диссертация (1169369), страница 31
Текст из файла (страница 31)
– 2012. –№ 14. – С. 51–57.4. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – началаXX вв. / под ред. П. А. Лебедева. – М.: Педагогика, 1990. – 608 с. – С. 231.5. Антюхина-Московченко, В. И. Основы теории международных отношений/ В. И. Антюхина-Московченко, А. А.
Злобин, М. А. Хрусталев // Основы теориимеждународных отношений. – М., 1988. – 233 c.6. Антюхов, А. В. Проектное обучение в высшей школе: проблемы и перспективы / А. В. Антюхов // Высшее образование в России. – 2010. – № 10. – С. 28–29.7. Асмолов, А. Г. Как рождается гражданская идентичность в мире образования: от феноменологии к технологии: монография: в 2 ч. / под ред. А.
Г. Асмолова.– М.: Федеральный институт развития образования, 2011. – 112 с.8. Барабанщиков, Б. А. Системная организация и развитие психики / Б.А. Барабанщиков // Психологический журнал. – 2003. – Т. 24, № 1. – 732 с.9. Батыгин, Г. С. Структурный функционализм Талкотта Парсонса / Г. С. Батыгин // Вестник РУДН. Серия Социология. – 2003. – № 4–5. – С. 100–112.10. Белинский, В.
Г. Полное собрание сочинений: в 13 т. / В. Г. Белинский;ред. коллегия: Н.Ф. Бельчиков [и др.]. – М.: АН СССР, 1954. – Т. 4. – 676 с.11. Беляева, Е. В. Этика гражданственности: монография / Е. В. Беляева, Т. В.Мишаткина. – Минск: МИГУ, 2018. – 222 с.12. Бирючинская, Т. А. Проблема воспитания гражданственности и патриотизма в трудах отечественных ученых конца XVIII – начала XX века: автореф.
дис.151… канд. пед. наук: 13.00.01 / Бирючинская Татьяна Александровна. – Рязань, 2009.– 199 с.13. Богатуров, А. Д. Динамика международной стабильности / А. Д. Богатуров, К. В. Плешаков // Мировая экономика и международные отношения. –1991. –№ 2.14.
Бодалев, А. А. Восприятие и понимание человека человеком / А. А. Бодалев. – 3-е изд., допол. и исправл. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013. – 344 с.15. Большой энциклопедический словарь. – М.: Языкознание, 2005. – 710 с.16. Васильева, Э. К. Статистика: монография / Э. К.
Васильев, В. С. Лялин. –М.: Юнити, 2012. – 399 с.17. Ващилин, Э. П. Творческая молодежь современной России: особенностисоциализации / Э. П. Ващилин // Социально-гуманитарные знания. – 2003. – № 2. –С.240–250.18. Вильнов, Т. Ф. Креативная психо-педагогика: монография / Т. Ф. Вильнов. – М.: Слово, 2015. – 270 с.19. Воевода, Е.
В. История организации профессиональной языковой подготовки специалистов-международников: от Киевской Руси к Российской империи /Е. В. Воевода. – М.: МГОУ, 2010. – 157 с.20. Воевода, Е. В. Основные направления профессионально ориентированной языковой подготовки специалиста-международника: монография / Е. В. Воевода. – М.: МГОУ, 2009. – 142 с.21.
Воевода, Е. В. Подготовка современных специалистов-международников: осмысление новой парадигмы / Е. В. Воевода // Вестник МГИМОУниверситета. – 2014. – № 1. –С. 296–301.22. Воевода, Е. В. Подготовка специалистов-международников: осмыслениеновой парадигмы / Е. В. Воевода // Вестник МГИМО-Университета. – 2014. – № 1.– С. 296–301.23. Воевода, Е.
В. Профессиональная языковая подготовка студентов-международников: вопросы дидактики / Е. В. Воевода // Вестник МГИМО-Университета.– 2013. – № 1 (28). – С. 9–12.15224. Воевода, Е. В. Формирование межкультурной компетенции: проблемы ипути их решения / Е. В. Воевода // Языковой дискурс в социальной практике: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции – Тверь :ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет». – 2013. – С. 40–44.25. Встреча В.В.
Путина в Кремле с учителями – наставниками выпускныхклассов 21 июня 2017. [Электронный ресурс]. – 2017. – Режим доступа:http://kremlin.ru/events/president/news/54846.26. Выготский, Л. С. Детская психология: соб. соч.: в 6 т. / Л. С. Выготский.– М., 1984. – Т.4. – С. 255.27. Вырщиков, А. Н. Патриотическое воспитание молодёжи в современномроссийском обществе: монография / А. Н. Вырщиков, М.
Б. Кусмарцев. – Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2006. – 172 с.28. Гарт, Л. Стратегия непрямых действий / Л. Гарт. – М., 1957. – 190 с.29. Глотова Г. А. Творчески одаренная личность. Проблемы и методы исследования: учебное пособие / Г. А. Глотова. – 2-е изд. – Екб.: Уральский гос. ун-т,2017. – 200 с.30. Гудзий, Н. К. История древней русской литературы / Н. К. Гудзий.
– 4-еизд., перераб. и доп. – М.: Знание, 2006. – 344 с.31. Гудзий, Н. К. История древней русской литературы / Н. К. Гудзий. – М.:Учпедгиз, 1956. – С.93.32. Давид, Дж. Война ушедшая, война вернувшаяся // Дж. Давид, М. Жирар(рук. авт. колл.) // Индивиды в международной политике. – М., 1996. – 211 с.33. Давыдов, А. И. Государственная молодежная политика на муниципальном уровне / А. И. Давыдов, Н. М. Романенко // Сборник научных статей «Молодежь и общество». – М.: Спутник+, 2014.
– С. 71–76.34. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка (современное написание слов) / В. И. Даль. – М., 1998. – 1040 с.35. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: переизданиев современной орфографии: в 2 т. / В. И. Даль. – М.: Олма-пресс, 2002. – 690 с. –Т. IV. – С. 311.15336.
Даль, В. И. Толковый словарь живаго великорускаго языка: в 4 т. / В. И.Даль / Толковый словарь живаго великорускаго языка. – М.; СПб. – 990 с.37. Дипломатическая служба: учебное пособие / Т. В. Зонова, О. П. Селянинов, А. Л. Федотов [и др.] ; под ред. А. В. Торкунова. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2002. – 688 с.38.
Доронина, П. И. Международный конфликт / П. И. Доронина. – М., 1981.– 266 с.39. Есина, Е. А. Формирование патриотизма у студентов ВУЗов культуры иискусств в процессе изучения древнерусской литературы: дис. ...канд. пед. наук:13.00.08 / Есина Елена Анатольевна. – М., 2009. – 201 с.40.
Ефремова, Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка: в 3 т. /Т. Ф. Ефремова. – М.: Астрель, 2006. – Т. 1. – 1168 с.41. Жукова, Г. С. Проблема устойчивого развития и современное образование / Г. С. Жукова, М. С. Маркина // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2009. – № 7-1.
– С. 11–13.42. Жукова, Г. С. Об основных направлениях работ по обеспечению качествавысшего образования / Г. С. Жукова, Л. В Федякина // Ученые записки Российскогогосударственного социального университета. – 2009. – № 13. – С. 94–96.43. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования / И. А. Зимняя // Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч.
тр. / под ред. А. В. Хуторского – М.: ИНЭК, 2007. – С. 33–45.44. Зимняя, И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И. А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. – М.: Логос, 2016. – 211 с.45. Зимняя, И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.
А. Зимняя. – 2-е изд., допол. и исправл – М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. –С. 182.46. Интервью зам. министра иностранных дел МИД РФ А.В. Грушко10.02.2012[Электронныйресурс].–2012.–Режимдоступа:http://ria.ru/interview/20120210/561442651.htm (дата обращения 28.04.2014).15447. Исмаилов, Э. Проблемы формирования гражданского общества в Азербайджане в переходный период. Десятилетие независимости: достижения, потери /Э. Исмаилов.
– Баку: Азернешр, 2003. – 340 с.48. Каган, М. С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа) /М. С. Каган – М.: Политиздат, 1974. – 328 с.49. Казаева, Е. А. Педагогическая концепция развития гражданской позициибудущего учителя: монография / Е. А. Казаева. – М.: МАНПО, 2006. – 154 с.50. Как рождается гражданская идентичность в мире образования: от феноменологии к технологии: монография: в 2 ч.
// под ред. А. Г. Асмолова. – М.: Федеральный институт развития образования, 2011. – 112 с.51. Кантор, К. М. Опыт социально-философского объяснения проектных возможностей дизайна / К. М. Кантор // Вопросы философии. – 1981. – № 11. – С. 84–96.52. Каптерев, П.
Ф. История русской педагогики / П. Ф. Каптерев. – СПб.,2000. – 244 с.53. Карамзин, Н. М. О любви к отечеству и народной гордости / Н. М. Карамзин // Антропология педагогической мысли России (пер. пол. XIX в. до реформы60-х гг.) / сост. П. А.
Лебедев. – М., 1987.54. Категории политической науки // Российская политическая энциклопедия. – М.: Московский государственный институт международных отношений(Университет) МИД РФ; «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН),2002. – 656 с.55. Кирницкий, В. В. Проблема формирования патриотических ценностей вмассовом сознании российской молодежи: дис. ... канд.
филос. наук: 09.00.11 / Кирницкий Владимир Владимирович. – Москва, 2016. – 176 с.56. Кирьякова, А. В. Теория организации личности в мире ценностей / А. В.Кирьякова. – Оренбург, 1996. – 77 с.57. Князев, А. М. Воспитание гражданственности / А. М. Князев. – М.: РАГСпри Президенте РФ, 2006.58. Козер, Л.
Враждебность и напряженность в конфликтных отношениях /155Л. Козер // Хрестоматия по конфликтологии. – М.: Идея-пресс, 2000. – 411 c.59. Козлов, А. А. О патриотизме и гражданственности: учебное пособие длястудентов, работников сферы молодежной политики и педагогов / под ред.
А. А.Козлова. – СПб. : Элексис Принт, 2005. – С.100.60. Козловская, С. Н. Гендерные особенности самопрезентации в периодвзрослости / С. Н. Козловская, О. А. Манохина // Человеческий капитал. – 2013. –№ 2 (50). – С. 16–22.61. Козловская, С. Н. Основные направления развития творческого потенциала социальных работников / С.
Н. Козловская, О. А. Манохина // Человеческий капитал. – 2014. – № 4 (64). – С. 101–105.62. Козловская, С. Н. Реализация творческого потенциала специалиста социальной работы в профессиональной деятельности / С. Н. Козловская, О. А. Манохина // Человеческий капитал. – 2014. – № 01 (61).63. Козловская, С. Н. Роль профессионального самоопределения в процессеадаптации бакалавров в университете / С. Н. Козловская, О. А.
Манохина // Человеческий капитал. – 2012. – № 12 (48). – С. 13–17.64. Коллинз, Дж. М. Большая стратегия / Дж. М. Коллинз // Принципы ипрактика. – М., 1975. – 110 с.65. Кон, И. С. Социология личности / И. С. Кон. – М.: Издательство политической литературы, 1967. – 344 с.66. Кон, И. С. Социология личности / И. С. Кон. – М.: Мысль, 2011. – 230 с.67. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г. (концепция 20-20) [Электронный ресурс]. –Режим доступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/.68. Корнилова, М.
Ю. Патриотическое воспитание курсантов морского вузана традициях города-героя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Корнилова МарияЮрьевна – Великий Новгород, 2017. – 210 с.69. Илюх, М. П. Формирование гражданской позиции курсантов авиационных вузов средствами воинских традиций: дис.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
