Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169254), страница 11

Файл №1169254 диссертация (Концепции и приоритеты внешней политики Латвии, Литвы и Эстонии в 2004—2012 гг) 11 страницадиссертация (1169254) страница 112020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

– №1-2(январь-июнь). – С. 141-151.46Однако после достижения цели интересы разделились. Те же интересы дажестали причиной конкуренции, особенно когда серьѐзные западные политики ирядовые функционеры международных организаций заговаривали о том, чтоодна из Балтийских стран в какой-нибудь области продвинулась больше, другая– меньше, что двери в европейские и трансатлантические структуры могутоткрыться не всей троице сразу. Тогда началось не только здоровоесоревнование, но и определѐнная скрытность; не стеснялись даже громкосказать, что мы лучше, а вот соседи отстают»107.Ряд экспертов также критически оценивает реальность сохранения идеиприбалтийского единства.

Например, Ч. Ишкаускас пишет: «Эстонскиежурналисты еще в советские времена подчеркивали тесные связи Литвы сПольшей, говорили, что для Вильнюса окно в Европу – Варшава, а Эстонияисторически ближе к более «продвинутому» региону – к Скандинавии.

Латвиив друзья «сватали»… Советский Союз, но после его распада «дружба»закончилась»108. Довольно точно сложившиеся различия в подходах крегиональному сотрудничеству выразил литовский политолог М.Юркинас:«Самовосприятие латвийской политической элиты остаѐтся традиционноприбалтийским, лишь иногда расширяясь до пространства Балтийского моря.Эстонский дискурс имеет северный оттенок, а литовский колеблется междусеверобалтийской и центральноевропейской идентичностью»109.Проблема единства прибалтийских государств и его восприятия массовымсознаниемиэкспертнымисообществами,безусловно,существуетизаслуживает отдельного, значительно более подробного рассмотрения, что,однако, не является задачей данной диссертации.

Поэтому автор, определяяобъект, предмет и географические рамки исследования, а затем вынося в107Бразаускас А. Ук.соч., 367-368 с.Ишкаускас Ч. Единство балтийских стран: миф или реальность [Электронный ресурс] / Ч.Ишкаускас. –Geopolitika.lt. – 2008.06.05. – Режим доступа: http://www.geopolitika.lt/?artc=2183 (Дата обращения: 11.06.2014).109Jurkynas M. Brotherhood reconsidered: region-building in the Baltics / M.Jurkynas // Journal of Baltic Studies.

–2004, Spring. – Volume 35, No.1. – P.1-31.10847название наименования всех трѐх государств по отдельности, исходил изследующих соображений:- геополитическое, геоэкономическое положение и цивилизационнаяпринадлежность Латвии, Литвы и Эстонии;- исторические и культурно-языковые различия Латвии, Литвы и Эстонии(см. Таблицу 1);- в значительной мере сходная судьба Латвии, Литвы и Эстонии в XX веке,определявшая во все годы стратегический курс их политического руководства:обретение независимости в результате распада Российской империи иГражданской войны 1918-1921 гг., ориентация на западные государства иучастие в антисоветском «санитарном кордоне», вхождение в состав СССР в1940 г., получение независимости в 1991 г., вновь обращение на Запад,вступление в евроатлантические структуры, реализация ультралиберальнойэкономической модели и, как следствие, тяжѐлое экономической положение вусловиях мирового финансово-экономического кризиса.Наличие подобной дихотомии в названии (Латвия, Литва, Эстония – с однойстороны, как традиционно ассоциирующиеся в сознании с топонимами«Прибалтика»/«страны Прибалтики»/«страны Балтии», с другой стороны, три взначительной мере разных государства, с присущими каждому из нихспецифическимиособенностямиисторического,экономическогоиполитического развития) даѐт возможность выделить диалектику общего иособенного, присутствующую во внешней политике каждого из трѐхприбалтийских государств, рассмотреть геополитическую и культурноисторическую самоидентификацию каждого из них в двух субрегиональныхизмерениях – восточноевропейском и балтийском.

Само же понятие«прибалтийское единство» хотя и имеет право на существование, но носит насегодняшний день уже весьма условный характер, и, используя его,необходимо учитывать область применения.48§2. Страны Балтии в европейской и мировой политике XX векаГеографическое пространство, на котором располагаются современныеЛатвия, Литва и Эстония, традиционно было предметом повышенноговнимания крупных региональных, а затем и мировых политических игроков.Небольшой размер государств, отсутствие значимой ресурсной базы, вкупе сгеополитическим положением (то есть, во-первых, расположенностьнапобережье Балтийского моря и, соответственно, наличие большого количествакоммуникацийвоенно-стратегическогоназначения,аво-вторых,территориальная близость к СССР в межвоенный период, а после его распада –к Российской Федерации) предопределили ту роль, которую странам Балтиибыло суждено играть в международных отношениях различных эпох.Важно отметить, что географическое расположение Латвии, Литвы иЭстонии и их историческая судьба на протяжении последних нескольких веков(а Литвы – с XIII века) делает их участниками процессов, происходящих в двухсубрегиональных измерениях.

Во-первых, на пространстве Балтийскогорегиона,илирегионагосударствБалтийскогоморя.Прибалтийскиеисследователи и политики нередко сужают это пространство до сотрудничествас Северными странами (Финляндия, Дания, Швеция, Норвегия, Исландия),относя в их число и свои государства. Тем самым известная формуласотрудничества NB5+3 без достаточных, на взгляд автора, оснований (но сявным имиджевым приобретением для стран Балтии) превращается в NB8. Вовторых, речь идѐт о пространстве государств Центральной и ВосточнойЕвропы, с которыми Латвию, Литву и Эстонию, безусловно, объединяютсходноеисторическоепрошлое,опытсоциалистического(иликакпредпочитают говорить в странах Балтии – коммунистического) строительства,характер социально-экономических и политических трансформаций послераспада СССР и социалистического блока, стремление к евроинтеграции, а в492000-е годы – и исторический реваншизм, характерный для двустороннеготрека отношений с Российской Федерацией110.2.1.Межвоенный периодПоитогамПервоймировойвойны,послесозданияВерсальско-Вашингтонской системы доминирование в международных отношенияхзахватили Великобритания и Франция, однако и США обозначили своипретензии на вхождение в число стран-лидеров мировой политики.

Именно ихвнешнеполитическиестратегииисталиопределятьходразвитиямеждународных отношений, а поскольку ещѐ во время Версальской мирнойконференции в отношении РСФСР возобладал подход наиболее радикальныхпредставителей политической и военной элит западных стран (Ж. Клемансо, Ф.Фош, У.Черчилль), то в отношении советского государства основа этихстратегийсостоялавнеобходимостискорейшегосвержениякоммунистического правительства в Москве, а после провала интервенции иразгрома поддерживаемых странами Антанты антибольшевистских сил в ходеГражданской войны – в формировании «санитарного кордона» вдоль западнойграницы России. Эта идея (создания «санитарного кордона» вокруг Советскойстраны путѐм снабжения деньгами и оружием Польши, прибалтийских стран,Румынии и Чехословакии») была выдвинута премьер-министром ФранцииЖ.Клемансо. Комментируя еѐ, английский посол во Франции Берти писал:«Большевизм – это заразительная болезнь, которая, как можно опасаться,110Несмотря на формирование положительной тенденции по выводу острых вопросов исторического прошлогоиз двусторонних (со странами региона) отношений как результат «академической дипломатии» (с 2006 г.работает российско-литовская комиссия историков, с 2008 г.

– российско-польская Группа по сложнымвопросам, вытекающим из истории российско-польских отношений, с 2011 г. – российско-латвийская комиссияисториков), представляется возможным говорить об общей исторической идентификации государств региона,формирующейся на основе их отношения к тезисам о «тоталитарном наследии» и «советской оккупации».Характерен факт создания 14 октября 2011 г. «Платформы европейской памяти и совести» (Platform of EuropeanMemory and Conscience; mode of access: http://www.memoryandconscience.eu/) в Праге во время встречи премьерминистров стран Вышеградской группы (Венгрия, Польша, Словакия, Чехия) для совместного исследования«преступлений тоталитарных режимов».

На конец 2012 года в этом «исследовательском проекте» принималиучастие 37 исследовательских учреждений из 13 стран (Болгария, Венгрия, Германия, Латвия, Литва,Нидерланды, Польша, Румыния, Словакия, Словения, Швеция, Чехия, Эстония), в том числе 8 – из странБалтии.50распространится на Германию и Австрию. Но Антанте придѐтся установитькарантин старого образца, чтобы уберечься от заразы»111.В создании «санитарного кордона» (что символизировало своеобразнуюкарантинную линию против проникновения в Западную Европу советскогокоммунизма) особая роль уделялась Балто-Черноморскому пространству.Реализация этой программы имела несколько возможных вариантов –французский, британский и польский (историческое наследие традиционнооказываловлияниенаформулированиеПольшейвнешнеполитическойдоктрины, согласно которой она видела себя если не европейской, то, покрайней мере, региональной державой).Подходы Франции и Великобритании имели единое идеологическоесодержание, однако были направлены на достижение различных целей вевропейской политике.

При этом французский проект включал мощнуювоенно-политическую составляющую – стремление к созданию под своимпатронажем блока, включающего максимально возможное количество стран –Польшу, Литву, Латвию, Эстонию, Финляндию. Он был направлен не только и,возможно, не столько против СССР, сколько против Германии – Франциястремилась создать мощный союзный блок на востоке, чтобы в случае ещѐодного военного столкновения последняя вынуждена была опять воевать на двафронта. Это не устраивало Великобританию, которая традиционно стремиласьне допустить доминирования на европейском континенте какой-то однойдержавы, в данном случае Франции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Концепции и приоритеты внешней политики Латвии, Литвы и Эстонии в 2004—2012 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее