Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169233), страница 30

Файл №1169233 диссертация (Борьба вокруг социальных реформ и общественное мнение в Великобритании в 70-90-х гг. XIX века) 30 страницадиссертация (1169233) страница 302020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Но, признавая противоречия буржуазногообщества, Дизраэли искал идею, которая могла бы объединить интересы различных общественных слоёв. Красной нитью во всех его произведениях и выступлениях проходит мысль о необходимости национального единства. Иерархичность буржуазного общества, эксплуатация и социальное неравенство признавались Дизраэли как естественные и неустранимые пороки общества. Онпытался доказать, что слаженная работа общественного организма одинакововыгодна всем его составным частям, а различия между ними носят чисто функциональный характер. Отсюда делается вывод, что благосостояние каждогокласса зависит от благосостояния всего общества в целом. Следовательно,классовый мир, единство нации являются единственно разумной политикой.Вместе с тем реакция общественного мнения на «новый торизм» была нестоль однозначной, как этого бы хотелось Дизраэли.Так, рабочий класс (в первую очередь, речь идёт о квалифицированныхрабочих), изначально скептически относившийся к «парламентской демагогии», воспринял политику социальных реформ, которую продвигали консерваторы, с подозрением, ожидая от правительства не облегчения положения народа, но ужесточения рабочего законодательства — инициативы, настолько непопулярной среди рабочих, что её внедрение, по мнению представителей тред-296297Cooper to Disraeli, 17 August 1867.

Hughenden Papers.Disraeli B. Sybil: Or, the Two Nations. N.Y., 1845. P. 164.137юнионов, могло потребовать от политической элиты классов таких «ухищрений» как «новый торизм»298.Неквалифицированные, низко оплачиваемые рабочие, в свою очередь, впринципе, не готовы были рассматривать вмешательство государства как благо.Социальный запрос этой группы был направлен на повышение уровня жизни,но не на расширение сфер регулирования государства, которое они привыкливоспринимать в лучшем случае как «ночного сторожа», в худшем — как надзирателя в работном доме.«Демократический торизм» в сознании рабочего класса, скорее, являлся«игрушкой» для аристократии, нежели действенным средством для врачеванияболезней общества299.В одном из номеров газеты «The Times», датированном 1872 годом, поэтому поводу было с иронией подмечено: «Бедняки хотят одного — чтобы ихоставили в покое: не взимали налогов, не отправляли на войну и не занималисьих духовным исправлением»300.Дизраэли, таким образом, пришлось приложить немало усилий, чтобы«новый торизм» нашёл свой отклик в умах и сердцах «человека с улицы», а социальные реформы, проведённые в рамках данной концепции, были приняты сблагодарностью и повысили популярность консервативной партии в народе.Дополнительные осложнения ему при этом доставляла позиция соратников по партии, полагавших, что социальное реформирование не так уж обязательно, если есть «добрая воля правящих кругов», а любые уступки низшимклассам могут привести к анархии.Если концепция «нового торизма» была сформулирована Б.

Дизраэли какзакономерное продолжение и воплощение его идеологических убеждений, обозначенных ранее в принципах «Молодой Англии», литературных произведениях и очерках, написанных до начала активной политической деятельности и298James Bankes to Disraeli, 9 December 1872. Hughenden Papers.Granville to Corry, 11 July 1874. Hughenden Papers.300The Times, 27 January 1874. Times Archives.299138имевших, во многом, романтический характер, с ностальгическими нотками поушедшей в прошлое «старой, доброй, патриархальной Англии» 301 , то «социальный либерализм», практическая реализация которого стала возможнойблагодаря У.

Гладстону, имел под собой иные основания.К пониманию необходимости практической реализация «социального либерализма» Гладстон пришёл не под влиянием «символа веры», как в случае сДизраэли302, но в процессе политической деятельности, в том числе на постуканцлера Казначейства (1852 г.) и премьер-министра Великобритании в 1868–1874, 1880–1888, 1892–1894 гг. Не взирая на то, что идеологически политикаГладстона опиралась на идеи Дж.Ст. Милля, нашедшие отражение в его работах «О свободе» и «Основы политической экономии», лидер либералов, какбыло рассмотрено ранее, не являлся безусловным адептом откаа от принципов«laizess –faire» и перехода к активной роли государства в социальной сфере.Первым шагом к «социальному либерализму» можно считать разработанный Гладстоном и впервые внесённый в 1866 году в Палату общин проект второй избирательной реформы.

Данный проект был ориентирован, главным образом, на высокооплачиваемую категорию рабочих, ремесленников и мелкуюбуржуазию, ранее лишённых возможности политического волеизъявления, идолжен был привлечь их на сторону либеральной партии.Выступая с инициативой парламентской реформы, Гладстон осознавал,что отвечает на запрос общественного мнения, давно и горячо желавшего расширения избирательного права и рассматривавшего данную инициативу какразвитие политической свободы, гражданского общества и шаг к прогрессу.Экономический кризис 1866 года и безработица спровоцировали дальнейшийрост политической активности жителей Великобритании, не имевших доступа кизбирательным урнам. Так, в воскресенье 22 июля 1866 г.

в лондонском Гайдпарке состоялась грандиозная демонстрация в пользу избирательной реформы.С осени движение приняло массовый размах и в провинции: в митинге, прохо301302O’Conner T.P. Lord Beaconsfield. L., 1884. P. 49.The Radical Tory: Disraeli’s Political Development.

L., 1937. P. 206.139дившем в Манчестере, приняло участие 300 тыс. человек, в Бирмингеме — 250тыс., в Глазго — 200 тыс. человек.Продвигая реформу, открыто заявляя, что рабочий класс отныне следуетрассматривать как самостоятельный политический субъект со своими интересами и требованиями, Гладстон одновременно продвигал либеральную партиюи укреплял свои позиции в общественном мнении, позиционируя себя в качестве её лидера, стремившегося построить мост между политической элитой и народными массами, перевести политические решения из области узких интересов конкретного класса в область морали в интересах всего общества303.Гладстону, бесспорно, удалось сформировать желаемый имидж: общественное движение за вторую парламентскую реформу и лидер либералов в Палате общин в буквальном смысле «заряжали» друг друга, в глазах народа стирались границы между личностью политика и инициативой, которую он продвигал.

Открытые, решительные выступления Гладстона за продолжение начинаний 1832 года превратили его в глазах широких масс в государственного деятеля, ратовавшего за права «простого человека»304.Но, как это часто случается в истории, то, что должно было послужитьтрамплином для Гладстона, стало тем айсбергом, о который разбился его план,тщательно лелеянный, начиная с 1862 года.

Умеренные члены либеральнойпартии, опасаясь излишнего роста популярности Гладстона и тени чартистов,которая мерещилась им в проекте второй парламентской реформы, не поддержали Гладстона во время голосования в парламенте по вопросу о расширенииизбирательного права. Данное обстоятельство, а также нежелание консерваторов во главе с Дизраэли уступить либералам такой удачный ход, как проведение столь популярной в обществе реформы, обусловили провал голосования305.303Dunbabin J.P.

Parliamentary Elections in Great Britain 1868–1900: a Psychological Note / J.P.Dunbabin // The English Historical Review. — 1966. — Vol. 81. — Р. 121–125.304Webb R.K. Modern England: From the Eighteenth Century to the Present. N.Y., 1968. Р. 56–62.305Dangerfield G. The strange death of Liberal England. N.Y., 1935. Р. 110–113.140В итоге билль о расширении избирательного права удалось провести консерваторам в 1867 году в более радикальной форме, что было вызвано стремлением последних «перебить» популярность либералов в качестве народной партии.Вместе с тем, несмотря на вышеуказанное локальное поражение, Гладстон, отличавшийся практическим складом ума, блестящими аналитическимиспособностями и политическим чутьём, очень быстро уловил перемены в общественном мнении, обусловившие переход от крайнего индивидуализма кколлективизму и зачаткам социальной ответственности государства и крупногочастного бизнеса.

Не стоит сбрасывать со счетов и стремление Гладстона «неотстать» от соперников — консервативной партии, возглавляемой Дизраэли,начиная с 1874 года проводившей социальные реформы в жилищной сфере,здравоохранении и в области рабочего законодательства.Именно поэтому в деятельности либеральных правительств, возглавляемых Гладстоном, постепенно всё большее значение приобретает социальнаяпроблематика, индивидуализм, неотъемлемая часть либерализма, отныне соседствует с коллективизмом, в качестве необходимого условия самореализацииличности рассматривается социальное государство.Во многом именно благодаря Гладстону принцип laissez-faire, проповедуемый классическим британским либерализмом306, перестал восприниматьсяобществом как единственно верный.

Результатом либерального курса, проводимого Гладстоном, является, по мнению многих исследователей, формирование в общественном сознании Великобритании второй половины XIX века нового восприятия роли экономики, носящей не абсолютно объективный характер, но определяемой политической активностью людей.В английской историографии существует и иная точка зрения, рассматривающая политику, проводимую Гладстоном, не как разрыв с доктриной laissezfaire и переход к коллективизму, но лишь как стихийное государственное вме-306Среди экономистов, чьи идеи повлияли на становление классического британского либерализма, необходимо, прежде всего, отметить Джона Локка, Жана-Батиста Сэя, ТомасаМальтуса, Дэвида Рикардо, Адама Смита.141шательство в социальную область, не имевшее качественных отличий от практики предыдущих лет307.

Либеральная администрация, согласно воззрениям историков, разделяющих указанную точку зрения, не допускала и мысли о государственном вмешательстве в механизм капиталистического хозяйствования.Подтверждением данной позиции могут служить высказывания самого Гладстона, приведённые в его письме к графу Аргайллу в 1886 году: «…Я решительно не одобряю предрасположенность многих к социализму – этому сенсационному новшеству и крайне недолговечной стряпне, к которой сегодня обнаруживают склонность обе политические партии…Если правительство берёт насебя то, что человек обязан делать сам, то пагубные последствия такого шаганамного превышают извлекаемые преимущества…»308.

Аргументом в пользуданной точки зрения являются также весьма робкие и в ряде случаев не увенчавшиеся успехом попытки администрации Гладстона расширить социальноезаконодательство в 80-е гг. XIX века. Гладстон, с одной стороны, поддерживалстремления радикального крыла своей партии во главе с Дж. Чемберленом привлечь в ряды либералов рабочих за счёт усиления социальной программы309, а сдругой – выступал выразителем воззрений мелкой и средней буржуазии (главной опоры либералов), выражавшей крайнее неприятие социальных реформ.Вместе с тем, и деятельность администрации Гладстона 1880-1885 гг.,1886 г. и реформы «великого министерства» 1868-1874 гг., по сути подведшегочерту под традиционной программой либералов, вызвали сопротивление значительной части буржуазии социальным реформам, стали важным стимулом дляидейной полемики.

В качестве отклика на шаги правительства и попытку влиять на политику либеральной партии можно рассматривать теоретические работы Г. Спенсера, Г. Мейна, У. Джевонса, стремившихся отпугнуть либералов отпроведения каких-либо социальных реформ, рассматривая социальное неравенство как предопределенность и естественный закон функционирования общест307The Social Policy. 1830-1914, ed. by E.Evans. L., 1978, p.1-14.Цитата по The Social Policy. 1830-1914, ed. by E.Evans.

Характеристики

Список файлов диссертации

Борьба вокруг социальных реформ и общественное мнение в Великобритании в 70-90-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее