Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169233), страница 31

Файл №1169233 диссертация (Борьба вокруг социальных реформ и общественное мнение в Великобритании в 70-90-х гг. XIX века) 31 страницадиссертация (1169233) страница 312020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

L., 1978, p.133.309Данные стремления нашли своё выражение в «Радикальной программе» (1883-1884 гг.,журнал «Двухнедельное обозрение»).308142ва. Ортодоксы либерализма выступали против любой социальной политики государства: не только той, что нарушала свободу договора (фабричное законодательство), но и против заботы о больных, бедных, несовершеннолетних, санитарного надзора, жилищного строительства для рабочих.Анализируя новый либеральный курс Гладстона, выдающийся английский социолог и философ Г.

Спенсер310 в своём труде «Личность и государство»311, впервые опубликованном в 1884 году, констатирует процесс постепенного вырождения классического либерализма в Великобритании: «Большинство тех, которые считаются теперь либералами — это тори нового типа»312. Cэтих строк начинается первый раздел данной работы под названием «Новыйторизм», в котором Спенсер доказывает, что сутью истинного либерализма(или вигизма), начиная с времён противостояния Карлу313 и его клевретам314,является уменьшение стеснения и принуждения со стороны государства, синонимом которых по Спенсеру является торизм.

При этом, с точки зрения философа, не имеет значения, какими мотивами руководствуются сторонники государственного вмешательства (народным благом или корыстными целями): заставляя правительство ограничивать сверх меры свободу граждан, сторонники«социального либерализма» представляют собой, по мнению Спенсера, резкийконтраст либералам тех времён, когда они соответствовали этому понятию315.310Герберт Спенсер (1820–1903) — английский философ и социолог, один из родоначальников эволюционизма, идеи которого пользовались большой популярностью в конце XIX века,основатель органической школы в социологии; идеолог либерализма. Его социологическиевзгляды являются продолжением социологических воззрений Сен-Симона и Конта, определённое влияние на развитие идеи эволюции оказали Ламарк и К.

Бэр, Смит и Мальтус.311Спенсер Г. Личность и государство. СПб., 1908.312Там же. С. 22.313Карл I (1600–1649) — король Англии, Шотландии и Ирландии с 27 марта 1625 года. Издинастии Стюартов. Его политика абсолютизма и церковные реформы вызвали восстания вШотландии и Ирландии и Английскую революцию. В ходе гражданских войн Карл I потерпел поражение, был предан суду парламента и казнён 30 января 1649 года в Лондоне.314Клеврет — м. (лат. соllibertus) товарищ, собрат. Имеются в виду сторонники Карла —«кавалеры», поддерживающие абсолютную королевскую власть.

Их противниками выступали «круглоголовые» (виги) — сторонники парламента и Оливера Кромвеля.315Интересно, что подобную критику в адрес либералов высказывал с своей известной, наделавшей много шума статье «Дезинтеграция» (1884 г.) Р. Солсбери, лидер партии консервато-143Нынешний же либерализм (то есть, «социальный либерализм», определявший политику либеральных кабинетов во второй половине XIX века.

– примеч. aвт.), согласно Спенсеру, есть лишь новая форма консерватизма, поскольку он поддерживает государственное принуждение.Причину утраты современным либерализмом своего исконного духаСпенсер видит в смешении понятий и смещении фокуса: «Так как внешней выдающейся чертой всех либеральных мер древнего времени было приобретениекакого-либо блага для народа (а благо это состояло главным образом в уменьшении стеснения), то и случилось так, что либералы увидели в народном благене цель, которую следовало достигать косвенным образом, путем уменьшениястеснения, но цель, которую следует достигать непосредственно.

А стараясьдостигнуть ее непосредственно, они стали пользоваться методами, по существусвоему противоположными тем, которые употреблялись прежде»316.В работе Спенсер даёт многочисленные примеры законодательных инициатив и реформ, проведённых либералами, в духе «нового торизма» или «социального либерализма», что (ещё раз необходимо подчеркнуть) для него однои то же 317 : реформа всеобщего начального образования, начало жилищногостроительства для рабочих, реформы фабричного законодательства (ограничение рабочего дня), здравоохранения и иные социально ориентированные меры(как-то, снижение платы за проезд в пригородных поездах, снижение налогового бремени для рабочих и пр.): «Возьмем в самой простой его форме вопрос,который ставится каждый день: «Мы уже сделали это, почему бы нам не сделать и то?» И всегда подразумевающееся уважение к прецедентам побуждаетнеизменно расширять сферу регламентации…»318.ров после смерти Б.

Дизраэли, премьер-министр Великобритании в 1885–1886 гг., 1886–1892гг., 1895–1902 гг.316Спенсер Г. Личность и государство. СПб., 1908. С. 23–24.317Позиция Г. Спенсера, по мнению автора настоящей работы, подтверждает выводы, сделанные в работе ранее относительно отсутствия сущностных различий между курсами «нового торизма» и «социального либерализма» и необходимости применения партиями политических технологий для создания видимости борьбы и идеологических разногласий.318Спенсер Г. Личность и государство. СПб., 1908. С. 34.144Рассматривая развитие индивида в духе позитивизма как результат исключительного органического совершенствования, Спенсер являлся самым решительным противником всех видов централизованного или покровительственного вмешательства со стороны государства, которое, по мнению учёного,препятствовало внутреннему совершенствованию личности и историческомупрогрессу.При этом Спенсер в работе описывает результаты и последствия конкретных реформ, целесообразность и польза которых для «конечного потребителя» зачастую сводились к нулю, если не приводили к ещё большим дисбалансам в тех отраслях, на которые они распространялись.«Неуспех при этом не разрушает веры в примененные средства, но внушает мысль применять их более строгим образом или в большем числе случаев» 319 — иронизирует Спенсер, анализируя причины злоупотреблений регламентацией, целью которой являлось, по мнению парламентариев, проводившихкурсы «нового торизма» / «социального либерализма», дополнить недостаточнодейственные меры, то есть, как пишет Спенсер, устранить неудобства, вызываемые искусственно (курсив автора).Данное положение вещей можно охарактеризовать как «спираль реформ» —тенденция, при которой социальные реформы порождают новые социальныереформы (по аналогии с «инфляционной спиралью» — процесс, при которомрост цен обуславливает рост заработной платы, доходов, который, в свою очередь, увеличивает денежную массу, что ведёт к дальнейшему росту цен).При этом спираль реформ раскручивалась, во многом, за счёт конкурентной борьбы между консерваторами и либералами за голоса новых избирателей,получивших право голоса по результатам реформ избирательного права 1832,1867 и 1884 гг., для которых социальная тематика имела первостепенное значение.

Для того чтобы разрушить «монополию» оппонентов на преобразования изаработать «бонусы» в общественном мнении, политическая партия, ранее на-319Там же.145ходившаяся в оппозиции и пришедшая во власть, выступала инициатором новых реформ, которые впоследствии вынуждены были более активно продолжить их конкуренты или же предложить социальные преобразования в новойсфере.Подобную ситуацию мы наблюдаем после прихода во власть консервативного кабинета Б. Дизраэли в 1874- 1880 гг., а также при правительствах, возглавляемых У. Гладстоном, в 1868- 1874 гг.

и 1880–1885 гг., 1886 г. (конкретные примеры рассмотрены в следующей главе).Цитируя по данному вопросу Спенсера: «Так как люди, которых уверяют,что будущее социальное преобразование принесет им громадные благодеяния,обладают избирательным правом, то результат получается следующий: чтобыовладеть их голосами, кандидат должен по меньшей мере воздержаться от того,чтобы доказать им ложность их верований, если он не уступит соблазну уверить их, что он сходится с ними в своих убеждениях. Каждый кандидат в парламент принужден бывает предлагать или поддерживать какой-либо новый закон как насущно необходимый…Каждый добивается популярности, обещаяболее, чем его противник.

Затем, как это доказывают разногласия в парламенте,традиционная верность вождю мешает подвергнуть сомнению внутреннююценность предложенных мер. Некоторые представители настолько бессовестны, что подают голос за предложения, которые они считают дурными в принципе, потому что нужды партии и желание быть переизбранным требуют, чтобы они поступали так. Таким образом, плохую политику защищают даже те,кто видит ее недостатки»320.Дополнительный импульс раскручиванию спирали придавали пропагандаи агитация сторонников марксизма, членов Социал-демократической федерации Гайндмана и Фабианского общества.Новые социальные курсы находили широкую поддержку и в общественном мнении, благодаря свершившемуся в нём перевороту: «В наше время самое320Спенсер Г. Личность и государство. СПб., 1908. С.

115.146большое наказание, которому может подвергнуться человек, сомневающийсяво всемогуществе этого фетиша (необходимость проведения государством социальной политики. — примеч. автора), — это получить название реакционера.Он не может даже надеяться поколебать установившуюся веру при помощи собранных им фактов, ибо мы каждый день видим, что вера эта, вопреки всем доказательствам ее несостоятельности, — непоколебима»321.Данные тенденции находили поддержку и в ежедневной печати: «Журналисты, всегда остерегающиеся сказать что-либо, что могло бы не понравитьсяих читателям, по большей части следуют за течением и усиливают его.

Характеристики

Список файлов диссертации

Борьба вокруг социальных реформ и общественное мнение в Великобритании в 70-90-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее