Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169158), страница 44

Файл №1169158 диссертация (Информационная аномия в политической коммуникации) 44 страницадиссертация (1169158) страница 442020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Очерк общей теории // Пер. с нем. И. Д. Газиева, под ред.Н. А. Головина. СПб.: «Наука», 2007. – С. 204-205. «Если коммуникацию понимают как синтез трехотборов, как единство информации, сообщения и понимания, то она реализуется тогда, когдаосуществляется понимание, и в той мере, в какой оно осуществляется.

Все дальнейшее происходит «вне»единства элементарной коммуникации и предполагает его. Это особенно справедливо для четвертого видаотбора: для принятия либо отклонения сообщенной редукции смысла».344Луман Н. Социальные системы. Очерк общей теории // Пер. с нем. И. Д. Газиева, под ред. Н. А.Головина. СПб.: «Наука», 2007.

– С. 222-224.220343Мы хотим обратить внимание еще на некоторые формулировкипонятий, и различения которые использует Луман, и которые мы будемиспользовать в описании аномичной модели политической коммуникации.Луман утверждает, что политика осуществляется при помощимедиумов (посредников), которые «транспортируют смысл», таких как:Средства распространения коммуникации. Это СМК (письменность,книгопечатание,электронныеинформационныеканалы).средстваОникоммуникации,повышаютмасс-медиавероятностьидоставкиинформации, но это не является гарантией успешности коммуникации,поскольку информация может быть понята или не понята, поэтомукоммуникация может не состояться.

Переизбыток информации, благодаряразвитию технических средств связи и скорости доставки информациитолько усиливает этот эффект. К ним относится и общественноемнение/политическая общественность – обеспечивает упорядоченностьселекции,средстводоставкирезультатовкоммуникации,контрагентполитики и вместе с тем «возбудитель» политической активности(формальные/неформальныеорганизации,политическиеакции,демонстрации, митинги и т.п.);Символически генерализированные средства коммуникации.Луманотдает предпочтение символическим медиа – обеспечивающим единствоселекции и мотивации. Это деньги, власть, право, истина, любовь и т.д.

Онитесно связаны с общественными функциональными системами (политика,наука, право, экономика и др.) и политико-административными средствами(учреждения, институты и т.п.). Эти медиа обеспечивают сцеплениекоммуникаций, привязывают их друг другу, соответственно от них зависитсуществование системы. Символически означает знаковую передачу,генерализация подразумевает обеспечение завершенности, обобщенности,обеспечивает полноту коммуникации.

Эти медиа масштабны по возможностиохвата и тотальны по возможности реализации интереса. Политика основана221на селекции интересов и воспроизводстве в рамках политической системыполитически значимых интересов.Власть выступает символическим «генерализирующим медиумом»,передавая сообщение, придает им бинарную форму властного кода,означающую, что и принятие и отклонение повлечет за собой последствия.Все средства увеличивают шансы успешной коммуникации, но при этомповышают возможность конфликта.

Тогда как символические средстваусиливаютпредпочтенияиувеличиваютшансыотклонениякоммуникации345. Язык – это «базовый» медиум. Относится и к первым и ковторым средствам. Поскольку реализация интереса – это основа политики,следовательно, именно медиумам принадлежит роль в реализации интересоввласти в политической коммуникации. В первую очередь, символическиммедиумам. Но, и средствам распространения коммуникации, Луман тоже неотказывает в этом, правда, приуменьшая их значимость.В-шестых, Шеннон утверждает и определяет математически точно,что в процессе передачи информации всегда присутствуют помехи и шумы,то, что разрушает норму протекания информационного обмена.

У Лумана нетописания того как масс-медиа искажают информацию, но есть тезис о том,что масс-медиа «трансцедентируют иллюзию реальности», они являютсямедиумом самоописания общества. «То, что мы знаем о нашем обществе идаже о мире, в котором живем, мы знаем благодаря массмедиа»346. Это неесть трансцеденция в «чистом смысле», а селекция «реальной реальности» в«массмедийную реальность», при которой вторая реальность не может выйтиза рамки своих же собственных системных границ. Здесь важнымассмедийные схемы, правила селекции тем, событий, «рутинность отбора»,«шаблонизация информации», «информационная значимость», «смысловыеконденсаты» и др.347.Луман Н. Социальные системы: Очерк общей теории // 3ападная теоретическая социология 80-х годов.Реферативный сборник.

– М., 1989. – С. 57-58.346Луман Н. Реальность масс медиа, 2005…С. 8.347Луман Н. Реальность масс медиа, 2005…С. 59-63.222345В «массмедийной реальности» все также, как и в случаях с другимисистемами возникает парадокс «наблюдения второго порядка» междунаблюдающими и наблюдаемым. Эту реальность, как указывает Луман,нельзя постичь. Поэтому то, что может пониматься как искаженияинформации, манипуляция сознанием масс, является лишь обратнойстороной реальности масс-медиа.

И в этой «обратной» реальности «живут»обе реальности, проблема лишь в том, как их разделить, а это, возможнолишь только через собственную интерпретацию другого наблюдателя(наблюдателявторогопорядка,которымявляютсяпотребителимассмедийных сообщений). Причем, по мнению Лумана, манипуляциювообще невозможно подтвердить. Фальсификация и манипуляция – это лишьто, что приписывается наблюдателем («наблюдатель наблюдателей» втерминологии Лумана) исходя из собственных значений, в узких рамкахсмысла, ограниченного интересом, мотивами, целью. Это можно сравнить стем, как один человек видит и называет красный цвет красным, а другойразличает множество оттенков и поэтому называет тот же цвет алым иликумачовым и т.п. Или еще более показательный, на наш взгляд пример, какменяется реальность для человека с плохим зрением, после того как он наделочки.Этим описанием мы ограничимся, поскольку Лумана невозможнопересказать. Каждая из его работ может стать предметом самостоятельногодиссертационного исследования.

Мы лишь хотим подчеркнуть, что при всеммногообразие различий в понимании процесса коммуникации между двумяучеными из разных областей знания, существуют опорные атрибутысущественные для создания нашей модели.Существует устойчивая традиция гиперболизировать роль СМИ, каксоциального института, вплоть до использования ярлыка «четвертая власть».Позиционируя себя как независимые, СМИ сами не заметили, как оказалисьполностью монополизированы властью, бизнес-элитой. Если рассматриватьСМИ как «зеркало» отражающее политику, то на сегодняшний день, они223отражают поле, в котором сталкиваются персонифицированные интересывласти (политиков, чиновников, крупных собственников, бизнес-элиты).Борьба за информационное поле, на сегодняшний день являетсязадачей номер один среди субъектов политики348.

Монополизированы,оказались не только СМИ, транслирующие информационные сообщения,монополизации подверглась и сама информация. Фактически СМИ создаютне информационно-аналитическое поле, а политическую псевдореальность,симулякры (в терминологии Ж. Бодрийяра), «трансцендентальную иллюзию»в терминологии Лумана. Но, можно ли рассматривать такое формированиемассмедийной реальности только с позиции завышения роли и утверждениядисфункцийСМИ?Илиспротивоположнойпозиции,вкоторойутверждаются «минимальные эффекты» и занижается роль СМИ? Есть лидругая позиция?Парадокс масс-медиа, на наш взгляд, еще и в том, что в «реальнойреальности» мы не можем отказаться от массмедийных сообщений,признавая за ними манипулятивный потенциал, потому что других в этойреальности нет. Это само по себе не является чем-то удивительным илиисключительным, не предусмотренным в «операциях с парадоксами».

И мы,либо должны признать такое положение дел, либо постоянно задаватьсявопросом, который сам Луман задает в завершении своего труда о массмедиа: «как возможно, что информация о мире и об обществе признаетсяинформацией, о реальности, если известно, как она производится»349.Одним из вариантов ответа может быть обоснование необходимостиизучения аберраций, с помощью которых конструируется массмедийнаяреальность.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Информационная аномия в политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее