Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169158), страница 31

Файл №1169158 диссертация (Информационная аномия в политической коммуникации) 31 страницадиссертация (1169158) страница 312020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

/ Пер. с англ. И.В. Соловьева иГ.Н. Поварова; Под ред. Г.Н. Поварова. – 2-е издание. – М.: Наука; Главная редакция изданий длязарубежных стран, 1983. – С. 27.255Амаре Н. Теория технической коммуникации в новом тысячелетии. Междунар. форум по инф. и док.

N 4,2002, т.27, С.16-18. См. др.работы: Abbott C. Integrating and practice through innovative collaboration betweenacademicians and workplace professionals // The Proceedings of the 26th annual Council for Programs in Technicaland Scientific Communication Conference. Santa Fe, New Mexico, 1999. – P. 57-58.150254Амаре отмечает, что комбинация/перекомбинация, сочетание теорийкоммуникациизаимствованныхиздругихдисциплин(например:лингвистики, психологии, философии) с теорией технической коммуникациипозволитобогатитьтеориюновымипринципами,методами,предположениями и т.д.

Амаре, следуя в русле традиций XX века, когдатеория информации, кибернетика активно экстраполируются на другиеобластизнания,приводитпримерыэффективногозаимствованиясоциальными учеными ключевых положений, принципов, приемов и т.д.технической коммуникации.Данный пример, во-первых, показывает насколько возможно всовременноммирерасширениедисциплинарныхграниц,во-вторых,возможности трансформации сложившейся практики применения социогуманитарными наукамиестественно-научныхтеорий иобогащения,последних методологией и методами первых, в-третьих, новым видениемученыхестественно-научных,техническихобластейперспективытеоретического и практического применения знаний социо-гуманитарныхнаук в своей области. Такого рода обмен необходим и востребован всовременном сложном мире.

Научно-технический прогресс ставит передчеловечествомзадачуразрешениясерьезныхпроблем,возлагаетколоссальную ответственность на ученых из различных областей знания заразумное использование полученного нами технического могущества.Поскольку, генерирование идей в области социальной коммуникациинеразрывно связано с развитием технической коммуникации, мы считаемнеобходимым обозначить, какие проблемы коммуникации накопились вобществе в начале прошлого века.

Эти проблемы имели различные векторы:технический и социальный.Что касается технического аспекта решения проблем, то следуетотметить, что в 1940-1950-х г.г. уже активно использовались основныесистемы связи:151• Телеграф (1830-е г.г., Морзе)• Телефон (1876 г, Белл)• Беспроводной телеграф (1887 г, Маркони)• AM радио (начало 1900-х годов)• Телевидение (1925-1927)• Телетайп (1931)К окончанию второй мировой войны потребность в теориикоммуникации, охватывающей области решения технических проблем:скорости,надежностипередачиинформации,проблемепропускнойспособности канала связи, и поиске решений по преодолению шума и помехв канале связи были признаны различными исследователями. Несколькотеорий и принципов были выдвинуты практически в очень короткийпромежуток времени.В 1948 г.

выходят в свет «Кибернетика и общество» Н. Винера, работаК. Шеннона «Математическая теория связи»256. Наметилась взаимосвязьмежду теорией коммуникации и кибернетикой, как способом управления втехнических, биологических, социальных системах. Эту взаимосвязь активнообсуждали в проводившихся с 1946 по 1953 г.г. тематических конференциях«Macy Foundationconferences»посвященныхкибернетикеитеорииинформации. Результаты научных дискуссий получили свое отражение вработах ученых из различных научных областей: математики, физики,биологии, нейрофизиологии, философии, социологии.

Даже небольшойперечень имен тех, кто участвовал в научных дискуссиях «Macy Foundationconferences» показывает какого уровня теоретики, стояли у истоков теориикоммуникации. В разные годы принимали участие в этих конференциях:математики Д. Нейман и Н. Винер;физики Х. фон Фёрстер и Д. Маккей;См. работы: Shannon C. E. A Mathematical Theory of Communication // Bell System Technical Journal. –1948. –Vol. 27. – P.

379-423; Wiener N. Cybernetics: or Control and Communication in the Animal andthe Machine, Paris: Hermann & Cie, Cambridge, MA: Technology Press, and New York: John Wiley & Sons, 1948.– 194 pp.152256психиатры У. Эшби и Н. Аккерман;лингвисты Ч. Моррис и Р. Якобсон;биолог Д. Ллойд и нейробиолог/логик У. Питтс;социологи П. Лазарсфельд и Д. Боумен;антропологи М.

Мид и К. Клакхон;зоологи и Г. Берч и Д. Янг;нейрофизиологи Р. Джерард и У. Уолтер;психологи К. Левин и В. Кёлер;IT-инженеры Д. Визнер и Д. Бигелоу;экономисты О. Моргенштерн и нобелиат по экономике Г. Саймон;философ Г. Бейтсон и Ф. Нортроп;эколог Дж. Хатчинсон, когнитивист К. Черри, и другие.Этимеждисциплинарныеконференции,былиорганизованыталантливым научным менеджером Френком Смитом (Frank Fremont-Smith)и филантропом Иосая Мэйси (Josiah Macy), одним из основателейблаготворительного фонда «Macy Foundation». Без их поддержки невозможенбыл бы такой охват ведущих ученых и такой размах.

Ничего подобного доэтого не было в мире. Стоит отметить огромную заслугу нейрофизиологаУоррена Маккаллоха, именно по его инициативе на конференциюприглашались, как правило, по парам ученые разной области знания, причемподбирались они таким образом, чтобы могли оппонировать друг другу. Онназвал это правилом «Ноева ковчега».В одной из конференций 1946 года социолог П. Лазарсфельдпредложил провести отдельные совещания специально для социальныхученых, с тем, чтобы обеспечить введение социальных теоретиков в руслоновых концепций.

Это предложение только усиливает мнение некоторыхученых о том, что суть конференций Macy – придать новый толчок для153производства научных идей, прежде всего в области социальных наук257.Многие из них получили «пищу для размышлений».Что же было сущностно важным в идеях математиков, инженеров,физиков, кибернетиков, основоположников теории информации? В самомобобщенном виде фронтир между философским и физическим аспектоминформации был перейден. Можно назвать это «триумфом материализма»,революционные идеи основоположников теорииинформации имеликолоссальное мировоззренческое значение при всей видимой «техничности»интерпретации информации/энтропии258.Мы остановимся подробно на математической модели коммуникацииК.

Шеннона и кибернетической модели Н. Винера, поскольку именно их идеипослужили основой для разработки альтернативной модели коммуникации,которую мы рассмотрим в следующем параграфе.В 1928 Р. Хартли пишет статью, в которой впервые использует такиетермины,как«скоростькоммуникации»,«деструктивныепомехи»,«мощность системы» для передачи информации259.Коммуникация может осуществляться, как подчеркивает Хартли, попроводам, в письме, речи или любыми другими способами, но, неизбежнодолжна выражаться физическими символами (слова, точки, тире и т.п.), черезкоторые передается определенное значение260.

При любой коммуникации,отправитель сначала выбирает конкретные символы. Точность информациизависит от последовательности передачи выбранных символов. Хартлиобобщает свое главное достижение – способность передачи информации всложной системе связи с помехами в пределах диапазона физическойвозможности.

Наблюдение за помехами в канале связи привели Хартли к257Summary:AccountofMacyConferenceAttendeesandActivities.URL:http://www.asccybernetics.org/foundations/history/MacySummary.htm#Part1 (accessed 11/12/2015).258Прим. автора: Как указывают историки науки, Н.Винер никогда не использовал понятие энтропии в томключе, как его интерпретировали Р. Хартли и К. Шеннон. Социальные ученые стали использовать этопонятие применительно к теории коммуникации тоже под влиянием идей Хартли и Шеннона. Например,Н. Луман. Само понятие «энтропия» имеет еще более давнюю историю и связано с именами Р. Клаузиуса(1865 г.) и Л.

Больцмана (1877 г.). Но, именно в теории информации содержание понятия расширилось.259Hartley R.V.L. Transmission of Information. Bell System Technical Journal. Vol. 3, 1928, P. 535- 563.260Hartley R.V.L. Transmission of Information, 1928…С. 536.154выводу, что емкость канала связи пропорциональна пропускной способностиканала.

Но прежде чем он сможет говорить о «способности» Хартли признаетнеобходимостьиспользуетвведениясимволы,«количественнойкоторыемерыобозначаютинформации».количествоОнвыбраннойинформации, и показывает какое количество символов доступно дляпрохождения в канале с наименьшими помехами. В результате имустанавливаетсяпринцип,согласнокоторомуинформацияявляетсярезультатом вероятностного выбора среди конечного числа возможныхвариантов. Минимальное количество информации – выбор одного из двухвариантов (они равновероятны) было принято за основную единицуизмерения и называется «бит».Хартлипервыйктоопределяетинформациюкакслучайнуюпеременную и связывает ее с энтропией при передаче сообщений (помехи,шум).

Он утверждает, что такого рода искажения являются результатом«внешнего вмешательства, которое никогда не может быть полностьюустранено на практике, и всегда снижает эффективность системы»261.Эта статья сыграла ключевую роль в работе К. Шеннона по созданиюматематической формулы для канала связи. Практическая необходимостьэтой теории связана с решением задач связи. Надо было найти способпередачи информации по изобилующему помехами и шумом каналу связи.ИнформацияопределяетсяШеннономкакоппозиция,противостоитэнтропии (шум, помехи, неопределенность).

Он первый ввел эти различения.В историю науки и теорию коммуникации модель вошла подназванием «математическая модель коммуникации Шеннона-Уивера»262.261Hartley R.V.L. Transmission of Information. Bell System Technical Journal. Vol. 3, 1928, P. 535.Прим. автора: В историю науки эта модель вошла под двумя именами, математиков К. Шеннона иУ. Уивера (C. Shannon, W. Weaver), хотя не следует забывать что свои идеи Шеннон представлял гораздораньше чем была опубликована их совместная с У. Уивером статья, сначала в 1948 г.

в статье «Amathematical theory of communication», затем выходит их совместная статья, а уже позднее в 1950 Шеннонпредставил свои идеи на конференции «Macy». В своей совместной с Шенноном работе У. Уивер отвечал за«философско-методологическое» обоснование теории, а не математические идеи. См.: Розенберг Г.С.Информационный индекс и разнообразие: Больцман, Котельников, Шеннон, Уивер.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Информационная аномия в политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее