Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169438), страница 4

Файл №1169438 диссертация (Эволюция концепта COLD WAR в американском политическом дискурсе (на материалах СМИ)) 4 страницадиссертация (1169438) страница 42020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

А. Кибрик, П. Б. Паршин // Энциклопедия "Кругосвет". –2001. URL: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/DISKURS.html?page=0,0 (дата обращения:14.02.2019)11Фуко, М. Археология знания / М. Фуко; под общ. ред. Бр. Левченко. – Киев: Ника-Центр, 1996. – С. 2912Habermas, J. Theorie des kommunikativen Handels: Bd 1—2 / J. Habermas. – Suhrkamp: Frankfurt am Main., 1981.– 534 S.1017Особенностямидискурсаявляютсяактуальность,смысловаяоднородность, жанровая принадлежность. В лингвистике дискурс изучается врамках очень широкой парадигмы, что обусловлено мультидисциплинарностьюподходов и синтезом когнитивного и коммуникативного направлений. С однойстороны, исследования дискурса ведутся в рамках таких гуманитарных наук,как психология, литературоведение, логика, политология и многих других.

В тоже самое время, дискурсивные исследования являются предметом изученияразных областей лингвистики (стилистики, лингвистики текста и т. д.), а такжекогнитивной науки, поскольку, в отличие от текста, дискурс содержит в себепонятие сознания.Исследователи выделяют два плана дискурса. С одной стороны,проявляющейсявсовокупностипорожденныхтекстовивыраженныйсредствами языка, он ассоциируется с речью и завершенным речевымпроизведением, а также характеризуется коммуникативной адекватностью.

Сдругой стороны, дискурс затрагивает ментальные процессы коммуницирующих:«этнические, психологические, социокультурные стереотипы и установки, атакжестратегиипониманияипорожденияречи,определяющиепринеобходимости темп речи, степень ее связности, соотношение общего иконкретного, нового и уже известного, нетривиального (субъективного) иобщепринятого, эксплицитного и имплицитного в содержании дискурса, выборсредств для достижения конечной цели коммуникации, фиксацию точки зренияговорящего и т.

д.»13.Некоторые ученые полагают, что дискурс может отождествляться сопределеннойтекстовойструктуройприусловии,чтоэтаструктураопределяется социальным контекстом. По определению В. В. Красных,«дискурс есть вербализованная деятельность, понимаемая как совокупностьТемнова Е. В. Современные подходы к изучению дискурса // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / Отв.ред. В.

В. Красных, А. И. Изотов. М.: МАКС Пресс, 2004. − Вып. 26. – C. 27.1318процесса и результата и обладающая как собственно лингвистическим, так иэкстралингвистическим планам»14.Дискурспредставляетсобойподпадающую под воздействиесложнуюкогнитивнуюструктуру,определенных когнитивных принципов.Следует отметить принцип иконичности, в основе которого лежит соответствиемежду предметами и явлениями экстралингвистической действительности иязыковой репрезентации этих предметов и явлений, и принцип дифференциацииинформации на данную и уже известную (тема-рематические единство),обусловленный соотношением фоновых знаний участников коммуникации иконкретного контекста, в рамках которого проходит эта коммуникация. Этодемонстрирует неразрывную связь с неотъемлемой чертой логическогорассуждения, в рамках которого каждая идея возникает из предыдущей ипорождает последующие, причем все эти идеи появляются в ходе обобщенияопределенных фактов, то есть их категоризации.

Преобразование «сценреальногомира»,такимобразом,происходитвсоответствиисостандартизированными представлениями, типовому набору характерных чертобъектов (фреймы, сценарии, схемы и т. д.)15. Это позволяет исследоватьдискурс в его развитии и применять методы диахронического анализа дискурсаи характерных для него концептов.1.1.2. Подходы к анализу дискурса в лингвистикеДискурсивный анализ («дискурс-анализ») является достаточно новойобластью исследований в лингвистике. Данное понятие возникло в середине ХХвека и быстро набрало популярность. Термин «анализ дискурса» был впервыепредложен З.

З. Харрисом, который предпринял попытку применитьКрасных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций [Текст] / В. В. Красных. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. – С. 20015Руднев Ю. Концепция дискурса как элемента литературоведческого метаязыка. URL: http://zheltydom.narod.ru/literature/txt/discours_jr.htm (дата обращения: 01.03.2019)1419дистрибутивный метод не в отношении предложения, а в отношении болеесложной и объемной структуры, а именно связного текста16.

Однако на первыхэтапах своего существования дискурс-анализ был направлен по большей частина исследование синтаксических структур, на современном этапе сфераинтересовученых,занимающихсядискурс-анализом,существеннорасширилась. Например, большое внимание уделяется анализу различных формписьма и структур разговорной речи, оттенкам значений, невербальнымспособам коммуникации и т.д.На современном этапе особенностями дискурсивного анализа является то,что образец дискурса исследуется не изолированно, а с учетом сложившейсяситуации, целевых установок, особенностей восприятия аудиторией и т.д.Такой подход возник в противовес тенденции в ходе исследованияотдавать предпочтение не речи, а языку.

По утверждению Н. Хомского,например, следует изучать язык как систему, при этом абстрагируясь отзвучащейречи.Дискурс-анализпосвоейсутиосновываетсянапротивоположной идее. По мнению его сторонников, изучение языканевозможно только лишь посредством исследования его структуры, норм изакономерностей, без обращения к звучащей речи. Понятия «дискурс» и«дискурсивный анализ» нашли отражение в работах таких ученых, как Р. Водак,Т.

А. ван Дейк, В. Дресслер, У. Лабов, Дж. Граймс, Р. Лэнэкер, Т. Гивон, У.Чейф, и др. Что касается отечественных ученых, то следует упомянуть О. В.Александрову, А. Г. Алтуняна, Н. Д. Арутюнову, А. Н. Баранова, Г. Е.Крейдлина, Е. С. Кубрякову, Е. О. Менджерицкую, Н. О. Празян, Е. И. Шейгали др.Дискурсивный анализ является междисциплинарным направлением.Широкое определение дискурса как «речи, погруженной в жизнь», позволяет16Harris Z. S. Discourse analysis // Language, 1952.20рассматривать дискурс с социальной, лингвистической и когнитивной точекзрения.Целью интерпретации дискурса является реконструкция ментальногомира, в рамках которого этот дискурс был спродуцирован.

Анализ дискурса, входе проведения которого интерпретатор обращается к собственным языковымзнаниям, равно как и универсальным фоновым знаниям об окружающейдействительности,предполагаетиспользованиялингвистическогоинструментария. В процессе понимания и порождения речи участвуют все базыданных, имеющиеся в когнитивном аппарате человека, что делает дискурс непросто вербальной манифестацией субъекта, но и показателем того, что этотсубъект познает и транслирует. При этом следует отметить, что формированиедискурса обусловлено и ограничено экстралингвистическими факторами.Дискурс-анализ основывается на исследовании ментальных моделей,отвечающих за отбор коммуникативной информации с целью построениясемантических структур. Основными элементами дискурс-анализа являютсяментальные пространства, пресуппозиции, умозаключения.

В отличие от текста,дискурсотличаетсяособенностьюстратегическогооперированиякогнитивными моделями для порождения самого текста.Дискурс-анализ обладает четкой структурой и осуществляется на разныхсемантических уровнях одновременно. По мнению В. Е. Чернявской, всегосуществует пять таких уровней: уровень коммуникативного акта, уровеньтекста, уровень глубинного анализа, уровень экстралингвистического анализа иуровень межтекстового анализа.1)«На уровне коммуникативного акта необходимо выявить цельвысказывания относительно всей коммуникации.2)На уровне текста производится текстуальный анализ: определяетсятема и характеризуются отношения между автором и адресатом.213)На уровне глубинного анализа дискурс получает прагматическоеосвещение.4)На уровне экстралингвистического анализа лексические единицысвязываются с психологическими, социологическими и культурологическимихарактеристиками.5)Нафинальномуровнемежтекстовогоанализадискурсинтерпретируется с точки зрения приращения смысла за счет имплицитных иэксплицитных ссылок на другие дискурсы»17.Согласно сторонникам теории риторической структуры (англ.

RhetoricalStructure Theory), таким как У. Манн, С. Томпсон и др., дискурс требуетизучения с точки зрения его структуры. По мнению исследователей,придерживающихся данной теории, дискурс есть иерархичная структура единицразного масштаба, которые связаны симметричными или ассиметричнымириторическими отношениями. Каждая дискурсивная единица играет роль ядраили сателлита, что позволяет построить схему структуры образца дискурса.Однако необходимо принимать во внимание возможность альтернативныхтрактовок в определении риторических отношений между дискурсивнымиединицами из-за определенной доли субъективизма исследователей18.Также популярностью пользуется анализ диалога, или конверсационныйанализ (англ. Conversation analysis), возникший благодаря социологическомуподходу к языку и коммуникации, который Г. Гарфинкель определил как«этнометодологию».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,41 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Эволюция концепта COLD WAR в американском политическом дискурсе (на материалах СМИ)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее