Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173147), страница 28

Файл №1173147 Диссертация (Эволюция масс-медиа в современной международной политической коммуникации) 28 страницаДиссертация (1173147) страница 282020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Принципиально иным должен быть и состав специалистов,работающих в каждой из указанных сфер.Поэтому прежде всего необходимо сформулировать предельно кратко иконкретно основные понятия и положения собственно гуманитарной концепцииинформационной безопасности.Информационная безопасность представляет собой защищенность какоголибо субъекта (личности, группы, сообщества, корпорации или государства) отвоздействия вредоносной для него информации.В свою очередь, вредоносная, информация является информацией,способной причинить какой-либо вред или нанести ущерб какому-либо субъектупотребителю.Поскольку указанное ключевое понятие не является в настоящее времяобщепризнанным (или применяется в основном в ее кибернетическом пониманииДоктрина информационной безопасности Российской Федерации. Утверждена УказомПрезидента РФ от 5 декабря 2016 г. № 646 // Российская газета.

2016. 6 декабря.2Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы.Утверждена Президентом РФ 9 мая 2017 г. № 203 // Сайт Президента РФ [Электронный ресурс].Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919.1138– как вредоносная для информационной техники), то правомерность егоиспользования нуждается в дополнительных разъяснениях.Информация вообще непосредственно связана с некоторыми изменениями всознании («в душе», «в психике», «в головах») субъектов, возникающими врезультате их специфического (познавательного) взаимодействия с окружающиммиром или с другими субъектами.Изменения в сознании, возникающие в результате такого взаимодействия,происходят (согласно анализу, впервые изложенному еще в 1972 г.

Р. Акоффом иФ. Эмери1) в трех различных плоскостях. Они выражаются в изменениях: 1)информированности субъектов, т.е. в их способности знать что-нибудь о какихлибо предметах или событиях; 2) их эмоционально-чувственного отношения(краткосрочного или долгосрочного) к тем или иным предметам или событиям; 3)присущего им характера (образа) действий в отношении тех или иных предметовили событий.

Иначе говоря, информация способна не только собственноинформировать, но еще и мотивировать (или, лучше сказать, «эмотивировать») иинструктировать субъектов.Как правило, информация оказывает на субъектов одновременно все три видауказанных воздействий, но какой-либо из трех при этом бывает преобладающим(ведущим). Кроме того, конечный эффект информационного воздействия вомногом зависит от характера и степени развития сознания самого субъекта(насколько он способен использовать потенциально содержащиеся возможности).Накопление информации представляет собой аккумулирование такихизменений в сознании (головах, мозгах, душах и т.д.) субъектов.Информация способна передаваться от одних субъектов к другим с помощьюинформационных сообщений, в которых она закодирована тем или иным способом.Авторы предложили различать сообщения трех основных видов: 1) сообщения-информации, 2)сообщения-инструкции и 3) сообщения-мотивации.

При этом информация определяется ими как«сообщение, продуцирующее изменение какой-либо вероятности выбора получателя»;инструкция – как «сообщение, продуцирующее изменение в эффективности какого-либо способадействия получателя»; мотивация – как «сообщение, продуцирующее изменение в каких-либоудельных ценностях, которые получатель приписывает возможным результатам своего выбора»(см.: Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах.

М.: Радио, 1974. С. 146-162).1139Прием(получение)идекодирование(понимание,усвоение)информационных сообщений также изменяет сознание его получателей тем илииным образом.Поскольку все члены человеческого общества изначально способны кгенерации, передаче и восприятию информации, то общество само по себе (безвсякого развития в нем информационно-коммуникативных технических средств)представляет собой простейшую (и базовую) информационную систему.Технический прогресс лишь развивает эту систему и делает ее все более мощной,гибкой, быстродействующей и т.д.Информационная система представлена совокупностью всех средств,необходимых и достаточных для производства (генерации), передачи (илираспространения) и получения (приема и усвоения) информации в обществе.Информационная система в общем виде состоит из: а) субъектной и б)технической составляющих ее элементов.В свою очередь, среди субъектов информационной системы выделяются: 1)генераторы (авторы) информации, 2) распространители (передатчики) информациии 3) получатели (потребители) информации.Соответственно,техническиесредстваинформационныхсистемдифференцированы на: 1) средства генерации (или сбора) информации (например,микроскопы, телескопы, микрофоны, фотоаппараты, кинокамеры, телекамеры ит.д.); 2) средства передачи (распространения) информации (например, почта,телефоны, радиостанции, телепередатчики и т.д.); 3) средства приема информации(например, радиоприемники, телевизоры, компьютеры и т.д.).Информационные системы получают технологическое развитие в обществепотому, что информация о различных предметах и событиях, непрерывнорождающаяся в головах отдельных людей, может быть интересной, полезной инеобходимойогромномумножествудругихлюдей.Этотинтерес(информационный спрос) стимулирует в том числе техническое развитиеинформационно-коммуникативных средств в обществе.140Основные моменты информационно-коммуникативного процесса отмеченыпроизводством,распределением,обменомипотреблениеминформации,передаваемой субъектами друг другу с помощью соответствующих сообщений.Необходимым условием циркуляции информации в обществе является полезность(«прагматизм») самой информации и информационных сообщений для большихмасс людей, что и порождает в обществе информационный рынок.Однако информация (как и любой другой товар или продукт) может быть нетолько полезной, но и вредной, даже опасной для тех же самых людей, которыестремятся к ее получению.Непосредственная опасность информации содержится в возбуждаемых еюэмоциях и чувствах (переживаниях), которые, в случае их негативного характера иповышенной интенсивности (накала) способны нанести прямой психологическийили даже физиологический вред ее получателям (как кратковременный, так идолговременный).

Иначе говоря, информация может наносить непосредственныйущерб психическому, физическому, моральному самочувствию и здоровью людей.Будучи сама по себе энергетически ничтожной (или очень слабой), воздействуя насубъектов, она способна высвобождать в них (посредством эмоциональночувственных механизмов) огромную внутреннюю энергию, способную наноситьсильнейший ущерб состоянию их здоровья.Второй род опасности, содержащийся в информации, заключатся в том, чтоона способна изменять поведение людей и побуждать их к совершению тех илииных действий. От этих действий (и поведения в целом) могут пострадать как самиполучатели информационных сообщений, так и (в еще большей степени) третьилица, а именно те, против кого будут направлены поведение или действиявозбужденных этой информацией субъектов.

Информация изменяет сознание, аизмененное сознание трансформирует и поведение субъектов. Поэтому, управляяинформацией, можно (косвенно) управлять в том числе поведением людей,высвобождая тем самым огромную социальную энергию и направляя ее в нужноерусло.141Особенно опасно такое внешнее управление субъектами в случае передачиинформационных сообщений масс-медиа, способными возбуждать и направлятьэнергию больших и сверхбольших масс (групп) людей. Разрушительныепоследствия такой информации бывают гигантскими (что можно видеть сейчас напримере населения Украины).В этой связи информация может быть опасна: 1) отдельному лицу илинебольшой группе лиц; 2) сравнительно крупным частным сообществам людей илиих организациям (корпорациям); 3) целому государству или блокам государств.В соответствии с этим, можно выделить личную (персональную)информационную безопасность, социально-корпоративную информационнуюбезопасность и государственную информационную безопасность.

При этом слово«корпорация» употребляется в его изначальном и самом широком смысле (от лат.corporatio – сообщество) для обозначения любых относительно больших групплюдей,каксовсемнеорганизованных(например,этносы,классы,профессиональные или социальные группы и т.д.), так и в различной степениорганизованных (корпорации в узком смысле).Все методы обеспечения информационной безопасности можно разделить наинформационные и неинформационные («физические» или «оперативные»).Оперативные методы направлены не на саму информацию, а наинформационные системы, с помощью которых она может циркулировать вобществе, т.е.

на источники (генераторы) вредоносной информации, на каналы исредства ее передачи, распространения и приема и т.д. Эти меры сводятся к тому,чтобы (физически) воспрепятствовать или затруднить генерацию, распространениеи получение вредоносной информации. Телевизионные и радио-«глушилки», атакже система цензуры и наблюдения за «диссидентами» в бывшем СССРявляются примерами таких методов защиты от вредоносной информации.Но, поскольку полностью справиться с вредоносной информацией только«физическими» методами невозможно, то приходится бороться с нею собственноинформационными средствами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эволюция масс-медиа в современной международной политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее