Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173147), страница 14

Файл №1173147 Диссертация (Эволюция масс-медиа в современной международной политической коммуникации) 14 страницаДиссертация (1173147) страница 142020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Это в немалой степениспособствовало смене концепции «свободы печати» на парадигму «социальнойответственности» масс-медиа.Концепция социальной ответственности масс-медиа выдвигает идеинекоторой автономии последних (точнее, журналистской профессии) от ихвладельцев, позволяющей масс-медиа в той или иной мере учитыватьобщественныеинтересы.Содержательноэтаконцепцияпредполагаетдобровольное согласие владельцев и издателей идти на уступки журналистам и, вконечном счете, обществу в части контроля за продвигаемым информационнымпродуктом1.Советская же концепция, по мнению авторов, являлась развитиемавторитарного подхода к журналистике, рассматривая последнюю в качестведуховного и информационного орудия в руках коммунистической партии, что впринципе вполне корректно.Торин В.А.

Информационно-политическая природа СМИ и механизмы их политическойактуализации в современном российском обществе. М., 2007. С. 192.169Несмотря на то, что описываемая работа «Четыре теории прессы» на Западев период блокового противостояния обрела особую популярность и в целом рядеаспектов продолжает оставаться актуальной в наши дни, вместе с тем, рядзарубежных исследователей, например, К.

Спаркс, изначально оспаривалиприведенную в ней классификацию моделей масс-медиа. Указанному там подходуСпаркс противопоставил малоизвестную классификацию британского ученого Р.Уильямса, делившему все системы масс-медиа на авторитарные, патерналистские,коммерческие и демократические1.Авторитарной, по Р. Уильямсу, является система масс-медиа, в которой«основной задачей коммуникации является передача инструкций, идей и подходовправящей группы»2.

Патерналистская система представляет собой такуюавторитарную модель, в которой у правящей группы сохраняется ответственностьперед обществом, т.е. «ценности и цели, выходящие за рамки удержания власти»3.Советская модель прессы, по мнению Р. Уильямса, была одновременно иавторитарной, и патерналистской. Отнесение ее к тому или другому типу зависитот того, как оценивается эта система наблюдателем, например, сам он считалсоветскую систему патерналистской4, что, очевидно, тоже соответствуетреальному положению дел в СССР.Эту точку зрения разделяют и многие современные российские авторы.Советское телевидение, как отмечает И.И. Засурский, представляло собой систему,управлявшуюся из единого центра. Будучи, бесспорно, «идеологическим оружиемпартии», оно играло в то же время, несомненно, важную роль в легитимации самойвласти и поддержании ее авторитета, а также в реализации массового социальногоконтроля, как это делает и телевидение любой современной страны мира.

В то жевремя, и это отмечали и западные социологи, телевидение в СССР отдавало1Williams R. Communications. L.: Penguin. 1962.Ibid. P. 89. Цит. по: Торин В.А. Информационно-политическая природа СМИ и механизмы ихполитической актуализации в современном российском обществе. М., 2007. С. 192.3Ibid. P. 90. Цит. по: Торин В.А. Информационно-политическая природа СМИ и механизмы ихполитической актуализации в современном российском обществе. М., 2007. С. 192.4Sparks C., Reading A.

Communism, Capitalism and the Mass Media. L.: Thousand Oaks; New Delhi:SAGE Publications, 1998. P. 54.270приоритет целям развития образования, национальной культуры и просвещениямассового зрителя, причем делало это в намного большей степени, чем телевидениезападное. Советские теоретики масс-медиа рассматривали их в первую очередь каквид искусства (особенно – телевидение), и из этого выводили их политическую исоциальную роль. Телевидение в СССР сделало все достижения культуры широкодоступными для масс. Стимулируя их практическую деятельность, формируяобщественное сознание, советское телевидение решало задачи высокогоэстетического воспитания народа, а параллельно – и задачи культурнопросветительского плана1.

Иначе говоря, «советская концепция» масс-медиафактически повторяла европейскую модель общественных масс-медиа.Отдельной, по мнению Р. Уильямса, является коммерческая модель массмедиа, отличающаяся от авторитарной или патерналистской большей степеньювнутренней свободы, имея «свои ограничения, проистекающие из трудностейполучения прибыли от некоторых форм коммуникации»2.

Принцип этой моделивыражает тезис: «можно говорить все, что угодно, при условии, что вы можетепозволить себе говорить, и говорить с прибылью»3. При этом, как показывает опытСША, где эта модель получила наиболее свободное развитие, «говорить сприбылью» можно лишь о таких вещах, которые мало совместимы спредставлениями о просвещении, повышении культурного и нравственного уровнямассового потребителя и т.д.Р. Уильямс также обозначал и четвертую практическую модель масс-медиа –«демократическую», для которой ему, однако, не удалось подобрать примера вреальной действительности.

Поэтому она представлена, скорее, системойпринципов, которыми следует руководствоваться4, чему ближе всего былаЗасурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 1999 [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://textfighter.org/text3/34.php.2Sparks C., Reading A. Communism, Capitalism and the Mass Media. L.: Thousand Oaks; New Delhi:SAGE Publications, 1998. P. 54.

Цит. по: Торин В.А. Информационно-политическая природа СМИи механизмы их политической актуализации в современном российском обществе. М., 2007. С.192.3Williams R. Communications. L.: Penguin, 1962. P. 92.4Ibid. P. 54.171европейская система «общественных» масс-медиа 1980-х гг., утратившая своюидентичность в 1990-е гг.Анализируя западные концепции масс-медиа, российский исследователь И.И.Засурский приходит к выводу, согласно которому, основное различие двухклассификаций заключается в том, что первая из них (концепция «Четырех теорийпрессы»)опираетсянанормативныетеориимасс-медиа,т.е.теории,устанавливающие, «какой должна быть» пресса, тогда как вторая концепция(Уильямса) опирается на реально существующие в мире различные модели массмедиа.

Поэтому классификация Уильямса, по мнению ученого, «оказываетсяудобнее и проще, чем даже усовершенствованный вариант «четырех теорийпрессы»1. Отмеченная им классификация, основанная на анализе реальносуществующих систем масс-медиа, позволяет, по его мнению, преодолеть снаименьшими потерями те пропагандистские и нормативные конструкции,которыми разные общественные системы обосновывают собственные установки вовзаимодействиях властных структур и медиа-институтов – как патерналистские иавторитарные, так и в той или иной степени либеральные2.Вместе с тем, мы полагаем, что такие положения не раскрывают вдостаточной степени суть проблемы, не позволяя прийти к практическим выводами рекомендациям.Относительно нормативного подхода к масс-медиа следует подчеркнуть, чтоон необходим в силу своей качественной определенности для классификацииконкретных моделей, актуальных в тех или иных обществах и странах. Очевидно,что без решения нормативных вопросов мы не будем иметь критерияклассификации тех или иных реальных медиа-систем.Кроме того, мы должны ясно понимать, что речь идет именно о политическомподходе к классификации различных масс-медиа, в основе которой лежиттипология политических систем, как механизма власти в том или ином1McQuail D.

Mass Communication theory. 2nd edition. L.: Thousand Oaks; New Delhi: SAGEPublications, 1987. P. 111-123. Цит. по: Торин В.А. Информационно-политическая природа СМИ имеханизмы их политической актуализации в современном российском обществе. М., 2007. С. 192.2Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 1999.72политически организованном социуме.

В частности, политическая системадемократии исходит из необходимости организации модели масс-медиа на базесоответствующих ей принципов функционирования, в основе которых лежитдоктрина народного суверенитета.Правда, последнее в значительной степени связано с тем, признаются ликонкретным демократическим обществом его масс-медиа в качестве элементаполитической системы или же они считаются лишенными существенногополитического значения. Если общество признает масс-медиа, считая их«четвертой властью», то оно обязано поставить этот институт под народный,общественный, демократический контроль.

Если же социум отказывает масс-медиав политической субъектности и считает их чисто коммерческими предприятиями,не затрагивающими власть, то он должен заботиться о регулировании масс-медиане больше, чем о регулировании всякой коммерческой деятельности.Наибольшее распространение идеи свободы масс-медиа имеют, как известно,в Америке, где в наибольшей степени развит чисто коммерческий подход крегулированию этих важнейших элементов демократической политическойсистемы.

Однако подобная концепция управления прессой существует там большена словах, чем на деле. Если же мы обратимся к фактам, то обнаружим, что массмедиа в США рассматриваются как самое эффективное политическое оружие,направленное против внешних и внутренних врагов существующей тамполитической системы. Наиболее явственно эта функциональная спецификацияамериканских масс-медиа проявляется в ходе избирательных кампаний и остройпредвыборной борьбы. Здесь не лишним будет вспомнить о президентскихвыборах 2016 г. в США, где масс-медиа сыграли далеко не последнюю и вовсе неоднозначную роль.Вплоть до начала 1980-х гг.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эволюция масс-медиа в современной международной политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее