 чел.), 15лет и больше (30 чел.); по полу: мужчины (69 чел.), женщины (27чел.); при анализе данных по алгоритмам механической обработки корневыхканалов зубов – только специалисты с опытом практической работы более 5лет.

Проведен количественный и качественный анализ полученных данных.На языке программирования Visual Basic for Application нами былразработан программный продукт для перевода личных записей врача вНа разработанный продукт оформлено рационализаторское предложение № 14-1477 «Способпредотвращения ошибок при заполнении медицинской документации» от 11.12.2014 г. ДГМА МЗ РФ.830правильно заполненный бланк МКСБ [38, 85]. Это электронная таблица,в которую врач вносил как все данные МКСБ, так и собственные заметки,фото- и рентгеновские снимки (Фото 1).Фото 1. Интерфейс ВДСКПризаполнениипрограммой.Киспользовалисьпримеру,шаблонысинтаксис:дляраспознавания«23кмЖхолЗОмПСХЛакс»расшифровывался программой в стандартную запись в МКСБ: «зуб 23 – cariesmedia. Жалобы: на боли от холодного, проходящие после устраненияраздражителя.Осмотр:кариознаяполостьна медиальной поверхности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация практической работы врача-стоматолога-терапевта при оказании стоматологических услуг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее