Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169158), страница 26

Файл №1169158 диссертация (Информационная аномия в политической коммуникации) 26 страницадиссертация (1169158) страница 262020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Нельзя сказать, что онполучил широкое распространение, скорее он только завоевывает свое место224Хиршман А. О. Риторика реакции: извращение, тщетность, опасность, 2010…С. 9.125в научном тезаурусе социальных ученых. Причем, каждый из авторовупотребляет данный термин со своими коннотациями и в разных контекстах.Например, несколько американских ученых в статье «Прозрачность наразном масштабе: Конвергенция между информационными артефактами исоциальным миром»225 применяют данный термин в контексте изученияинформационноговзаимодействиячеловекаикомпьютера,причемпостоянного меняющегося взаимодействия.

Они указывают на то, что,использование информационных ресурсов, продуктов в социальной практикедолжно быть простым и прозрачным. По мнению авторов, состояниесложныхсистем,такихкакобщество,определяетсясегодняинформационным и ресурсным факторами. Чем сложнее становится впроцессе своего развития общество, тем больше требуется информации дляего нормального функционирования, для обеспечения устойчивости ивозможности дальнейшего развития.

С развитием информационного фактора,с повышением его роли степень разнообразия реакций социальной системытакже повышается.В качестве примера, они описывают результаты исследования в одномиз Университетов США по проблеме использования электронных ресурсовбиблиотек бакалаврами и магистрами. Обозначаемые сбои при работе согромным количеством информации в поисковой системе, с которымисталкиваются студенты, по мнению авторов, в целом и есть аномия.Опираются данные авторы на концепции Дюркгейма и Мертона, но при этомобщее понимание у них сводится к определению аномии как состояниябездействия, даже безделья, беспокойства. Авторы считают, что аномияхорошо передает смысл того что происходит в сегодняшнем мире: глубокоенесоответствие между миром социальным и информационными артефактами.По результатам проведенного исследования авторы делают вывод о том, что225Susan Leigh Star, Geoffrey C.

Bowker, Laura J. Neumann. Transparency at Different Levels of Scale:ConvergencebetweenInformationArtifactsandSocialWorlds.URL:http://www.ics.uci.edu/~gbowker/converge.html (accessed 15/11/2015).126подавленные бакалавры/магистранты, которых они интервьюировали поповоду использования библиотеки, испытывали аномию именно, в общем, еесмысле — беспокойство.Это исследование можно рассматривать как расширение понятияаномии и тоже отнести к той группе концепций, которую мы определили как«мета-группу». В узком значении, применительно для своего исследованияони операцианализируют термин «информационная аномия». В самом общемвиде,под«информационнойаномией»онипонимаютотсутствиеобщественных стандартов, указаний и ценностей, которые приняты как«полезные», теми, кто успешно работает с информационной системой.«Информационная аномия», по их мнению, также может возникнуть в случаеочень жесткой системы, в которой не осталось места для переделок инастроек под индивидуальные нужды в конкретных практических ситуациях,как например, в работе с информационными библиотечными ресурсами.Совершенно иное понимание «информационной аномии» в работахотечественныхавторов.Например,МаркинА.В.описывает«информационную аномию» как феномен XX века, возникший по двумпричинам: рассогласование устойчивых социальных связей, повлекшее засобой разрушение норм и идеалов и увеличивающийся в объемеинформационный поток, который возник в результате быстрого роста иразвития информационных технологий.

По его мнению «информационнаяаномия» означает «снижение солидарности и возрастание разобщенности намакро-имикроуровняхсоциальнойструктурывследствиевысокойплотности и объемов социальной информации, усвоение которой, в своюочередь,жизненнонеобходимоличностидляееэффективногопоступательного развития в современном мире»226.В другой работе авторы рассматривают развитие информационныхтехнологий как ключевой фактор для возникновения информационныхМаркин А.В. Информационная аномия: к вопросу об определении понятия.

Общество и право.2005. № 4 (10). С. 51-58.127226патологий, а информацию как основной системообразующий фактормирового социума. Описывая социальные аномалии в информационнойсфере современного российского общества, авторы выделяют две группыинформационныхпатологий:деструктивныеиделинквентные(криминальные). Информационная аномия относится к первой группепатологий. Авторы определяют ее как «универсальный (присущий всемумировому социуму) и уникальный (имеющий свою специфику развития вотдельном обществе) социальный феномен, характерный для средствмассовой коммуникации современного информационного общества (вчастности и в особенности, телевидения как самого эффективногоинструмента воздействия на индивидуальное, групповое, массовое сознание),способствующий формированию в социуме духовной (культурной, научной,образовательной,информационной,психологической,идеологической)апатии и нигилизма, что приводит к доминированию в информационнойсфере неформальных регулятивных норм в ущерб легитимному праву иморали и, как следствие, к деструкциям во всех областях социальныхотношений»227.Можно заметить, что объединяющим началом этих работ являетсяпризнаниевкачествеопределяющегофакторавозникновения«информационной аномии» - развитие информационных технологий.

Востальном же, идеи авторов по поводу феномена «информационной аномии»разветвляются на несколько более узких направлений, каждое из которыхможно отнести к «мета-группе». Эти идеи определенно обладают большимпотенциалом для развития.Мы полагаем, что в данных определениях существует определенныйпробел, поскольку ни один из авторов не акцентирует внимание на процессекоммуникации.Поскольку,коммуникациивозникаютмысчитаем,аберрации,точтоименноследуетвпроцессеискатьпричиныТонконогов А.В., Белова О.Н.

Информационные патологии в современном российском социуме.Социально-гуманитарные знания. 2014. № 3. С. 120-136.128227«информационной аномии» начиная с исследования именно этого процесса.Поэтому обратимся к тезису, высказанному во втором параграфе, а именно:информационнаяаномияявляетсяпродуктоминформационногообщества, приведем аргументы и сформулируем авторское определениеновой формы аномии.Последствия почти безграничного потока информации служатпричиной нарастающих социальных изменений в обществе. Интерпретациятрудностейнафонепроисходящихтрансформаций,скоторымисталкиваются отдельные индивиды, группы, общество в целом уже неподдается простому анализу и даже намерения четко определить наличие илиотсутствие такого феномена как аномия в том виде, в котором его изучалипредыдущие поколения социальных ученых, кажется сегодня анахронизмом.Аномия случалась и раньше, но никогда в таких масштабах.

Она развиваетсякак дерево, которое отращивает ветви во многих направлениях. Постоянноевосстановление, а не уничтожение, накопление, а не потеря информациипривели к сегодняшнему тупику.Способностьчеловеческогомышлениясоздавать«совмещениенесовместимого», «сочетание несочетаемого»228, чтобы раскрыть странностиэтого мира и конкретных обществ в отдельности создает кентавр-проблему впознании исоциальной практике.Кажущаясяна первый взгляднесравнимость таких феноменов XX-XXI века как представление о том, чтоэлектронможетодновременноявлятьсяволной/частицей,время/пространство в физике, бинарная система в математике, и др. насовременном уровне развития науки доказывает единство этих феноменов,которые имеют общую природу, несмотря на свою парадоксальность.ПомнениюодногоизавторитетныхроссийскихсоциологовЖ.Т.

Тощенко кентавр-идея при изучении феноменов общественной жизниТощенко Ж.Т. Кентавр-проблема (опыт философского и социологического анализа). М.: Новыйхронограф, 2011. – С. 441.228129позволяет охватить в одном понятии все многообразие взаимоисключающихначал процессов и явлений социальной деятельности человека.Кентавр-проблемой является аномия, поскольку она является особымпротиворечивым феноменом, в котором трудно провести границу междубезнормностью и нормой, как в индустриальном, так и в информационномобществе.

Кентавр-идеей является поиск познавательного аппарата дляобъяснения прослеживающихся тенденций в современном информационномобществе, которые можно назвать производными более высокого порядка идать им определение информационной аномии.Выраженная тенденция к росту аномиипроявляется в кризисныепериоды, когда происходит деформация социальных связей, нарушаютсяобщественные отношения на микро и макро уровне.

В период, когдатотальный информационный шум, «цунами доступных фактов, контекстов иперспектив»229 создают ощущение перегрузки в сознании людей, аномия вопределенной степени может становиться нормой, и в этом уже парадокс.Когдановыеинформационныетехнологииизменилисуществующийсоциальный ландшафт – они принесли разрушения. Новые каналы связи иновые «плотины», с помощью которых перенаправляются информационныепотоки, изменяется «оросительная система» и средства доставки (транспорт)от создателя информационного сообщения к потребителю. Баланс нарушен.Когда Клод Шеннон в 1949 году рисовал на листке бумаге пирамиду,пытаясь определить хотя бы приблизительное количество информациисодержащейся на разных информационных носителях – на верхушке этойпирамиды у него находилась Библиотека конгресса США, содержащая 100трлн.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Информационная аномия в политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее