Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169239), страница 32

Файл №1169239 диссертация (Внешнеполитический процесс в Японии в период «системы 1955 года» (1955-1993 гг.)) 32 страницадиссертация (1169239) страница 322020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

За то короткое время,которое было отведено на подготовку законопроекта «О содействии мирнымусилиям ООН», было сложно в полной мере провести подготовительную работу(типичную для японской политики «нэмаваси», «окучивание корней») даже внутрисамого внешнеполитического ведомства и с ключевыми силами внутри правящейпартии. В этих условиях проведение консультаций с оппозиционными партиямибыло отложено на период после открытия сессии парламента, что ипредопределило ту жесткую позицию, которую эти партии заняли, когдазаконопроект был внесен383.Спешка при подготовке законопроекта привела и к тому, что во времяобсуждения его в парламенте представители правительства нередко высказывалисьнепоследовательно, противореча сами себе, что естественным образом возбуждалоподозрения оппозиции, публики и даже части правящей партии.

Так, например,премьер Кайфу и глава законодательного бюро кабинета министров Кудо Ацуо вответ на настойчивые вопросы депутатов от оппозиции, фактически, подтверждали,что участие Сил самообороны в многонациональных силах недопустимо поконституции, если действия последних «будут связаны с применением силы»384.Представители правительства не могли четко сформулировать, какие именновооружения должны быть у «невооруженного» корпуса, и могут ли его члены382Ванган сэнсо: то Нихон: товарэру кики канри [Война в Персидском заливе и Япония: кризисное управление подвопросом].

— Токио : Асахисимбунся, 1991. С. 197-199.383Сёдзи Т. Хо:ан сакусэй о мэгуру арасои…. С. 220.384Дай 119 кай коккай. Сю:гиин. Кокусай рэнго: хэйва кё:рёку ни кансуру токубэцу иинкай. Дай 2 го: [119 сессияпарламента. Палата представителей. Специальная комиссия по содействию мирным усилиям ООН. Заседание №2].24 октября 1990 г. [Электронный ресурс] // Коккай кайгироку кэнсаку сисутэму [Система поиска протоколовзаседанийПарламентаЯпонии].—Режимдоступа:http://kokkai.ndl.go.jp/SENTAKU/syugiin/119/0730/11910240730002a.html (дата обращения: 22.02.2019).140обороняться в случае нападения385.Нельзя, однако, сказать, что предложения правительства были особеннореволюционными.

Как уже говорилось, представленный на рассмотрениепарламента законопроект был компромиссным решением, в котором возможностьотправки войск именно как подразделений ССЯ (а не как сотрудников «Корпусасодействия мирным усилиям ООН», пусть такое отличие и было бы, в конечномсчете, лишь формальным), не рассматривалась. Более того, сам премьер-министрзаявлял, что правительство не намерено менять традиционную интерпретацию9 статьи конституции, согласно которой Япония не имеет права на коллективнуюсамооборону, настаивая, таким образом, на том, что предлагаемый законопроект неозначает участия Японии в коллективной самообороне386.Свою роль сыграла также непопулярность предложенного плана средиширокой публики. Согласно проведенному в ноябре 1990 года газетой «Асахисимбун» опросу, 78% респондентов высказались против отправки ССЯ за границу,а тех, кто поддержал это, было лишь 15%.

При этом тех, кто был против внесенногоправительством законопроекта «О содействии мирным усилиям ООН», оказалосьбольше половины аудитории – 58%. Все это ударило и по рейтингу самого кабинетаКайфу: согласно проведенному в то же время опросу, уровень его поддержки, доэтого сохранявшийся на уровне больше 50%, упал до 33%387.В то же время нельзя не отметить, что общественное мнение, по сути, нередкопротиворечило само себе. Значительная часть японцев считали, что «дипломатиичековой книжки», проводимой правительством, недостаточно, но при этомвыступали против отправки ССЯ за рубеж388.

В условиях подобных неоднозначныхсигналов со стороны избирателей непоследовательность правительства выглядитвполне понятной.Впрочем, были, и те, кто критиковал правительство не за чрезмерность, а за385Purrington C. Tokyo’s Policy Responses during the Gulf Crisis. P. 313.Ito K. The Japanese State of Mind… P. 278.387Цит.

по: Сёдзи Т. Хо:ан сакусэй о мэгуру арасои…. С. 221.388Purrington C. Tokyo’s Policy Responses during the Gulf Crisis. P. 319.386141недостаточность предлагаемых во внесенном им законопроекте мер. Так, японскийполитолог и бывший сотрудник МИД Японии Ито Кэнъити был одним изпредставителей того меньшинства, которое выступало за отправку ССЯ дляучастия в международной операции. В статье, опубликованной летом 1991 года, онобвиняет лидера СПЯ Дои Такако и других противников отправки войск в«эмоциональной демагогии», премьера Кайфу – в нехватке смелости инеготовности поставить вопрос о необходимости пересмотра интерпретацииконституции, а дискуссии по поводу законопроекта «О содействии мирнымусилиям ООН» характеризует как бесплодный «теологический диспут не о том, что«мы можем делать», а о том, «чего мы можем не делать»», отмечая, что«конструктивной дискуссии, которая вела бы к переоценке роли Японии встремительно меняющемся мире, практически не было» 389.Признавая отчасти обоснованность критики, которую К.

Ито и другиесторонники идеи отправки Сил самообороны адресовали как правительству, так иСПЯ и другим сторонникам максимально строгого следования принципу«государственного пацифизма», нельзя не отметить, что, как представляется,подчас бескомпромиссная позиция последних вполне укладывается в логикуяпонской политики, где, как уже было продемонстрировано в предыдущих главах,внешнеполитические вопросы нередко играют вторичную роль по отношению квопросамвнутриполитическим.НасколькоискреннеТ.

Доиидругиеоппозиционные деятели отстаивали свою позицию (даже хотя их собственныепредложения не слишком далеко отстояли от мнения некоторых представителейправящей партии) – вопрос не слишком принципиальный. Действуя в рамкахсвойственной Японии политической культуры, оппозиция вполне ожидаемовоспользовалась представившимся шансом атаковать правительство. В этой связисетования К. Ито о том, что «политика, проводимая в соответствии с опросамиобщественного мнения, не может быть хорошей политикой, особенно когда эпохаподошла к ключевому поворотному моменту и становится необходимым изменить389Ito K.

The Japanese State of Mind…. P. 277-278.142привычные идеи и подходы»390, основаны на идеализме, расходящемся сфундаментальной логикой японского внешнеполитического процесса.Точно так же, как в политических кругах не было консенсуса относительнотого, должна ли Япония вносить «человеческий вклад» в решение кризиса вПерсидском заливе, и если должна, то как именно, не было его и среди японскихсредств массовой информации.

Так, согласно обзору прессы, проведенному К. Ито,правая «Санкэй симбун» и консервативная «Ёмиури симбун» критиковалиправительство за нерешительность и говорили, что необходимо изменитьинтерпретацию конституции, чтобы сделать возможной отправку войск. Напротив,левоцентристские «Майнити симбун» и особенно «Асахи симбун» настаивали настрогом следовании существующей интерпретации конституции и выступалирезко против отправки Сил самообороны в зону конфликта, хотя и допускали, чтотуда может быть отправлен персонал, не относящийся к Силам самообороны.

Аумеренно-консервативная «Нихон кэйдзай симбун» придерживалась осторожнойпозиции, ограничиваясь комментариями относительно того, как следует вестидискуссию по этому вопросу, хотя в итоге и начала склоняться к критической точкезрения391.В этих условиях, когда предложенный законопроект был и недостаточнопопулярен в обществе, и не имел перспектив прохождения через контролируемуюоппозицией верхнюю палату, правительство было вынуждено признать неудачусвоего плана.

5 ноября 1990 г. на встрече премьер-министра Кайфу и генеральногосекретаря ЛДП Одзава было решено снять законопроект с обсуждения, а 8 ноябряэто решение было одобрено на совещании руководства партии392. Комэйто и ПДСсогласились с предложением ЛДП совместно внести новый законопроект во времяследующей сессии парламента, с тем, чтобы в новом законе из числа миротворцевбыли исключены ССЯ, но этот план так и не был реализован393.На этом первая попытка Японии внести свой «человеческий вклад» в390Ibid. P.

280.Ibid. P. 281-286.392Ванган сэнсо: то Нихон…. P. 228.393Purrington C. Tokyo’s Policy Responses during the Gulf Crisis. Pp. 313-314.391143решение кризиса в Персидском заливе закончилась неудачей. Оставался ещенасущный для Японии вопрос об оказавшихся на территории Ирака и Кувейтаяпонских гражданах, численность которых на момент вторжения Ирака в Кувейтсоставляла 261 человек и большая часть которых была задержана иракскимивластями, намеревавшимися использовать их в качестве «живого щита». Вконечном счете в результате усилий как японского правительства, так и отдельныхяпонских политиков (в качестве посредников выступили, к примеру, бывшийпремьер-министр Накасонэ Ясухиро, а также Антонио Иноки, бывшийпрофессиональный рестлер, начавший политическую карьеру394) 6 декабря 1991 г.Саддам Хусейн приказал отпустить всех заложников, после чего домой вернуласьи последняя группа остававшихся в их числе японцев395.Такимобразом,доначалаактивнойфазыбоевыхдействиймногонациональных сил против Ирака реальный вклад Японии был ограничен, посути,лишьэкономическойпомощью.Правительствомпредпринималисьотдельные дипломатические инициативы, нацеленные на то, чтобы призватьстороны к мирному разрешению кризиса, но существенной роли эти шаги несыграли.

Так, например, 4 октября 1990 г. премьер-министр Кайфу в ходе своегоближневосточного турне, находясь в Иордании, встретился с заместителемпремьер-министра Ирака Таха Ясином Рамаданом и в ходе часовой беседы призвалиракскую сторону вывести войска из Кувейта, сделать возможным восстановлениелегитимного кувейтского правительства и освободить всех иностранцев,задержанных в Кувейте и в Ираке396. Тем не менее то, что даже японские заложникибыли освобождены не после этой встречи, а лишь спустя почти два месяца, говорито том, что эта встреча оказалась, в целом, безрезультатной.Интересно, что до начала операции «Буря в пустыне» попытки принять394Iraq to Free 36 Japanese Hostages [Electronic resource] // AP News.

— 1990. — 6 декабря. — Mode of access:https://apnews.com/19304168907ddd3d0cecf9995f65d01c (date of access: 23.02.2019).395Дай 4 сэцу. Хитодзити мондай [Раздел 4. Проблема заложников] [Электронный ресурс] // Гаймусё:. Гайко: сэйсё.Вага гайко: но кинкё:. 1991 нэнбан (дай 35 го:) [МИД Японии. Синяя книга дипломатии Японии. НынешнеесостояниедипломатииЯпонии.1991г.(выпуск35)].—Режимдоступа:https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/bluebook/1991/h03-2-4.htm (дата обращения: 23.02.2019).396Japanese prime minister meets Iraqi official [Electronic resource] // UPI archives.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,89 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Внешнеполитический процесс в Японии в период «системы 1955 года» (1955-1993 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее