Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169932), страница 45

Файл №1169932 диссертация (Особенности воздействия фискального регулирования ЕС на экономики стран-участниц) 45 страницадиссертация (1169932) страница 452020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

В таком случае для стран В4 были действительнохарактернынекейнсианскиеэффекты,связанныесоструктурнымиотличиями их экономик от экономик старых стран-членов ЕС. Причём этиразличия381наблюдалисьHölscher. Op. cit.всравнениистакимималымиоткрытыми217экономиками, как Нидерланды и Бельгия, где мультипликатор a priori долженбыть ниже, чем в больших странах. 382Если опираться на неоклассическое понимание краткосрочного периода,то в странах В4 скорее произошла быстрая стабилизация и восстановлениеключевых факторов экономического роста. Соответственно, скорее можноговорить о квазинекейнсианских эффектах, т.е. эффектах, произошедших нев краткосрочном периоде, но имеющих некейнсианскую неоклассическуюприроду, основанную на канале ожидания и рациональном поведенииэкономических агентов рикардианского типа.

Таким образом, страны В4, вотличие от многих старых стран-членов ЕС, движутся скорее понеоклассической траектории развития, о чём, в частности, говорят расчёты,основанные на методологии -конвергенции.383 Действительно, вопрекирасхожему мнению, -конвергенция является не средством вычислениядинамики регионального или иного пространственного неравенства, адоказывает, что страны, в которых наблюдается конвергенция такого типа(условная или безусловная), следуют неоклассической модели роста.

384 Этивыводы подтверждают данные исследования, в котором некейнсианскиеэффекты в странах В4 анализировались с помощью модели -конвергенции.Полученные статистически значимые результаты говорят о том, чтосубрегион В4 действительно растёт в соответствии с неоклассическоймоделью.Для доказательства данного утверждения автором проведены расчёты всоответствии с методологией -конвергенции относительно экономическогороста регионов уровня NUTS2 для БНЛ и В4 относительно друг друга.Конвергенция внутри субрегиональных групп рассматривается отдельно, что382Barrel R. Fiscal multipliers and prospects for consolidation / R. Barrel, D. Holland, I. Hurst // OECDJournal: Economic Studies.

– 2012. – Vol. 2012/1. – pp. 71-102.383Более подробно о проблематике конвергенции и методологии -конвергенции cм.: Sala-i-Martin, X.The Classical Approach to Convergence Analysis // The Economic Journal. – 1996. – Vol. 106. – No. 437. – pp.1019-1036.; Rowthorn, К. Globalization and Economic Convergence: An Assessment / K. Rowthorn, R. KozulWright // UNCTAD Discussion Paper. – 1998. – No. 131. – 39 p.; Young A. Heterogeneous Convergence / A.Young, D.

Levy, M. Higgins // Emory Law and Economics Research Paper. – 2007. – No. 07-2. – 8 p.384Глущенко К.П. Мифы о бета-конвергенции / К.П. Глущенко // Журнал Новой экономическойассоциации. – 2012. – №4. – С. 26-44.218даёт возможность понять, какой траектории экономического развитияследуют регионы рассматриваемых стран.Абсолютная (безусловная) -конвергенция описывается формулой (3.1),где  – ВВП на душу населения в период между начальным моментомвремени t и t+T. Если  > 0, то наблюдается абсолютная конвергенция.i,t,t+T =  + log(i,t) +I,t(3.1)Такую конвергенцию также можно оценить с помощью регрессии ростана его исходный уровень. В таком случае -конвергенция будет означать, чтоболее высокий показатель экономического развития (ВВП на душунаселения) коррелирует с более низкими темпами роста. Для анализа такойконвергенции модель можно представить в виде:i =  + ln(xit-T) + ,(3.2)где i – темпы роста ВВП на душу населения в стране i, а xit-T –показатель ВВП на душу населения в начальный момент времени.

385 Вданном случае представляется логичным в качестве начального этапа взять2004 г., т.е. момент принятия в ЕС новых стран-членов. Для уравнения (3.2)-конвергенция наблюдается, если  < 0.Для анализа -конвергенции используется ВВП (ППС) на душунаселения в постоянных ценах или реальный ВВП (ППС). Проблема спереводом региональных данных по ВВП (ППС) в постоянные ценыосложняется отсутствием региональных дефляторов ВРП. В связи с этимнужно пересчитать внутренние региональные продукты относительнообщенациональных дефляторов.386 В данной работе произведен перерасчетрегионального валового продукта в постоянные цены 2010 г. с помощьюданных Евростата о национальных дефляторах. К сожалению, отсутствуютданные по дефлятору для Словакии. Верхняя граница временного диапазонаВоронов В.В.

Конвергенция регионов Европейского союза: особенности и оценка / В.В. Воронов //Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2014. – No 6 (36). – С. 85–99.385386Marelli E. Specialisation and Convergence of European Regions // The European Journal of ComparativeEconomics. – 2007.

– Vol. 4. – No. 2. – pp. 149-178.219для анализа была установлена на уровне, приблизительно соответствующемгоду окончания стабилизационных мероприятий.Можно отметить достаточно равномерное распределение регионовуровняNUTS2БельгиииНидерландов(точнеефламандскихинидерландских регионов) в рамках координат средних темпов роста запериод (2004-2014 гг.) и начального уровня ВВП (ППС) на душу населения.Однако, можно выделить определённую группу валлонских регионов(провинции Люксембург, Намюр, Эно) в зоне низкого уровня начальногоВВП и относительно невысоких средних темпов роста.Рис. 3.10. Рост ВРП (ППС) на душу населения (2004-2014 гг.) и ВРП надушу населения в 2004 г. в БНЛ.Источник: расчеты автора по данным ЕвростатаДля анализа наличия или отсутствия -конвергенции в БНЛ и В4 науровнерегионовNUTS2необходимопроизвестирасчетыметодомнаименьших квадратов (МНК) согласно формуле (3.2). При этом y равеннатуральному логарифму отношения ВВП 2014 г.

к ВВП 2004 г. (средниетемпы роста за период), а x – натуральному логарифму начального уровняВВП на душу населения (2004 г.). Проведение регрессионного анализа конвергенции для регионов БНЛ уровня NUTS2 не даёт статистическизначимых результатов. Таким образом, методологически не корректно делатьэконометрический вывод относительно наличия -конвергенции в БНЛ.220В ходе анализа -конвергенции в БНЛ при расширенной выборке науровне NUTS3 также не удалось выявить значимых результатов. Лишь дляпериода 2007-2014 гг. обнаружилась небольшая, но статистически значимая(p = 0.0) -конвергенция ( = -0,047 < 0).

Таким образом, скорее всегорегионы БНЛ не отвечают неоклассической модели экономического роста.Следовательно, выводы о кейнсианских эффектах фискальной политики входе консолидации, сделанные в других исследованиях, подтверждаются.Рис. 3.11. Рост ВВП (ППС) на душу населения (2004-2015 гг.) и ВВП надушу населения в 2004 г.

в В4 в ценах 2010 г.Источник: расчеты автора по данным ЕвростатаАналогичный анализ для регионов В4 уровня NUTS2 (рисунок 3.11) даётнесколько отличную картину: наблюдается определённая конвергенция ужена уровне NUTS2, однако и в ней есть свои особенности. Среди наиболеединамичноразвивающихсярегионовпреобладаютрегионыПольши(например, Поморское, Люблинское или Любушское воеводства) и СловакииПри этом польские регионы в большей степени соответствуют понятию «чемменьше (начальный ВВП), тем быстрее (растёт ВВП)». В целом же расчётуказанной регрессии даёт статистически значимый результат, что говорит онеоклассической траектории роста в регионах В4 даже на уровне NUTS 2221(регионы Словакии исключены из оценки регрессии, поскольку для страныотсутствуют данные по дефлятору ВВП).Отрицательно значение коэффициента  (-0,77) при р=0,08 на уровнезначимости 5% говорит о -конвергенции регионов В4 в период послевступления в ЕС и действия ПЧД, а, следовательно, о неоклассическойтраектории их роста (результаты оценки регрессии см.

в приложении 8).Таким образом, во многом стандартные для многих старых стран-членовЕС кейнсианские эффекты фискального сжатия в странах В4 смягчались, аналичие стандартных для неоклассических моделей экономического ростаусловийспособствоваловозникновениюнекейнсианскихиликвазинекейнсианских эффектов в основном по каналу ожиданий.§ 3.2. Изменения в фискальных системах стран Бенилюкс иВишеградской группы.Анализ изменений и особенностей в фискальных системах БНЛ и В4 входе вынужденной консолидации даст возможность оценить появлениеспецифической для конкретных стран эффектов. Кроме того, на примере В4можно ответить на вопрос о том, влияет ли воздействие фискальногорегулирования на целостность субрегиональной группировки как таковой.3.2.1.

Динамика основных показателей фискальных систем ВишеградскойгруппыПри анализе масштабов и сбалансированности налогово-бюджетныхсистем стран В4, исходя из данных таблицы 3.11, можно сделать рядвыводов:1. Госрасходы в странах В4 играют меньшую роль, нежели в среднем поЕС-15 и ЕС-28, что свидетельствует о сравнительно меньшем вмешательствегосударства в экономику, а также о потенциальной свободе манёвра припроведении стимулирующей налогово-бюджетной политике в будущем.Исключение в данном списке составляет Венгрия. Отношение госрасходов кВВП, а также динамика данного показателя находятся практически на одномуровне со средним показателем по ЕС.

Динамика показателя госрасходов к222ВВП в период действия ПЧД оказывается отрицательной во всех странах В4,кроме Словакии, при этом наиболее радикальное сокращение наблюдается вЧехии. Также стоит отметить, что в 2008 г. (до введения ПЧД) госрасходы вВ4 характеризовались несколько большей неоднородностью, нежели,например,в 2014 г.:разницамежду максимальным значением иминимальным в 2008 г. составляла 11,7 п.п., а в 2015 г. – 7,1 п.п. (7,7 п.п.

в2017 г.), при этом максимальное значение госрасходов в 2008 г. оказалосьбольше минимального в 1,32 раза, а в 2014 г. – в 1,17 раза.2. Отмечается рост доходов консолидированного бюджета во всехстранах В4, кроме Польши (по сравнению с 2008 г. доходы бюджетаотносительноВВПнесколькосократились).Наибольшиеизмененияотносительно доходов бюджета произошли в Словакии. В целом, в рамкахВ4 наблюдается некоторое сближение показателей доходов к ВВП.3.

Уровни дефицита бюджета в странах В4 почти сравнялись собщеевропейскими и в 2009 г., и в ходе стабилизации бюджетов. Тем неменее показатели Чехии и Словакии несколько выделяются на фоне среднегопо ЕС значения в 2009 г. Заметим, что все страны В4 вернулись ксбалансированномубюджету,чтоговоритодейственностинаднационального регулирования.4. Все страны В4 (кроме Венгрии) вышли из ПЧД с уровнемгосударственного долга выше, нежели до процедуры при том, что с точкизрениянаднациональногофискальногорегулированияконтрользадефицитами бюджета необходим именно для избегания накопления высокогогосдолга.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности воздействия фискального регулирования ЕС на экономики стран-участниц
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее