диссертация (1169552), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Однако он подходит в большей степени дляизучения деятельности СМИ и НПО, т.е. проводников «мягкой силы». При этом«конкуренция интерпретаций» не исчерпывает механизмы воздействия ресурсов«мягкой силы» - образования, культуры, спорта.О. Леонова, рассматривая существующие в России подходы к «мягкойсиле»,208выделилатакжеромантический,основанныйнаобъективнойПанова Е.П. Сила привлекательности: использование «мягкой власти» в мировой политике //«Вестник» – МГИМО. 2010. № 4. С. 93.209Панова Е.П.
«Мягкая власть» как способ воздействия в мировой политике: дис. … канд.полит. наук. МГИМО(У) МИД России, 2012. С. 16.71привлекательности культуры, ценностей и политического курса субъекта «мягкойсилы», что определяет последующее их предпочтение другими со стороныобъекта; инструментальный, понимающий «мягкую силу» как инструментвнешней политики государства и рассматривающий феномен через егоинструменты воздействия на аудиторию; а также ресурсный подход, в рамкахкоторого «мягкая сила» понимается как возобновляемый ресурс государства 210.Одной из характерных теоретических призм в отечественной науке визучении «мягкой силы» является классический подход, сторонники которогоявляются продолжателями концепции Дж. Ная.
Его разрабатывают А. Торкунов,М. Лебедева, Т. Алексеева, А. Долинский, Ю. Никитина, М. Харкевич, А. Байков,О. Леонова. Исследователи основываются на наличии у субъекта «мягкой силы»обязательнойпривлекательности–реальной,анеусловнойилисконструированной. Ввиду того, что субъект обладает привлекательностью,объект добровольно занимает его сторону211. Это позволяет государству,применяющему «мягкую силу», реализовывать свою способность добиваться отдругих тех действий, которых в действительности оно хочет.Отечественные исследователи в рамках классического подхода изучаютмеханизм создания привлекательности в рамках «мягкой силы».
Со ссылкой наДж. Ная О. Леонова описывает механизм формирования привлекательности врамках «мягкой силы» как способность субъекта предлагать привлекательные идружелюбные действия или ценности, за которыми объективно захотят следоватьдругие212. О. Леонова также объясняет функционирование этого механизма черезпонятия, формирующие название концепции – “soft” и “power”: “soft” отражаеткачество субъекта и формирует имидж, а “power” характеризует действие 213.210Леонова О. Интерпретация понятия «мягкая сила» в науке // Обозреватель-Observer. 2015.№2. С. 80-89.211Лебедева М.М.
«Мягкая сила» в отношении Центральной Азии: участники и их действия //Вестник-МГИМО. 2015. № 2. С. 48.212Леонова, О.Г. Джозеф Най и «мягкая сила»: попытка нового прочтения. // Социальногуманитарные знания. – 2018. - №1. – С.112213Леонова О. «Мягкая сила»: инструменты и коэффициенты влияния // Observer. 2014.№3.С.
1872Таким образом, по определению О. Леоновой, «мягкая сила» - это впечатление,мотивирующее действие и побуждающее к действию 214.Т. Алексеева механизм «мягкой силы» объясняет через привлекательностьсубъекта, реализуемую в ее естественном влиянии на объект. 215М. Харкевич, исследуя механизм формирования привлекательности,полагает, что она определяется наличием/отсутствием у субъекта доброты,компетентности и красоты (харизмы). «Добрый актор вызывает симпатию,доверие, уверенность. Компетентность актора показывает, насколько хорошо онумеет что-то делать. Красота и харизма заключается в мере соответствия актораидеалам, ценностям»216.Такимобразом,«мягкаясила»врамкахклассическогоподходапредставляет собой коммуникацию с зарубежными обществами, в результатекоторой государство-субъект приобретает влияние над государством-объектомкак следствие добровольного выбора объекта в пользу субъекта, и этот выбороснованнаналичииупоследнегообъективнойпривлекательности.Привлекательная сила примера выступает залогом эффективности и получениядолгосрочных результатов217, что также отличает «мягкую силу», например, отпропаганды или манипуляции общественным сознанием, не обладающихпривлекательным содержанием и способных по этой причине решать лишькраткосрочные задачи.218Одним из направлений развития классического подхода в отечественнойнауке является более подробное изучение отдельных ресурсов (культура, спорт,образование) «мягкой силы» и ее проводников (НПО, средства массовой214Там же.Алексеева Т.
А. «Мягкая сила» в теории и практике международных отношений //Политическое пространство и социальное время: идентичность и повседневность в структурежизненного цикла. Тезисы доклада на конференции. 2016. С. 10216Харкевич М.В. «Мягкая сила»: политическое использование научной концепции // ВестникМГИМО.
2014. №2. С. 26.217Лебедева М.М., Харкевич М. В. «Мягкая сила» России в развитии интеграционныхпроцессов на евразийском пространстве // Вестник-МГИМО. 2014. №2. С. 11.218Алексеева Т. А. «Мягкая сила» в теории и практике международных отношений //Политическое пространство и социальное время: идентичность и повседневность в структурежизненного цикла. Тезисы доклада на конференции. 2016. С. 6-721573коммуникаций: печатные и электронные СМИ, новые медиа – блоги, социальныесети, интернет-порталы), сути их привлекательности и механизмов влияния.Часть из них в качестве таковых выделил Дж. Най, часть выделяли егопоследователи.
Этот интерес к изучению отдельных ресурсов и проводников«мягкой силы» объясняется, во-первых, увеличением роли в мировой политикеновых акторов, к которым, в том числе, относятся транснациональные компании,НПО и т.д., во-вторых, наличием у проводников и ресурсов «мягкой силы»собственной «мягкой силы» 219.Культуру в числе основных ресурсов «мягкой силы» выделил сам Дж.Най220.Сторонникиклассическойконцепциивотечественнойнаукепривлекательность культуры определяют как привлекательность традиций, языка,ценностей, которые в диалоге государства с зарубежными аудиториямираспространяются постепенно, однако глубоко и надолго221.
Сила культуры какресурса заключается в том, что она может вынудить граждан одного государствачерез симпатию к культуре другого государства заинтересоваться и другимиаспектами его жизни.«Мягкая сила» спорта также реализуется в нескольких форматах. Вопервых,участиегосударстввмеждународныхспортивныхсостязанияхспособствуют усилению узнаваемости в мире страны и ее спортсменов; вовторых, победы национальных команд и отдельных спортсменов проецируютсяна победы во внешней политике; в-третьих, организацией масштабныхспортивных мероприятий на своей территории государство заявляет о своихматериальных, профессиональных и творческих возможностях 222. С точки зренияэффектов, которые на внешнеполитические отношения государств производит«мягкая сила» культуры и спорта, примечательно наблюдение эстонского219Касаткин П.
НПО в социально-гуманитарной сфере: тенденции развития // Метаморфозымировой политики: коллективн. монография / под общ. ред. М.М. Лебедевой. М.: МГИМОУниверситет, 2012. С. 390-391.220Nye J.S. The Paradox of American Power: Why the World’s Only Superpower Can’t Go It Alone.Oxford University Press, 2002. Р. 10-11.221Торкунов А.В. Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политике России //Вестник МГИМО-Университета.
2012. № (4)25. С. 92.222Там же.74дипломата Т. Лукка, которое интересно с точки зрения взгляда стран Прибалтикина вопрос. Он обратил внимание на доброжелательный фон, который вмеждународной политике создает сотрудничество в области культуры и спорта:«Конструктивные межгосударственные контакты в рамках культурного испортивного сотрудничества создают благоприятный фон для политическогодиалоганагосударственномуровнеисотрудничествамеждубизнес-сообществами вовлеченных стран-участниц»223.Изучению образования как ресурса «мягкой силы» уделяется значительноевнимание исследователей ввиду того, что в современном мире значительноувеличилась его политическая и социальная роль. «Мягкая сила» образованиясвязана, во-первых, с предпочтением абитуриентами вузов той или иной страны идаже конкретного вуза для получения высшего образования, и в этом смыслевысшее образование должно отвечать критериям качества 224, вузы должны бытьконкурентоспособными в мире, во-вторых, с формированием в студенческие годыу молодых людей мировоззренческих ценностей и взглядов 225.
Возможностьвлиять на формирование ценностей и мировосприятия граждан других стран, тоесть воздействовать на формирование сущности личности, – это главноепреимущество «мягкой силы» образования. Обучение иностранных студентовсопровождается распространением языка, ценностей, гуманитарных традиций имировоззрения того государства, в котором студенты обучаются.Еще один аспект образования как ресурса «мягкой силы» – образовательныеобмены. Это формат установления и развития контактов на человеческом уровне,в том числе, на уровне будущих элит. «Речь идет, в первую очередь, опривлечении студентов в передовые и престижные специальности, которые223Лукк Т. Футбольная дипломатия [Электронный ресурс] // Блог МИД Эстонии.
URL:http://mid-est.blogspot.ru/2009/11/blog-post_13.html (дата обращения: 18.12.2017).224Лебедева М.М., Фор. Ж. Высшее образование как потенциал «мягкой силы» России //Вестник МГИМО-Университета. 2009. № (6)9. С. 202.225Торкунов А.В. Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политике России //Вестник МГИМО-Университета.
2012. № (4)25. С. 86.75позволяют надеяться, что со временем они займут ведущие позиции вполитических и деловых кругах своих стран»226.К форматам реализации «мягкой силы» в сфере науки и образованияпринято относить: предоставление стипендий на получение высшего образованияв вузах страны-субъекта «мягкой силы» (страны-донора); предоставлениестипендийнаобучениевмагистратуреиаспирантуре;организациюобразовательных и культурно-ознакомительных поездок для школьников;стажировки студентов за границей, сроки которых исчисляются, как правило, отдвух недель до года; языковые стажировки в стране изучаемого языка;обеспечение оригинальной учебной литературой образовательные учреждениястран-объектов, изучающих язык, литературу, историю, культуру странсубъектов; организацию «летних школ»; создание условий для прохождениястажировок в министерствах и ведомствах, научно-исследовательских центрахстраны-субъекта«мягкойсилы»дляпредставителейстраны-объекта;организацию выездных семинаров и курсов повышения квалификации дляучителей и преподавателей и др.Неправительственные организации (НПО) могут выступать как в ролипроводников «мягкой силы» государства, которое поддерживает их деятельность,выделяя финансовую помощь, так и обладать собственной «мягкой силой», вцелом ассоциируясь с тем государством, резидентом которого НПО является и,таким образом, в целом влияя на его привлекательность 227.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
