Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169378), страница 12

Файл №1169378 диссертация (Методология исследования социально-территориальной структуры российского города (на примере Москвы)) 12 страницадиссертация (1169378) страница 122020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Социальное пространство определяется по взаимоположению в нем статусных позиций индивидов. При этом социальное пространство вписано в объективные пространственные структуры истремится наиболее полно преобразоваться в физическое пространство. Являясьобитаемым, физическое пространство может мыслиться только как социальныйконструкт. «Реализованное физически социальное пространство представляет собой распределение в физическом пространстве различных видов благ и услуг»86.При этом блага и услуги, соответствующие различным полям, стремятся наложиться друг на друга.

В результате наиболее дефицитные и дорогие блага, а такжеих собственники, концентрируются в одном месте физического пространства,дистанцируясь от наиболее обездоленных групп, что в контексте городской средыприводит к пространственной дифференциации районов и сегрегации.Исходя из связи между физическим и социальным пространством, можносделать вывод о том, что, обладая определенным объемом капитала, социальныйагент (индивид, социальная группа или организация) может реализовать его вразличных локациях, закрепив таким образом некоторую часть капитала за определенной территорией. Обладающая капиталом территория, в свою очередь, привлекает к себе других социальных агентов, в результате чего формируютсясоциально-территориальные общности.Там же. С. 234Бурдье П.

Социология социального пространства. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.:Алетейя, 2007. С. 54858654Таким образом, с точки зрения городского пространства обладать капиталом может как отдельный социальный агент, так и конкретная территория, городской район. В этой связи необходимо уточнить, что вклад в накопление капиталатерритории вносят как постоянно проживающие на ней горожане, так и те, ктовременно посещают ее для работы, учебы или проведения досуга. Формированиекапитала территории – это амбивалентный процесс: с одной стороны, социальныеагенты, обладающие капиталом, реализуют его на конкретной территории и такимобразом способствуют развитию капитала этой территории; с другой, самим наличием некоторого объема капитала территория привлекает новых социальныхагентов, стремящихся к увеличению объема имеющегося у них капитала или егоприобретению.Иллюстрируют данный процесс разного рода девелоперские проекты.

Так,например, инвестиции в транспортную структуру повышают стоимость недвижимости. Это, в свою очередь, может привести к тому, что менее обеспеченные горожане покинут район, получив возможность улучшить свои жилищные условияза счет продажи ставшей более дорогой квартиры и покупки за ту же сумму жилья большей площади в менее престижном районе. Аналогичным образом из-зароста цен на аренду офисов изменится структура предприятий района. В результате постепенно сформируется более или менее однородная социальнотерриториальная общность.Специфика Москвы как постсоветского города заключается в слабой дифференциации городского пространства, что является результатом целенаправленной городской политики в советское время.

Соответственно, говорить осуществовании сформировавшихся социально-территориальных общностей покаеще преждевременно. В этой связи наиболее актуальным является не исследование уже сложившихся социальных общностей, а анализ капитала городских районов, так как он позволяет выявить зарождающиеся тренды в формированиисоциально-территориальных общностей и спрогнозировать возможные варианты55развития того или иного района. Таким образом, наше исследование будет основано на анализе капитала территории, а не социальных агентов.Описывая и операционализируя различные виды капитала, можно выделитьмногочисленные показатели анализа социально-территориальной структуры города.

Главной особенностью предлагаемой нами методологии является ее интегральный характер. Она опирается не только на экономические, но и насоциокультурные показатели, тем самым представляя гуманистический подход кисследованию пространственной структуры города.Используя подход и принципы классификации П.

Бурдье, можно выделитьи другие формы капитала, которые будут релевантны городскому пространству.Мы предлагаем различать:1. Экономический капитал2. Культурный капитал3. Административный капитал4. Природно-экологический капитал5. Жилищный капитал6. Социальный капитал7. Символический капиталОбозначив основные формы капитала, которые, на наш взгляд, наиболееполно описывают социально-территориальную структуру города, выделим эмпирические показатели для оценки состояния каждого типа. Следует отметить наличие некоторых ограничений при построении таких показателей, связанных сдоступностью статистических данных.Экономический капитал напрямую связывается с ценой недвижимости.

Соответственно, в качестве первого показателя будет выступать цена продажи 1кв.м. жилья в рублях. Мы полагаем, что этот показатель во многом будет коррелировать с другими, в том числе и с теми, которые измеряют состояние другихвидов капитала. Это связано с тем, что ценообразование в сфере недвижимостизависит от множества факторов, в том числе и неэкономических. Экономисты вы-56деляют несколько уровней факторов, влияющих на стоимость объектов недвижимости87. Факторы первого уровня – это региональные факторы, которые носятобщий характер и не связаны с конкретным объектом недвижимости.

К ним относятся:― социальные факторы: динамика численности населения, его старенияили омоложения, динамика рождаемости, размер семьи, плотностьнаселения, стиль и уровень жизни населения, динамика образовательного и культурного уровня, уровня преступности и др.― экономические факторы: общее состояние мировой экономики, экономики региона, уровень спроса и предложения, уровень занятости,доступность кредитных ресурсов, специфика источников финансирования строительства и реконструкции объектов недвижимости и др.― физические факторы: климатические условия, экологическая обстановка, природные ресурсы и др.― политические факторы: особенности строительных норм и правил,политическая стабильность, наличие соответствующего законодательства, доступность риэлторских услуг и их регламентация и др.Факторы второго уровня связываются с конкретным городом или городскимрайоном.

Здесь особую ролью играет местоположение района относительно делового центра, близость к транспортным узлам, зеленым массивам, паркам, объектам культурно-развлекательного назначения и др. К третьему уровню факторовотносятся те, которые непосредственно связаны с объектом недвижимости. Онивключают его физические параметры (в частности, размеры, год постройки илиреконструкции,материалпостройки,количествоэтажей),архитектурно-строительные особенности (стиль постройки, планировка и др.), а также финансо-См.: Виноградов Д.В.

Экономика недвижимости. Владимир: Владимирский государственныйуниверситет, 2007. 136 с.8757во-эксплуатационные факторы (стоимость строительства, эксплуатационные расходы).Даже краткий анализ факторов, влияющих на стоимость недвижимости, показывает их связь с наличием или отсутствием других видов капитала. Тем не менее, на наш взгляд, использование единственного индикатора стоимости недвижимости не будет достаточным для комплексной оценки специфики социальнотерриториальной структуры города, так как такой подход огрубляет социальнуюдействительность, сводя ее к экономическим показателям.В качестве второго экономического показателя мы будем использовать объем инвестиций в основной капитал, осуществляемых организациями, находящимисянатерриториимуниципальногообразования.Объеминвестицийсвидетельствует о привлекательности того или иного района для бизнеса и отражает размещение площадок наибольшей деловой активности.Третий экономический показатель – это распределение рабочих мест порайонам города.

Данный показатель также указывает на места наивысшей деловой активности, а анализ структуры занятости по отраслям производства позволитсделать вывод о развитии экономики постиндустриального типа в каждом районе.Культурный капитал, по П. Бурдье выступает в трех состояниях: инкорпорированном, объективированном и институционализированном. В инкорпорированном состоянии культурный капитал воплощается в телесных формах, этознания, образование и эрудиция отдельного индивида. В объективированном состоянии он предстает в материальных предметах и средствах. Что касается институционализированного состоянии, то, как было указано выше, это выражениекультурного капитала в форме академических квалификаций.С точки зрения городского пространства наибольший интерес представляеткапитал в его объективированном состоянии, однако можно также оценить и инкорпорированную форму.

В этом случае показателями будут выступать: 1) удельный вес горожан, имеющих высшее образование; 2) удельный вес горожан,имеющих ученую степень.58Объективированное состояние культурного капитала можно оценить черезразмещение в городском пространстве различного рода объектов, выполняющихобразовательные, научные, культурные функции.

К таким объектам относятся:школы, университеты и институты, институты РАН и другие научноисследовательские центры, театры, выставочные пространства (галереи, музеи,выставочные залы). Рассмотрим возможные показатели. Одним из них будет распределение школ с самым высоким рейтингом по районам Москвы. На нашвзгляд, общее количество школ в районе не будет валидным инструментом измерения культурного капитала, так как этот показатель регламентируется органамигосударственного управления. Вместо этого мы попытаемся оценить качество образования через анализ пространственного распределения школ с высоким рейтингом. Официальный рейтинг школ составляется ежегодно Департаментомобразования города Москвы и основывается на данных о результатах деятельности школ, содержащихся в информационных системах Департамента88.

Критериирейтинга делятся на несколько блоков:1. Показатели эффективности работы образовательной организации пообеспечению качественного массового образования. Баллы за этот блок рассчитываются на основе результатов, показанных учениками при сдаче ЕГЭ.2. Показатели эффективности работы образовательной организации по созданию условий по развитию талантов максимального количества обучающихся.Баллы за этот блок начисляются на основании результатов участия школьников воВсероссийской школьной олимпиаде (на трех этапах: муниципальном, региональном и заключительном).3.

Показатели результативности работы дошкольных групп, которые учитывают количество дошкольников, переведшихся в первый класс этого же образовательного учреждения.См.: Официальный сайт Департамента образования города Москвы. URL: http://dogm.mos.ru/rating/thedevelopment-of-rating.php (дата обращение: 19.04.2017)88594. Показатели эффективности работы образовательной организации по профилактике правонарушений учитывают количество школьников, не совершившихправонарушений в течение учебного года.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология исследования социально-территориальной структуры российского города (на примере Москвы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее