Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169473), страница 3

Файл №1169473 диссертация (Мифологические основания современного регионалистского дискурса) 3 страницадиссертация (1169473) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В связис этим в рамках настоящей работы предложено сочетание теорий ряда указанныхнаучных дисциплин, позволяющее выявить многогранность и сложностьсоциокультурных проявлений регионализма.Значимыми в этом отношении представляются комплексная теория новогорегионализма, проанализированная, в частности, Б. Хеттне, и подход Л. ВанЛангенхове, предложившие новую парадигму «мира регионов» в противовесконцепции «вестфальского миропорядка».Сильноевлияниесоциокультурногонасовременноепространстваоказалавосприятиерегиональногопостмодернистскаятеорияконструктивизма, механизмы которой хотя и не принимаются исследователем какуниверсальные,ноучитываютсяприизучениилогикисовременных 14дискурсивных механизмов.

Таким же образом учитываются подходы М. Фуко,который вместе с другими исследователями своего времени изучал общиедискурсивныемеханизмыиинтерпретациипространства,втомчислесоциокультурного.Вместе с тем автору особенно близки два подхода, на которых строитсяосновнаялогикаисследования.Во-первых,теориямифаиметоддемифологизации как способ познания, предложенные Р. Бартом, которыйобобщил опыт анализа этих проблем первой половины XX века в лингвистике,психоанализеиструктурализме.Во-вторых,методфеноменологии,применявшийся в рамках различных культурологических и религиоведческихисследований, в частности М.

Элиаде.Методологическуюосновуработысоставляют:методдедукции,позволяющий последовательно перейти от теории дискурса социокультурногопространства к проблеме дискурсу регионализма; диахронический метод, спомощью которого анализируются формы регионального социокультурногопространства и его восприятие в исторической ретроспективе; сравнительноисторический и феноменологические методы, обеспечивающие сопоставлениеболее или менее сходных элементов культуры в различных древних исовременных обществах и возможность выделения в них общих черт; структурнофункциональный метод, направленный на изучение структуры и функции мифовв социокультурном регионализме; метод моделирования, позволяющий в первомприближении проанализировать модель локального регионалистского дискурса иеё мифологические основания.Информационную базу диссертации составили исследования российскихи зарубежных авторов (коллективные труды, монографии, доклады, статьи,материалыконференций),раскрывающиепроблематикурегиональногоисоциокультурного пространства, зарождения парадигмы регионализма, изученияструктуры мифа, анализа дискурсивных практик и архетипов восприятиясоциокультурного пространства.

Также привлечены журналистские публикации 15(статьи, интервью, интернет-материалы), содержание которых позволяет болеевыпукло выделить актуальность обсуждаемых теоретических положений.На защиту выносятся следующие положения.1.В современной научной литературе нет единых подходов копределению термина «регионализм»; в каждом отдельном случае исследователииспользуют собственные дефиниции данного понятия. Для более глубокогоизучения комплекса явлений, связанных с регионализмом, а также дляиспользования уже накопленного исследовательского опыта по данному вопросувозникает необходимость выработки общих подходов к нему. Автор диссертацииопределяет регионализм как совокупность дискурсивных практик региона. Изэтого вытекает определение понятия «регионалистский дискурс», обозначающеепространство действия (события), в котором существуют, функционируют инаходят своё выражение множественные объекты и субъекты регионализма – втомчислесоциокультурные,политико-идеологические,научныеимифологические, – а также совокупный контекст этого пространства.2.Идея регионализма рождается в эпоху Постмодерна и являетсярезультатом развития представлений о социокультурном пространстве отдревнейших обществ до настоящего времени.

Она обладает ярко выраженнойпостмодернистской природой. Регионализм может рассматриваться как одна изтерриториальныхпарадигмПостмодерна,одинизновейшихспособовмировосприятия. Одной из основных черт регионализма, унаследованных им отПостмодерна, является свобода мифотворчества.3.Регионалистский дискурс основывается на мифе, понимаемомфилософией XX века в качестве «языка второго порядка», с помощью которогосоздаётся и доносится до человека особое и внешне скрытое повествование.

Всвязисэтимоднимизцентральныхспособованализасовременныхрегионалистских дискурсов становится их демифологизация.4.Метод и опыт феноменологии религии позволяет интерпретироватьмеханизмы действия мифа в регионалистском дискурсе, анализировать базовыеархетипы мышления, связанные с восприятием социокультурного пространства. 16Процесс регионалистского дискурса в рамках феноменологического подходаможет быть сопоставлен с процессом религиозной космогонии.

В этом случаерегионалистский дискурс предстаёт «актом творения» регионального «космоса»,структура которого может быть осмыслена через архетипы восприятиярегионального социокультурного пространства. Axis mundi («ось мира») и imagomundi(«образ мира») – два базовых архетипа человеческого сознания,связываемые со структурированием физического и культурного пространства.Первый обозначает мистический и идеологический центр сообщества, в которомберёт своё начало социальный космос. Второй – «карту» и «систему координат»данного сообщества, позволяющие космизировать необжитое социокультурноепространство, а также ориентироваться в нём.5.Архетипы «хаос», «потерянный рай» и genius loci («гений места»)играют важную роль в формировании регионалистского дискурса и участвуют вструктурировании регионального социокультурного пространства.

Сюжет победынад «хаосом» является ключевым компонентом космогонии и в большинствеслучаев несёт положительный и созидающий смысл: в мифологическом сознаниион связан с творением нового. В сознании многих народов архетип «хаоса» частоотражается в обобщённых образах врагов и неблагоприятных обстоятельств,преодоление которых некогда позволило обществу сплотиться и выжить. Архетип«золотой век», или «потерянный рай», отражает универсальное стремлениечеловека идеализировать прошлое.

Данный архетип также основывается настремлениинайтиобъяснениесуществующимвмирестраданияминесовершенству. Наконец, архетип genius loci выражается в региональныхсюжетах, описывающих «идентичность» и «душу» места, а также имееттенденцию к персонификации в образах исторических или мифическихперсонажей.6.ВсоциокультурномпространствеКалининградскойобластисуществует ряд устойчивых регионалистских мифов, придающих местномурегионалистскому дискурсу центробежные свойства в рамках общероссийскогосоциокультурного пространства. 17Теоретическая и практическая значимость работы. Предложенный вдиссертации подход, рассматривающий регионализм с точки зрения проявленияего дискурсивных практик в социокультурной сфере, позволяет значительнорасшить объект исследования, включив в его поле широкий спектр культурных,антропологических, политических, исторических и иных явлений, не ограниваясьтематическими или дисциплинарными рамками.

Взгляд на проблему сквозьпризму её дискурса предлагает, как правило, более гибкие механизмы еёизучения. Предложенный в диссертации метод «наложения» мифологическоймодели на регионалистский дискурс в будущем может быть расширен другимиархетипами восприятия социокультурного пространства и использован в целяханализа большого количества социокультурных пространственных дискурсовлокального, мезо- и глобального уровня.

Данный подход открывает возможностьдвижения в сторону создания целостной теории архетипического анализасоциокультурных регионалистских дискурсов и позволяет на современном этапенакапливать и структурировать большие массивы научной и практическойинформации, имеющие отношение к динамике регионализмов. Диссертациярасширяет современные представления о связи пространства, мифа и дискурса,углубляет и придаёт объём знаниям о современных социокультурных процессах.Материалы диссертации могут найти применение при разработке иусовершенствовании теоретических основ политики Российской Федерации всфере культуры, а также при подготовке и в преподавании таких учебныхдисциплин,каксоциальнаяантропология,историяитеориякультуры,регионалистика и регионоведение.Апробация диссертации.

По теме диссертации автором опубликованычетыре статьи в журналах, рецензируемых ВАК. Основные положения и выводыдиссертационного исследования были озвучены автором на XX Шишкинскихчтениях «Наука и этика в современном мире» в МГИМО МИД России (Москва,25 апреля 2015 г.), на заседании кафедры философии МГИМО МИД России(Москва, 26 июня 2015 г.), на научно-практической конференции «Гуманитарноеизмерение города» в МГУ имени М.В. Ломоносова (Москва, 18 сентября 2015 г.), 18на IX Конвенте Российской ассоциации международных исследований в МГИМОМИД России (Москва, 27 октября 2015 г.), на XIII Панаринских чтениях смеждународным участием «Россия как государство-цивилизация: высшие цели иальтернативы развития» в МГУ имени М.В.

Ломоносова (Москва, 11 ноября 2015г.).Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав,заключения, словаря терминов и списка использованной литературы. Общийобъём диссертации – 180 страниц. В списке использованной литературы – 227наименований. 19Глава 1. Идейные истоки современного регионалистского дискурса1.1. Современные подходы к пониманию «регионализма» и«регионалистского дискурса» в зарубежных и отечественных источникахСегодня многие авторы говорят о кризисе Постмодерна и переходесовременного общества в новую мировоззренческую парадигму [40][100]. Впоследниегодыусиливаетсяконцептуальнаякритикапосмодернистскихположений.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Мифологические основания современного регионалистского дискурса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее