Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169327), страница 13

Файл №1169327 диссертация («Украинский вопрос» в культурном пространстве Российской Империи первой половины XIX века) 13 страницадиссертация (1169327) страница 132020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Полное собрание речей в Государственной думе иГосударственном совете. 1906-191. М. Молодая Гвардия. 1991.132Історія України (друга половина XVIII - початок XX століття) - http://ukrmap.su/ruuh9/1039.html133Манусевич А. Я. Очерки по истории Польши. М., 1952. С. 188.134Черникова Т.В. Европейское влияние на русскую культуру XVII в.

// Вестник МГИМОУниверситета. 2013. № 1 (28). С. 153.62разумеется, затронули и территорию Украины: «введение в сферукультурной жизни библиотек, книжных магазинов, типографий в городахПравобережнойпредполагалокультурногоУкраины,какформированиепространства,иначтоповсюдувРоссийскойгосударственномделалоуровненежелательнымимперии,русскогопривлечениеэлементов как польской, украинской, так и еврейской культуры, несмотря нанеоднородный национальный состав городского населения».135 В то жевремя, данные тенденции в основном характерны для последней четвертиXIXв., когда на национальных окраинах требовалось «обязательное изучениерусскогоязыка,которыйполучалимперскийгосударственно-административный статус, устанавливался централизованный контроль засуществовавшими там образовательными учреждениями».136Политика культурной ассимиляции украинцев велась как со стороныРоссийской империи, так и со стороны Австро-Венгрии.

При этом, какотмечает Г.А. Королев, «ассимиляционые мероприятия со стороны монархийкасались украинцев как национальной общности и практически не задевалиих на индивидуальном уровне… Поэтому значительная часть украинцевпридерживалась двойной идентичности – не отрекаясь от своей этническойпринадлежности, в то же время не видела острой необходимости вдостижении суверенитета…».137 На наш взгляд данное утверждение носитспорный и противоречивый характер, так как хорошо известно, что с 1830-хгг. (то есть в период, который включают хронологические рамки нашегоисследования), на украинских землях началось активное культурно135Прищепа Е.

Трансформации культурного быта горожан Правобережной Украины(вторая половина ХІХ – начало ХХ в.) // Другі міжнародны кангрэс даследчыкаў Беларусі.Працоўныя матэрыялы. Том 2 (2013) С. 104.136Булычев Ю. Культурная политика Александра III, социально-экономические, научныеи культурные успехи России во второй половине XIX в.

- http://derzava.com/yurij-bulychevkulturnaya-politika-aleksandra-iii-sotsialno-ekonomicheskie-nauchnye-i-kulturnye-uspehi-rossiivo-vtoroj-polovine-xix-v.html137Королев Г.А. Великая Украина и Галиция эпохи XIX века: поиск историческойперспективы // Этнокультурная идентичность народов Украины, Белоруссии и Польши:Механизмы формирования и способы проявления. Сборник статей. М.: Институтславяноведения РАН, 2011.

С. 142.63национальное возрождение, выстраиваемое, в первую очередь, на антитезероссийскому культурному пространству.В предыдущем параграфе мы выявили пять базовых моделейвзаимодействия между глобальным и локальным культурным пространством.Представляется необходимым определить, какая из моделей характеризовалавзаимоотношения между единым (глобальным) культурным пространствомРоссийской империи XIX в. и его региональной (локальной) частью –территорией Украины.Сразу отметим, что на этот счет есть несколько противоположныхточек зрения. Так, некоторые современные украинские авторы прямо говорятотом,чтоукраинскоекультурноепространствовсемисиламисопротивлялось включению его в единое культурное пространство империи,а взаимоотношения между ними носили фактически колониальный характер,полагая, что «украинская культура в XIX в. была вынуждена «возрождаться»,так как после воссоединения с Россией была «практически уничтожена»».138Некоторые исследователи, в том числе и отечественные, говорят о феноменетак называемых «внутренних колоний».

Так, в частности, И.Я. Мурзинапишет:«РасширениеграницРоссийскойимпериисоздавалобеспрецедентную культурную ситуацию – на территории, как казалось,единойстранысуществовали«внутренниеколонии»,правовойиадминистративный статус которых определяется сравнительно поздно – кXIX в., а отсутствие развитых транспортных и иных коммуникацийусложняло процесс взаимодействия с «метрополией»».139В задачи нашего исследования не входит установления статусаУкраины в составе Российской империи. Скажем лишь, что согласноактуальным исследованиям данная трактовка является неверной и не138См., например: Турченко Ф.Г., Мороко В.Н.

История Украины. XVIII – начало XX в.Запорожье; Киев, 2001.139Мурзина Ирина Яковлевна. Региональное культурно-образовательное пространство:структура, функции, социокультурный потенциал. Монография. – М.: Издательство Перо,2014. С. 17.64отвечающей реалиям. Тем не менее, национальное пробуждение, начавшеесяна украинских землях в XIX в.

носило во многом культурный характер ивыражалось в отстаивании украинцами своего национального культурногопространства. Так, в 1830-1840-е гг. на западе Украины действоваладемократически-просветительскаялитературнаягруппировка«Русскаятройка», которая возникла во Львове среди студентов духовной семинарии.Название происходит от количества руководящего ядра ее учредителей(Маркиян Шашкевич, Иван Вагилевич, Яков Головацкий), которых товарищипрозвали «Русской троицей».

«Русская» в данном случае понималась какукраинская. Все вновь принятые члены общества обязывались «честнымсловом в течение всей жизни работать на пользу народа и возрождениянациональной литературы».140 «Русская тройка» функционировала как своегорода литературно-просветительский кружок и выдвигала идеи культурнопросветительского развития Галичины и Украины.141Культурное сопротивление выражалось и в попытках возрождения инаписания своей истории.

В то время, как российские истории писали в этотпериод имперскую историю России, украинские сосредотачивали своевнимание на истории Малороссии. Первые сочинения об украинской историистали появляться в конце XVIII в.: «Среди них «Короткая летописьмалороссийская»(1777)В.Рубана,«Черниговскогонаместничестватопографическое описание» (1776) О. Шафонского, «Записки о Малороссии»(1798) Я. Марковича.Вслед за этими историческими изысканиямипоявились и обобщающие научные исследования, среди которых наибольшеезначение имел четырех томный труд Д.

Н. Бантыш-Каменского «ИсторияМалой России» (1822) и книга неизвестного автора «История руссов»».142140Шейко В.М., Тишевська Л.Г. Історія української культури. Наук. ред. В.М. Шейко. –К.: Кондор, 2006.141Абрамов В. В. Історія туризму: підруч. / В. В. Абрамов, М.

В. Тонкошкур; Харк. нац.акад. міськ. госп-ва. – Х: ХНАМГ, 2010. С. 274.142Чернова Г.С. Проблемы народознания в критике и публицистике Украины первойполовины XIX века // Проблемы славянской культуры и цивилизации: материалы XVI65Известный сербский культуролог М. Драгичевич-Шешич предложиласвою типологию моделей культурной политики, которая на наш взгляд,применима к ситуации, сложившейся между глобальным и локальнымуровнямикультурногопространствавРоссийскойимперииврассматриваемый период:-либеральная культурная политика;-модельгосударственнойбюрократическойилипросветительскойкультурной политики;-национально-освободительная культурная политика;-культурная политика переходного периода.143Конфликт культурных пространств на общеимперском и локальномукраинскомуровне,противостояниесэтойточкигосударственнойкультурнойполитикиполитикой.И,сзрения,можнобюрократическойпонимать,(просветительской)национально-освободительнойдействительно,имперскаякактактикакультурнойкультурныхпреобразований не создавала новых механизмов общегражданской икультурной консолидации разных этноконфессиональных и региональныхсообществ страны.

Имперская элита выработала формулу «самодержавие,православие, народность», призванную консолидировать ряд сословий,социальных сил вокруг монархии. Однако ее смыслы скорее были связаны спрошлым, нежели устремлены в будущее, а в государственную практику таки не было внедрено положение о населении как целостной полиэтническойнации, о российской и русской культуре и т.п.144Отметим, что даже на западных окраинах, царская власть в период XIXв.

проводила неоднородную культурную политику. Так, к примеру,международной научно-практической конференции / Отв. редактор А.М. Антипова. –Уссурийск: Дальневосточный федеральный университет, 2012. С.174-177.143Драгичевич-Шешич М. Культурная политика в переходном обществе: фрагментыполитологического и культурологического анализа. // Панорама культурной жизни странСНГ и Балтии.

М.: Издательство РГБ, 1999. С. 26–31.144Аванесова Г.А., Астафьева О.Н. Национальная культура и культурная политика вРоссийской империи и СССР // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 210.66Финляндия до 1880-х гг. обладала значительной автономией и ее внутреннее,в том числе, культурное пространство, фактически, не затрагивалось состороны имперского центра. В то же время в Польше ограничениеавтономии, в том числе, и культурной, началось уже в 1830-е гг.Действительно, как точно подмечает С. Лурье, «каждая империяявляется не только геополитическим и социальным феноменом, но ифеноменом культурным».145 Российская империя не является в данном случаеисключением. Находясь в нетрадиционном для имперского строительстваситуации, то есть не имея колоний, она была вынуждена вырабатыватьсобственную уникальную модель условной культурной политики, которая быпозволила как можно скорее интегрировать разноплановые по своемуэтнокультурному составу территории в единое культурное пространство.

Приэтом, «меры Российской империи в украинских землях в рассматриваемыйпериод «были противоречивыми и непоследовательными».146Подводя итоги, мы можем сделать следующие выводы.Понятие«культурноепространство»,прочновошедшеевкультурологический дискурс, на сегодняшний день все еще находится впроцессе своего осмысления со стороны научного сообщества. На нашвзгляд, под культурным пространством следует понимать, с одной стороны –всю совокупность духовно-материальной культуры, созданной человеком впроцессе своего исторического развития, реализующую себя в различныхформах, как индивидуального, так и общественного порядка. В этом аспектевсе человечество, так или иначе, находится в глобальном общечеловеческомкультурном пространстве.С другой стороны, культурное пространство можно понимать и какпространство цивилизационное, принадлежащее той или иной цивилизации,145Лурье С.

Характеристики

Список файлов диссертации

«Украинский вопрос» в культурном пространстве Российской Империи первой половины XIX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее