Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169158), страница 43

Файл №1169158 диссертация (Информационная аномия в политической коммуникации) 43 страницадиссертация (1169158) страница 432020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Клод Шеннон – для решения сложных инженерныхзадач, математики, электротехники. Никлас Луман – для социальных наук.Прежде всего, социологии, расширив границы теории систем, обозначивновый вектор изучения коммуникации, предложив новый системнотеоретический подход к исследованию политики, права, религии, искусства.С того момента когда Клод Шеннон, представил свои идеи по теориисвязи и теории информации прошло более 60 лет, за это время его идеинашлиширокоеприменениеввысокотехнологическихсовременныхсредствах связи, теории управления, развитии прикладных направлений вобластитеориителекоммуникаций,математическойстатистики,криптографии. Они также оказали значительное влияние на исследования вобласти создания искусственного интеллекта, создание идеи квантовойкоммуникации. Современники сравнивали его с Исааком Ньютоном,журналисты назвали «Человек, который придумал бит!».

Его метод,разработанный для определения энтропии печатного английского текста,используется в лингвистике. Теория информации в дальнейшем проникла втакие научные области, как психология, биология, экономика. За прошедшие60 лет он получил признание в научном мире и вошел в историю науки итехники.Никлас Луман представил свои идеи научному сообществу в 80-90-ег.г.

XX века. Его работы появились в России только в начале 2000-х г.г.216Последняя самая крупная его работа «Общество Общества», вышла в свет загод до его смерти в 1997 г., в России же появилась только в 2004 г.339История его признания, можно сказать еще только началась.Эволюционная логика его идей будоражит сознание социальных теоретиковво всем мире. Луман не только предвосхитил актуальность вектора изучениякоммуникации и информации в конце XX начале XXI века в социальныхнауках, но и обозначил новое направление теоретического осмысленияпредставления об обществе, как о системе, в которой только коммуникацияспособна поддерживать существование и развитие общества.Несомненно,чтоинформационнаяреволюцияиновыетехнологические возможности открыли «шлюз» для перехода чистотехническихидейвобластьсоциальныхнаук,дляразвитиямеждисциплинарных и полидисциплинарных подходов, концепций, теорий вобласти коммуникации.

Поэтому, если говорить о Н. Лумане как обоснователе нового направления теоретического исследования коммуникации,то следует отметить, что именно он первым из фундаментальныхсоциологов-теоретиков применил к изучению коммуникации высокийуровеньабстрагированиясравнимыйсматематическойабстракциейШеннона в инженерии. Он применил тезаурус математики, теорииинформации, кибернетики к новой трактовке понятий система, функция,код340. Он обогатил социологию новым методологическим инструментариеми представил научной общественности такое невообразимое количествооригинальных идей, которые еще предстоит осмыслить в XXI веке.Прим.

автора: издательство «Логос», Москва, выпустило работу Н. Лумана «Общество Общества» в2004 г. См.: Луман Н. Общество как социальная система. Пер. с нем./ А. Антоновский. М: Издательство"Логос". 2004. – 232 с.340 Прим. автора: На взаимосвязь идей Н. Лумана с теорией информации, кибернетикой указываютроссийские исследователиА.Ф. Филиппов, А.В. Назарчук, А.Ю. Антоновский. Неоднократноподчеркивается влияние идей австрийского физика Хейнца фон Фёрстера. В диссертационной работе мыупоминали его имя неоднократно, в связи с его участием в конференциях «Macy». Он был активнымучастником научных дискуссий самых знаковых для создания теории информации и кибернетикиконференций 1946-1953 г. И хотим еще раз подчеркнуть, он сам находился под влиянием идей Шеннона,Неймана, Винера.

Этот факт отмечается зарубежными исследователями, например, S. Heims, J. Gleick.217339Во-вторых, несмотря на огромную разницу между математическоймоделью Шеннона и аутопойетической моделью коммуникации Лумана обемодели описывают процесс передачи информации, только на разных уровняхабстракции.УЛуманакоммуникация–этосамостоятельный,самодостаточный процесс, беспрерывность протекания которого (операцииприсоединенияоднойкоммуникациикдругой)гарантируетсамовоспроизводство системы, а, следовательно, и выживание системы.Процессэтот замкнутый, поскольку система обращается только ксобственным уже произведенным операциям, и закрыта от внешнегоокруженияразличениемсебяотокружающегомира(редукциякомплексности)341. Ключевое отличие от модели Шеннона, это то, что уЛумана отсутствует передатчик и приемник. Но это можно объяснить егоабстрагированием от понимания коммуникации как средства общения междулюдьми к пониманию коммуникации как самостоятельной сущности. Онподчеркивает, что источник информации (персона, в его терминологии) несоздает коммуникацию, а лишь приписывается к ней, также как и адресат(получатель информации).

Коммуникация же в его интерпретации сам себявоспроизводящий процесс.У Шеннона – коммуникация также является замкнутым процессом, ноне закрыта от внешней среды. Процесс передачи информации происходиттолько по конкретным каналам связи, будь то проводные каналы(оптоволоконныйкабель)илибеспроводныерадио,акустические,инфракрасные каналы связи. В любом случае, канал ограничен либо кабелем,проводами,оптическимволокном(нитьизоптическипрозрачногоматериала: стекло, пластик), либо волной.

Внешняя среда, в форме шума ипомех«вмешивается»влюбойканал.СамовоспроизводствоздесьПрим. автора: по Луману, внутрисистемная комплексность (неопределенность, контингентность,принуждение к отбору) – это различение между потенциальной возможностью и актуальным выбором. Вопределенный момент времени потенциальные возможности, подвергаются селекции, и могут быть гораздобольше, чем те, которые могут быть актуализированы. Следовательно, редукция (уменьшение этихвозможностей или сведение сложных к простым) осуществляется самой системой. См.: Луман Н.Социальные системы.

Очерк общей теории // Пер. с нем. И. Д. Газиева, под ред. Н. А. Головина. СПб.:«Наука», 2007. – С.286-290.218341невозможно, поскольку передача информационного сигнала создается,принимается, контролируется человеком или машиной. При созданиимодели, мы дополняем Лумановское абстрагирование конкретикой Шеннона.В нашей модели есть источник и получатель, коммуникация также являетсязамкнутым процессом.В-третьих, их взгляды на саму информацию совпадают.

Преждевсего, различением информации и не-информации. У Лумана, информацияразделяется на актуальную и виртуальную. Основание: из всего того чтонакоплено в виде данных на различных носителях является виртуальнойинформацией, а актуальной она становится только в том момент, когда еезапрашивают. Это различение того, что могло бы быть, и того, чтосообщается, посредством обработки системой342. Фактически, Шеннон тожеописывает операцию выбора, только не вкладывает в нее семантическоезначение. Общее для них: если нет новизны, то нет и информации,вероятность выбора создает неопределенность, неожиданность. ОсновныеатрибутыинформациииуШеннонаиуЛуманаодинаковы:неопределенность, неожиданность, новизна.

Луман, трактует информацию,как событие, что, по сути, не противоречит идеи Шеннона.В-четвертых, после того, как состоялось информирование, поЛуману, информация перестает быть информацией. У Шеннона, информацияперестает быть информацией, когда закончился процесс передачи и еевоспроизведение в приемнике, при условии, что информация доставлена снаименьшими искажениями, иначе требуется повторная передача.

У Лумана,коммуникация считается состоявшейся, когда произошло сцепление трехвидовотбора:информации/сообщения/понимания.Заканчиваетсяакткоммуникации, когда произошло понимание. Если этого не произошло, токоммуникация может быть отвергнута, в этом есть рискованность любойЛуман Н. Решения в «информационном обществе» // Проблемы теоретической социологии. Вып 3. / Отв.ред. А. О.

Бороноев. — СПб.: Издательство СПбГУ, 2000. – С. 4-5.219342коммуникации и это же является еще одним видом отбора343. Коммуникация,вцелом,генерируетнеопределенность,иявляетсявыходомизнеопределенности, что, по сути, не противоречит идеи Шеннона о том, чтоинформация снижает энтропию системы.Селекции (отбор) происходят на всех этапах коммуникативной цепи.У Лумана – это тройная селекция, сначала информации, потом сообщения, ипонимания. Результат коммуникации, по Луману – это тоже селекция,основанная на бинарном коде да/нет, принятие/отклонение.

Следуетотметить и связь Лумана с кибернетическими идеями Винера. Он связывалуправленческийэффекткоммуникациисосмысловымсодержаниеминформации, как источником изменений в системе (приказ к выполнениюдействий). У Лумана, информация создает смысл и оставляет «структурныйэффект», в результате происходят изменения всей системы.В-пятых, кодирование присутствует и в той и другой модели, только уЛумана–этосодержательноекодирование(бинарныйсхематизм),посредством которого происходит различение между системами. У Шеннона– это операциональное кодирование для преобразования информации избуквенной формы в максимально экономную бинарную форму.

И в том идругом случае, в результате кодирования убирается избыточность.Луман считал, что коммуникация с помощью технических средствявляетсявысокоселективной,«функционально-привилегированнымспособом коммуникации» и ее необходимо применять к коммуникации всоциальной системе. По его мнению, технические коммуникации имеютсамое большое количество последствий, в отличие от социальнойкоммуникации в которой селективность ограничена344.См. подробно: Луман Н. Социальные системы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Информационная аномия в политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее