Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171788), страница 16

Файл №1171788 Диссертация (Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности) 16 страницаДиссертация (1171788) страница 162020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Высокий процент совпадений в оценках и сужденияхсвидетельствует о сходстве представлений относительно деловой активностиу респондентов разных возрастных групп. В то же время их значимостьотличается для различных возрастных групп.Если обобщить представленные варианты, то, по мнению респондентов,деловую активность субъектов управления снижают, прежде всего, тригруппы психологических факторов:- мотивационные;- недостаток конкретных сложных частных способностей;- недостаток воли и волевых качеств («слабая воля», «неспособностьзаставить себя»).Следует подчеркнуть, что данные негативные факторы влияния«управляемы», то есть при организации управленческой деятельности влияниенекоторые их них можно существенно уменьшить.

В частности, наибольшуюкомпенсацию можно добиться за счет повышения мотивации управленческойдеятельности. Мотивы, повышающие деловую и управленческую активность,отличаются значительным разнообразием. Это материальные мотивы,достижений, статусные, мотивы престижа, самореализации, уподобления и100пр.61 Умелое их использование может существенно повысить деловуюактивностьсубъектовпредпринимательскихуправления.способностейНедостатокможновуправленческихопределеннойимерекомпенсировать за счет развития компенсаторных способностей или качеств,например, недостаток оперативности можно компенсировать за счетповышение уровня антиципации и пр.

Кроме того, некоторые способности,входящие в структуру управленческих и предпринимательских способностей(прогнозированию,интеллектуальные,коммуникативные,социально-перцептивные и др.) можно успешно развивать с помощью психологическихтехнологий. Сложнее дело обстоит с волевыми качествами, которые во многомзависят от природных свойств индивида. Современные психотехнологиипозволяют развивать волю в ограниченном диапазоне62.

В то же времянаполнениеуправленческойдеятельностизначимымиличностнымисмыслами позволит повысить волевую регуляцию поведении и деятельностиуправленцев63.Информация относительно управленцев с высоким уровнем деловойактивности (вопрос 12 и 13). Подавляющее большинство респондентов (84%)отметили, что таковые им известны. При этом 84% опрошенных считают, чтоих мало (ответы «такие встречаются редко» и «их не так много»). Лишь 1%респондентов отметил, что их много, довольно много сказали 15%.Полученные результаты данного этапа эмпирических исследованийсвидетельствуют, что деловая активность субъектов управления – личностнопрофессиональное свойство, является в какой-то мере уникальным, присущимдалеко не всем управленцам. Низкий уровень деловой активности субъектовуправления негативно сказывается на общей эффективности управленческойдеятельности, особенно осуществляемой в условиях рыночной экономики.

ВКричевский Р.Л.. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента в современной работе. –М.: Дело, 1996 и др.62Македонская В.В., Никандров В.В. тренинг в предпринимательстве / Предприниматель и успех (под ред.К.С.Пигрова). СПб.: СПб ГУ, 2006. 158 с.63Агапов В.С. Становление Я-концепции в управленческой деятельности руководителей. – М.: ООО «ПКЦАлдьтекс», 2012.61101то же время, выявленные психологические составляющие деловой активностисубъектов управления, факторы их детерминации, связи с другими личностноделовыми качествами позволяют утверждать, что данное личностнопрофессиональноесвойствосубъектовуправленияможноразвивать,используя психологические методические ресурсы.Результаты второго этапа эмпирических исследований(психологическое содержание результатов экспертного оцениванияпроблемы деловой активности субъектов управления)64В виду того, что экспертное оценивание проблемы деловой активностисубъектов управления осуществлялось в виде стандартизированного интервьюс последующим обобщением и обсуждением, сам процесс оцениванияосуществлялся поэтапно.

На первом этапе эксперты обсуждали результатыанкетирования субъектов управленческой деятельности, это осуществлялось ввиде стандартизированного интервью. На втором этапепроводилосьобсуждение проблемы и обобщенных результатов стандартизированногоинтервью, в котором участвовали сами эксперты.Взаимодействие сэкспертами осуществлялось как в процессе непосредственного общения, так идистанционно. В силу специфики экспертной оценки как научного метода иограниченного количества экспертов, полученные результаты являютсякачественными, но в том числе позволяющие давать и поуровневую оценку.Рассмотрим основные результаты экспертного оценивания проблемы,связанной с психологическими аспектами деловой активности субъектовуправления.Мнениебольшинстваэкспертовотносительнопроведенногоанкетирования и его результатов отличалось сходством, радикальные иполярные оценки высказаны не были.В тексте при описании полученных результатов в скобках в кавычках представлены характерныевысказывания экспертов, их комментарии, поясняющие их оценки или выбор.64102Эксперты отметили, что выборка респондентов для психологическогоисследованиясубъектовуправленческойдеятельностиявляетсярепрезентативной.

Сфера их профессиональной деятельности и формасобственности организаций, в которых они работают, предусматриваетвысокий уровень деловой активности в управлении, поэтому респондентыдолжны быть компетентными в этой области. Эксперты положительноотметили так же психологическую и интроспективную компетентностьреспондентов, которые позволили представить аргументированные оценки исуждения.Эксперты посчитали гипотезу эмпирических исследований, согласнокоторой основные изменения деловой активности субъектов управленияпроисходят с возрастом, который является состоятельным индикатором икоррелятом опыта управленческой деятельности, весьма конструктивной,помогающей решать задачи диссертационного исследования.

В связи с этимразделение респондентов на три характерные возрастные группы, по ихмнению, является обоснованным. К тому же такое разделение позволяетпроводить сравнительный анализ психологических особенностей деловойактивности управленческих кадров.Эксперты в целом позитивно оценили содержание анкеты и разнообразиеспособов получения информации при анкетировании.Эксперты отметили, что простые статистические методы обработкиданныханкетированияпозволилиполучитьважнуюинформацию,необходимую для анализа и теоретических обобщений. Кроме того,полученные результаты дали возможность определить направленность иметодическую оснащенность дальнейших исследований деловой активностисубъектов управления.Эксперты ознакомились с общими результатами анкетирования иотметили, что у респондентов в целом хорошее представление опсихологических особенностях деловой активности субъектов управления,факторов ее детерминации и развития.103Эксперты, в общем, согласились с мнением большинства респондентов отом, что в рыночных условиях деловая активность субъектов управленияпреимущественно направлена на получение прибыли или создания для этогоблагоприятных условий.

Отмечалось, что это не столь актуально дляорганизаций,имеющихстабильноебюджетноефинансированиеилигосударственный заказ. В то же время эксперты подчеркивали, что категорию«деловой» следует рассматривать в более широком плане, то есть как«направленность на дело», как также связанное с профессиональнойдеятельностью, а не просто направленностью на получение прибыли.

Даннаяточка зрения совпадает с мнением опытных респондентов.Большинство экспертов считает, что между понятиями «деловаяактивность»,«предприимчивость»и«деловаяхватка»существуютсоподчиненные связи. Высказывалось мнение, что предприимчивостьсубъекта обусловливает уровень его деловой активности, а деловая хваткаявляетсяличностно-профессиональнымсвойством,помогающимихреализации. С другой стороны, если рассматривать расширительно категорию«деловой», то предприимчивость является направлением деловой активности.Иными словами, между деловой активностью и предприимчивостьюсуществует взаимовлияние, при этом в разных ситуациях отношения(«аргумент-функция») могут меняться.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее