Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169290), страница 33

Файл №1169290 диссертация (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) 33 страницадиссертация (1169290) страница 332020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

28 октября. 1962.Lamazares A. Cuban art under late socialism: Contested spaces, revolutionary aesthetics, and the creation of a new artmarket: dissertation. State University Of New York At Albany, 2008. Р. 5.7141социалистической символике, такой как серп и молот, то в конце ХХ векахудожники уже к ней мало обращались. Для них, как и для многих кубинцев,повседневное существование было связано с бытовыми и финансовымитрудностями «особого периода». В это время в США стали известными работытаких художников, как, например, К. Фуско. В ее иконографии присутствуютсимволические знаки эмиграции и переселения: острова, деревянные плоты,пальмы и море.

Отметим, что похожие мотивы можно наблюдать в творчествекубино-американского художника Э. Бертрана, посвятившего целый цикл картинпроблеме «бальсьерос».На наш взгляд, особенно ярко национальный образ Кубы проявляется вмузыке, что подтверждается словами известного кубинского композитораЭ. Мартина об отражении в музыке национального характера: «Кубанизм состоитне в употреблении определенных инструментов, не в копировании ритмов.Можно сказать, что этот процесс идет изнутри, но и это ничего не объясняет.Вероятно, быть кубинцем в музыке означает чувствовать сам воздух ОстроваСвободы в каждом аккорде»8. Основной темой музыкальных произведений,созданных в 60–70-е годы и передающих атмосферу духовного подъема,воцарившегося на Кубе, была Кубинская революция.

Это «Песни революции»(1962), кантата «Победа на Плайя-Хирон» и «Команданте Че» (1968) Х. Ардеволя;кантата Э. Мартина на стихи Н. Гильена «Гранма» (1962); оратория А. Грамеджана стихи Н. Гильена «Смерть партизана» (1968) и «Кантата Абелю Сантамарии»(1973), кантата Х. Бланко – «Монкада» (1967). Как видно уже из самих названий,эти произведения отражали все знаковые события революционной истории Кубыи несли значительную идеологическую нагрузку. Однако в большей степенинациональный характер передает популярная музыка, главное направлениекоторой – кубинский сон, выражающий образ жизни кубинцев и сам дух Кубы,являющийсяпроизводнымоттого,чтоФ. Ортисназывал«кубинскимконтрапунктом» – сочетания иберийских и африканских компонентов.8Цит.

по: Доценко В.Р. История музыки Латинской Америки XVI-XX веков. М.: Музыка, 2010. С. 308.142Другой важной сферой формирования национального образа являетсякубинская постреволюционная литература; это, прежде всего, произведения такихавторов, как Н. Гильен и А. Карпентьер. В «Я-образе» Кубы, бытующим в поэзииН. Гильена, ярко выражена в первую очередь территориальная составляющая,вместе с тем, глубоко лиричные стихи Гильена, отмечены гражданским исоциальным пафосом. Образы природы обладают глубокой и совершенноуникальной содержательной значимостью: это и мифологические воплощения еесил, и поэтические олицетворения.

«Качается Куба на карте: зелѐная длиннаяящерица, с глазами как влажные камни»9 – в этих знаменитых строках,послуживших также эпиграфом для «Повести о зеленой ящерице» Г.А. Боровика,запечатлен ставший затем весьма распространенным образ территории острова. Вранних (дореволюционных) стихах у Гильена часто встречалась мифологема«горького сахара», понятная каждому кубинцу, который знал, каким каторжнымтрудом достается Кубе ее главное богатство и сколько бедствий оно ей приносит.Напомним, что еще Ф.

Ортис в «отражении кристаллов сахара» пытался увидетьисторию колониального доминирования10. Сахарный тростник был поэтическимсимволом всей кубинской действительности, представляемой сладкой дляугнетателей и нестерпимо горькой для народа: «Моя родина кажется сахарной, /но сколько горечи в ней! / Моя родина кажется сахарной, / она из зеленогобархата, / но солнце из желчи над ней!»11 Отметим, что идентичная мифологемаприсутствовала в фильме «Я – Куба», в котором голос Кубы также говорил просахар, добытый нелегким трудом: «столько в нем слез».

В поэзии Гильена бытуетпрекрасный и, одновременно, горестный образ своей земли: «За твоей улыбкойрая – ах, Куба, тебя я знаю, / за твоей улыбкой рая вижу я слезы и кровь»12. ПослеКубинской революции в его стихах возник другой образ страны, строящей новуюжизнь, а также победившего героического народа. В следующих строкахреволюция выражается метафорой «восходящего солнца», за которым наступаетновый день, а пик Туркино, главная вершина гор Сьерра-Маэстра, откуда9Гильен Н. Стихи / Пер. с исп.

В. Журавлев, О. Савич. М.: Художественная литература. 1957. С. 19.Ortiz F. Cuban Counterpoint: Tobacco and Sugar.Durham, 1995. P. 3–97.11Гильен Н. Указ. соч. С. 23.12Гильен Н. Избранное / Пер. и предисловие И. Эренбурга. М.: Правда, 1955.10143началось наступление повстанческой армии Фиделя Кастро, – вообще источниксакрального в кубинском национальном самосознании: «Солнце взошло наддолиной. Где-то синсонтэ поет.

/ И хрустальная трель льется со склона Туркино...– / Добрый день! Добрый день, Фидель!»13. После революции аграрная реформасделала кубинского труженика хозяином сахарных плантаций, и сахарныйтростник в стихах Гильена теперь стал поэтическим символом новой Кубы,позиционирующейся как свободная, непокоренная страна, переживающаявозрождение: «О тонкий сахарный стебель, / пугливый шуршащий тростник, / зато, что рабом не бываешь, / к тебе я приник»14. Как видно из приведенныхпримеров, образные детали с семантической доминантой «природа» в поэзииН.

Гильена являются важнейшим способом моделирования художественногообраза Кубы. Отметим, что рецепция творчества поэта в советской культуренаходилась в тесной взаимосвязи с основными тенденциями литературнойполитики Советского государства этого времени, Гильен неоднократно посещалСССР, где пользовался официальным признанием.

Впервые поэт побывал вМоскве в 1954 году в качестве гостя на съезде советских писателей; в том же годуон получил Международную Ленинскую премию «За укрепление мира международами». В создаваемый по идеологическим параметрам образ Кубы легковстраиваются и многие советские лозунги – антиимпериализм, антиколониализм,братская помощь народам. Следующие строки выражают мотив дружбы с СССР,ставшей вскоре после победы революции одной из важнейших черт кубинскогонационального самосознания: «Ты, товарищ Брежнев и Фидель / Здесь на одномпути – / Словно на вершине пика Туркино / Ленин и Марти».15Другойизвестныйкубинскиймыслитель,писательижурналистА.

Карпентьер, принявший после победы революции деятельное участие вкультурной жизни страны, был известен, прежде всего, такими романами, как«Превратности13метода»(1974)16и«Веснасвященная»(1978)17.ЕгоГильен Н. Избранное / Пер. П. Грушко, Р. Линцер, О. Савич, М. Самаев. М: Художественная литература. 1982. С.496.14Там же. С. 325.15Сборник Москва-Гавана / Пер. Р. Казаковой. М., 1977.

С. 362.16Карпентьер А. Превратности метода. М.: Прогресс, 1987.144идеологические симпатии были на стороне постреволюционной действительностии будущего, связанного с социализмом. В центре повествования в романе «ВеснаСвященная», отразившего события с 1915 по 1961 год, судьбы кубинцаархитектора Энрике и русской балерины Веры, олицетворяющие собой трудныйпуть интеллигенции в революции. Дело всей жизни Веры – постановка балета«Весна Священная» И.Ф.

Стравинского в Гаване – символизирует ее путь кродным корням, к первоосновам культуры, как «своей», так и универсальной.Основная для романа проблема «человек и революция» решается здесь в теснойсвязи с проблемой судьбы искусства в современном мире. Не вдаваясь влитературоведческийанализомконтекстхудожественногороманаобраза«ВеснаКубы,Священная»,созданногоограничимсяавторомвэтомпроизведении. Можно сказать, что это эпический образ Кубы, в которомвоплотились все компоненты действительности: политическая, социальная,природная и этническая.

А. Карпентьер, излагая свою концепцию «чудеснойреальности» (в предисловии к роману «Царство земное»), писал о том, чтодействительность Латинской Америки представляет собой «реальный мирчудесного» и надо лишь постараться отобразить его в художественном тексте.Причем сам термин «чудесное», который, по мнению А. Карпентьера, утратил современем свой подлинный смысл, трактуется им следующим образом: «Словариобъясняют, что «чудесное» – это то, что вызывает восхищение, ибо оно необычно,превосходно, восхитительно. С этим тотчас же сливается понятие прекрасного,красивого, приятного.

Но единственное, что должно было бы фигурировать всловарных толкованиях, – это все то, что связано с необычным... Все незаурядное,выходящее за рамки установленных норм, – чудесно»18.Куба в романе представляется «иным» миром, со своим особымпространством, что подразумевает наличие границы – той воображаемой черты,за которой и существует эта «чудесная реальность». Поэтому океан, будучиестественной географической границей, в кубинской ментальности приобретает1718Карпентьер А. Весна священная. М.: Радуга, 1982.Там же. С. 117.145особую значимость.

Характеристики

Список файлов диссертации

Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее