Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169435), страница 24

Файл №1169435 диссертация (Функциональные свойства глагольных средств со значением коммуникации в английском деловом дискурсе динамико-системный подход) 24 страницадиссертация (1169435) страница 242020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Глагол динамичен иинтерактивен по своей природе и является неотъемлемым компонентом процессавзаимодействия индивида и его окружения.Любой речевой акт в своей основе несет образ взаимодействия говорящегои слушающего. То есть, вне зависимости от формы речевого акта, говорящийвсегда как бы произносит «я говорю», но в зависимости от своей конкретнойформы это «говорю» приобретает различные модусы значения.

Таким образом,наиболее дискретная, ядерная форма выражения этих модусов – глагол созначением коммуникации.Смысловое богатство глаголов со значением коммуникации являетсяусловием, обеспечивающим их универсальность и многофункциональность, а125такжеусловиемчеткогодвижениясистемыдискурсакпоставленнойкоммуникативной цели, облегчая процесс взаимопонимания собеседников иприводя его к оптимуму.В процессе реализации общелингвистических функций глаголы созначением коммуникации выполняют ряд функций: выступают как основаобщения,обеспечиваютуправлениекоммуникативнойдеятельностью(регулирующая функция), осуществляют интегрирующую и дифференцирующуюфункции с позиции языка в целом, а так же системную – с позиции организацииотдельного акта речевой коммуникации.В процессе анализа глаголов выборки мы выявили шесть семантическихпространств:«собственноактуализацияимеющейсяинформации»,«характеристика процесса речи», «характеристика коммуниканта», «вербализациясистемыневербальнойкоммуникации»,«речевоевоздействие»,«речевоевзаимодействие» и проследили четкую систему функционирования составляющихмножества глаголов коммуникации, но и сформировать представление, насколькоданное пространство разнообразно, неоднородно и перспективно для изучения вконтексте прагма-семантических аспектов.Обобщив характеристику глаголов со значением коммуникации в сфеределового общения, и проанализировав их функционирование на материалеустного и письменного делового дискурса (деловые переговоры, интервью,дебаты,собеседования,публичныевыступления, протоколы переговоров,освещения событий деловой сферы в прессе), мы выделили их функциональноструктурныеназначения:1)контрольимоделированиевербальноговзаимодействия на каждом этапе создания высказываний; 2) формирование иобеспечение связности пропозициональной структуры; 3) распределение ролейкоммуникативного акта; 4) создание прагматической динамики повествования.126Такимобразом,глаголыданнойгруппыактуализируютодноизосновополагающих свойств речи – динамическую системность дискурса.Поскольку наше исследование посвящено коммуникации в деловой сфере,где успешность речевого взаимодействия напрямую связана с достижениемопределенного результата, мы уделили внимание изучению функционированияглаголов со значением коммуникации в рамках речевых стратегий и тактик.Существует целый ряд средств, призванных повышать степень вероятностиуспеха коммуникативных стратегий и тактик, в числе которых находится особаялексико-семантическая группа глаголов – глаголов со значением коммуникации.Благодаря своим функционально-структурным свойствам изучаемая лексикосемантическая группа глаголов призвана выступать в качестве интегрирующих иуправляющих компонентов дискурса оратора и актуализировать требующуюсястратегию.127Глава 3.Глагольные средства со значением коммуникации как операторыфункциональной модификации английского делового дискурса3.1.

О нелинейных эффектах в функциональном пространствеанглийского дискурсаИсследователи, занимающиеся вопросами современной лингвистики, давнопришли к выводу, что язык необходимо рассматривать как наиболее развитуюзнаковую систему, элементы которой находятся в отношениях и связях друг сдругом, что позволяет образовать определённую целостность или единствопосредством взаимодополения, взаимовлияния и взаимоизменения. Причем, каксистемная совокупность, он обладает интегративным (эмерджентным) свойством,которое ни в коем случае не подразумевает техническое сложение свойствотдельных компонентов совокупности, что является следствием свойстванелинейности [Храмченко, 2010; Nordquist 2019].Языку,каксоздаваемойвекамисистеме,свойственнанетолькоисключительная сложность строения и очень большой инвентарий знаков (вособенности номинативных), но и внушительная семантическая мощность.

Такиесвойстваобеспечиваютспособностьсистемыкпередачеинформацииотносительно любой области, это могут быть и наблюдаемые реалии, ивоображаемые факты (это можно легко подтвердить тем, что любая информация,переданная с помощью неязыковых знаков, может быть описана и передана спомощью знаков языка, однако обратное зачастую оказывается невозможным.)Терминология общей теории систем может помочь в обретении полнотыпонимания. Язык представляет собой вторичную (средство для закрепления ивыражения семантической информации), материальную (имеет воплащение взвуковой материи), естественной (без учета искусственно созданных языков)вероятностной(допускаетвариативностьвзаимодействияэлементов)128многомерная динамическая открытая (обменивается информацией с внешнейсредой) семиотическая и семасиологическая (использует свои единицы дляпередачи различных значений и содержаний-намерений) система [Пономаренко,2004].

Важно обратить внимание на то, что представленное определениесправедливо и для системы речи, так как речь одновременно являет и процесс, ирезультатпримененияязыка(и дискурс,соответственно),которые внесистемности осуществлены быть не могут.Достаточно одного цикла функционирования и взаимодействия в системе,чтобы её элементы приобрели интегративные (или системные) свойства, которыеони не проявляют в составе других систем, благодаря чему все элементы системыобъединяются в единое целое.

Для такой системы характерно наличие сложнойсети связей и отношений и структурная организация. Поскольку системаоказывает влияние на элементы, которые входят в ее состав, у нихвырабатываютсясвойства,обеспечивающиевозможностьвсейсистемеоптимально функционировать.Аспекты языковой системы могут существовать лишь в совокупности,более того, они связаны и находятся в зависимости от механизмов реальнойязыковой деятельности и от когнитивных структур которыми располагаетмыслящий индивид. Согласно наблюдению И. А. Герман: «На смену линейному(последовательному) типу связи, когда одно вытекает из другого, подчиняясьвоздействию внешних причин, предлагается представление об одновременномцелостном характере связей» [Герман, 1999].Соответственно, для того, чтобы изучать деловой английский дискурс вкачестве комплексной системы, будет целесообразно обратиться к такомунаправлению, как лингвостнергетика.

Название направления происходит оттермина «синергетика» (греч. συν – приставка со значением «совместный,объединенный» и ἔργον «активность, деятельность») появился в научном узусеблагодаря немецкому физику Г. Хакену для обозначения науки о совместномдействии компоненов и подсистем в составе сложных систем. Центральноепонятие синергетики – понятие самоорганизации, под которым понимается129спонтанное упорядочение структуры сложно организованных открытых системпри прохождении ими точки бифуркации (точки наименьшей устойчивостисистемы). Процесс самоорганизации происходит при фазовых переходах системы:переходе системы в качественно новое состояние.По мнению Е.В.

Пономаренко и других ученых-лингвистов, характеристикасинергетикикакнаучнойвзаимообусловливающиеидеи:парадигмы,включаетсамоорганизацию,триключевыеоткрытостьсистемы,нелинейность [Князева, Курдюмов 2005] [Пономаренко 2004].Многовариантность,наличиебольшогоколичестваальтернативинеобратимость – характеристики, отличающие путь эволюции нелинейнуюоткрытой систему от линейной. В качестве характерной особенности выделяютнепропроциональность общего результата деятельности нелинейной системы ипростой суммы результатов деятельности её компонентов (отклонение отпринципа суперпозиции) [Горизонты современной лингвистики... 2009, Ventola2011].Функционально-синергетическийанализдискурсаможетпомочьустановить системные взаимосвязи между его элементами, которые посредствомкооперации формируют единое многоярусное комплексное функциональноепространство дискурсивной системы.

Говоря об элементах системы дискурса, мыимеем в виду компоненты звукового поля, включая фонематику и просодическоеоформлениевысказываний,специфическиенаполнения,синтаксическоговыстраиванияособенностиилексическогосемантико-прагматическихзначений, которые образуются на разных уровнях дискурса, контекстуальноеокружение, экстралингвистические явления и прочие системные признаки[Пономаренко 2004; Matthiessen, Teruya 2010]. Однако важно понимать, чтосистема смыслов дискурса может претерпевать модификации под влияниемлюбого из элементов, что может быть спровоцировано как процессами,проистекающими внутри, так и под воздействием внешней среды.

Такпроявляетсясвойствонелинейностисистемыдискурса,способность к внешней и внутренней реструктуризации.стимулирующее130Мысль академика Л.В. Щербы, считавшего, что в языке действуют «правиласложения смыслов, дающие не сумму смыслов, а новые смыслы» [Щерба 2004:24], подтверждает факт отличия линейности визуального и слухового восприятиятекста, где смысловая система формируется путем простого сложения всехэлементовотнелинейности,котороеформируетсяразнонаправленнымвзаимодействием всех элементов.

Классическая формула «2+2=5» отражает сутьсинергии,поскольку,коммуникативнуюобщийинтенцию,смыслсистемы,реализующейнеравенлинейнойсуммеобщуюсмысловегосоставляющих.Чтобы понять суть формулы нелинейности, можно представить модель«идеального»сообщения,котороепостроеноизэлементовимеющихэквивалентноеколичество энергии (семантическое значение) до кодированиякоммуникантом и после получения реципиентом. Допустим, что такое сообщениесуществует. Однако, как минимум, по причине способности языковой системы ксемантическомуварьированию,естественномусвойствуеёкомпонентов,существование «идеального» сообщения, в силу природы языка, имеет смыслподвергнуть сомнению. Данное свойство составляющих элементов системыявляется следствием: общего закона произвольности знака (термин фр.ученогоФ.деСоссюра),единстваязыкаимышления,синтагматическихипарадигматических связей слов, частотностью употребления.Нелинейные свойства компонентов системы порождают так называемыйсинергийныйэффект–комплексноекогерентноеивзаимоусиливающеевзаимодействие всех элементов и частей системы при условии постоянногообмена энергией со внешней средой, что приводит к появлению новыхфункциональных свойств дискурса [Пономаренко, 2017].Стоит отметить, чтопроцесс обмена энергиейне происходит водностороннем порядке: система дискурса тоже может воздействовать на среду.При наличии грамотным образом выстроенной комбинации дискурсивныхэлементовпоявляетсявозможностьповлиятьнасознаниекоммуникации и модифицировать ситуацию общения в целом.участников131Ниже приведен пример, отрывок из дебатов от 5 октября 2016 года, которыепрошли между кандидатами в вице президенты США республиканцем МайкломПенсом и демократом Тимоти Кейном в Фармвилле (штат Вирджиния).

Даннаявыдержка взята из самого начала выступления Майкла Пенса, где он благодаритДональда трампа (на тот момент лидера партии республиканцев) за возможностьбыть «в списке кандидатов на выборы» и рассказывает неразрывно связанную сидеологией партии историю своей жизни.“PENCE:I also want to thank Donald Trump for making that call and inviting usto be a part of this ticket. I have to tell you, I’m a — I’m a small-town boy from a placenot too different from Farmville. I grew up with a cornfield in my backyard.My grandfather had immigrated to this country when he was about my son’s age.My mom and dad built a — everything that matters in a small town in SouthernIndiana.

Характеристики

Список файлов диссертации

Функциональные свойства глагольных средств со значением коммуникации в английском деловом дискурсе динамико-системный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее