Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 16

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 16 страницадиссертация (1169155) страница 162020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Проблема вовсе не вразрастании культуры, а в состоянии рефлексии общества и его работы с информацией.Сегодня всё новые ресурсы направляются на развитие инфраструктуры хранения иперемещения информации, создание корпусов языков и математической обработкитекстов. Всё это важно. Но общество – это не фабрика по производству товаров и услуг, асообщество индивидов, выживающих путём совместной деятельности и культурноговоспроизводства, а также саморефлексии. С помощью же развития технологий, в т.ч.информационных, можно лишь бесконечно улучшать сами же технологии – обработкубесконечногомассиваданных,изобретениеновыхсочетанийматериалов,конструкционных решений и т.д.Уже тысячи лет, в целом, можно решить проблемы голода и болезней, не говоря ужео войнах и насилии вообще.

Однако, как и прежде, сегодня информационные ресурсы, каки любые другие, не используются в интересах всего общества. В качестве человеческого«информационного минимума» можно предложить научно выработанные и обобщённыезнания о всём спектре взаимоотношений между людьми, биологической и психическойприроде человека, системе ценностей конкретного общества. Владея им, человек можетуспешнорешатьпроблемывыживанияивоспроизводстваобщества,управляяимеющимися ресурсами, количество которых абсолютно второстепенно. Возможно, что ине удастся создать некоего основного содержания культуры, «главной» информации в134Виндельбанд В. Фридрих Гельдерлин и его судьба / Вильгельм Виндельбанд.

Избранное : Дух и история.М. : Юристъ, 1995. С. 136.54объёме, доступном для осознанного усвоения каждым обыкновенным человеком. Но дляобщества, прежде всего, важен баланс между технологической и мировоззренческойинформацией, т.е. информацией о том, кто такой человек и как может функционироватьобщество. Нарушение этого баланса в пользу специальных наук и приводит к недоумениюучёных по поводу прихода к власти в обществе «реакционных» и даже античеловеческихсил и личностей.

Отсюда – необходимость постоянного обновления, переопределенияобъёма базовых знаний в связи с постоянной выработкой новых знаний и ограниченнымивозможностями личности, чтобы новые знания, особенно технологические, не вытеснялибазовые – мировоззренческие.

Обобщение – это и инструмент работы с информацией, и еёдинамический результат. Этот вывод вписывается в предложенную С.А. Кравченкоконцепцию нового – гуманитарного поворота в социологии, предполагающего дляанализа сложного социума «синтез естественнонаучного, социального и гуманитарногознания,результатомкоторогоявиласьбыпарадигмасложности,имеющаясоциологический стержень»135. Такая необходимость следует из подхода к исследованиюсоциума, как необходимо развивающегося в единстве с природой. А, кроме того, для«поискаиутвержденияновыхформгуманизма,включаягуманистическуюнаправленность любых научных исследований, что становится этическим императивом вкосмополитизирующемся сетевом сообществе народов»136.Ограниченностьобычной,произвольнойдолговременнойиоперативнойчеловеческой памяти позволяет оперировать лишь небольшим объёмом текущейинформации и обуславливает непостоянство ИСС.

Этот факт давно используется, вчастности, религиями, организующими постоянное повторение своих идеологическихустановок и создающими с этой целью целый набор соответствующих текстов и практик.Поэтому общество в целом, не поддерживая мировоззренческую часть ИСС, аконцентрируясь на производстве и освоении новых фундаментальных и прикладныхзнаний, постепенно входит в область цивилизационного риска. Игнорирование научного имировоззренческогоподходакпостоянномупереопределениюинформационногоминимума превращает научные и художественные достижения в информационнуюпомойку, а растущие вширь и вглубь библиотеки и компьютерные базы данных – винтеллектуальные руины137.Таким образом, используемый в данном исследовании информационный подходсостоит в рассмотрении любых социальных процессов и явлений с позиции производства135Кравченко С.А.

Востребованность гуманистического поворота в социологии // Социологическая наука исоциальная практика. – 2013. – № 1. – C. 12-23.136Там же.137См.: Литвак Н.В. Обобщение информации и воспроизводство общества…55их участниками информации, рефлексии относительно её и обмена ею – коммуникации.Несмотря на расхожие высказывания о «деятельности» общества как целого, а тем болееего институтов, социальных групп, сообществ, организаций, включая государства, такоеопределение является метафорой, метафизическим определением. П. Штомпка объединилцелую группу социологов с весьма отличающимися социологическими подходами (А.Турен, Э. Гидденс, М. Крозье, М.

Арчер и др.) по их особому отношению к деятельности,назвав это направление «теорией деятельности»138. Развивая её, он предложил свою«теорию становления»139 (динамического характера общества, постоянно изменяющегося,причём источником изменений является оно само), которая в т.ч. обосновываетнеразрывность агентов и структур, людей и общества, его институтов. Они не существуютотдельно друг от друга, а «общество – это и есть люди, индивиды в их взаимосвязях»140.Люди, из которых только и «состоят» социальные группы и институты, являютсяединственными настоящими, действительными действующими лицами, субъектамисоциальных действий. Сами же люди в свою очередь живут и действуют особым –информационным способом – совместно, социально производя информацию, рефлексируяотносительно её, и обмениваясь ею.Для данной работы определим информацию как интериоризированный в словах (иреже – в терминах и понятиях) результат взаимодействия и рефлексии человека, членаобщества, участника социальных связей, со средой, имеющий для него какое-либозначение.

Это определение – сокращение более общего определения, данного приразработке общей теории информации (ОТИ): «информация — это сигналы (различаемыенаблюдателем изменения среды или его самого), которым наблюдатель может придатькакое-либо значение (в определённой системе отсчёта), результат, продукт деятельностисознания наблюдателя (описания человеческим сознанием объектов, процессов, состоянийи отношений)»141. Также, определим, что социальная коммуникация – это контакт,объективная связь между акторами, субъектами, людьми, посредством которой и врезультате которой некоторые знания, информация могут стать общими для участниковэтой коммуникации.138Штомпка П. Социология… С. 549.См.: Sztompka P. Op.cit.140Штомпка П.

Социология… С. 550.141Литвак Н.В. Информационное общество: перманентная эволюция. М. : Колос, 2008. С. 396.139561.2. Становление рефлексивной социально-информационной реальности вэпоху сетевых электронных средств информации и коммуникацииИнформационное общество и адекватные ему, как новой становящейся реальности,концепции постиндустриального, коммуникационного, информационального общества,общества знаний – это теоретические построения (среднего уровня) второй половины ХХв. Дипломатическая же служба возникла на несколько столетий раньше.

В тоже время еёдеятельность в большой степени посвящена как раз работе с информацией, постоянноусложняющейсявследствиеразвитиякоммуникации.Ужетолькоэтотфактсвидетельствует в пользу точки зрения, согласно которой информационное общество –феномен вовсе не прошлого века. Отвечая на такую критику, сторонники новизныинформационного общества как такового уточняют, что ведут речь о, во-первых, новойинформационной инфраструктуре (средствах коммуникации и работы с информацией) и,во-вторых, о новом социальном (в широком смысле, включающем экономику, политику,культуру) значении информации.

Что касается инфраструктуры, то в центре её описаниясначала находились электронные средства связи (радио и телевидение), а сегодня –электронные устройства производства, хранения и обработки информации (компьютеры).Новоежесоциальноезначениеописываетсякакпревалированиепроизводстваинформации и обмена ею над производством и обменом товарами и услугами,определяемое, в первую очередь, по финансово-экономическим показателям.Для данного исследования важны следствия из таких концепций относительногосударства и дипломатической службы, как его части, а также международныхотношений. По прошествии нескольких десятилетий после формулирования первых такихконцепций можно не только сравнить их прогнозы с действительностью, но и исследоватьновые концепции, построенные с учётом реалий внедрения некоторых положенийпервоначальных концепций.

Подробно основные теоретико-методологические положениясовременных социологических концепций информационного общества были рассмотренынами ранее142. Для решения задач исследования необходимо отметить следующие аспектыэтих концепций и их критики.Принятые к началу 1970-х годов в странах Запада такие социально-экономическиемеры, как ограничение стихии рынка, массовое бесплатное образование и медицина,американский социолог Д. Белл представил как становление постиндустриального, а затеми информационного общества с якобы характерным для него гуманизмом. Однако оценкипроисходящего западной элитой были другими, о чём свидетельствовал, в частности,142См.: Литвак Н.В. Современные концепции информационного общества.

Учеб. пос. М. : МГИМО (У),2013.57доклад, подготовленный для «Трёхсторонней Комиссии» в мае 1975 г.143. На обсуждениепредставителями ведущих стран Запада144 эксперты представили анализ «современногодемократического кризиса» и варианты выхода из него при помощи «управляемости»демократии. Был сделан вывод, что главным для поддержания её жизнеспособности иэффективности является осознание гражданами правильной связи между свободой иответственностью, а до тех пор необходимы ограничения в пользу экспертов-управленцев.В этой связи большие надежды возлагались на информатизацию как новый инструментуправления. Анализ исторической обстановки появления первых «классических»«информационистских» работ японцев и американцев, выявил, что их предпосылкойпослужило осознание важности сбора, упорядочения и представления для практическогоиспользования научной, технологической, статистической информации в условияхбыстрого научно-технического развития, стимулируемого двумя основными факторами:гонкой вооружений «холодной войны» и торгово-промышленной конкуренцией в новойпослевоенной конфигурации мира.

Ведь обескровленная Европа лежала в руинах, теряяпотенциал колоний, а США стали самой богатой мировой «лабораторией и мастерской»,перед транснациональными корпорациями которых теперь были открыты огромные ипустые рынки как «третьего мира», так и самого Старого света. Как отмечали С. Нора и А.Минк, главные шаги по информатизации были сделаны странами, оказавшимися в«крайних» ситуациях: США – из-за огромного благосостояния, и Японии – в силу«борьбы за существование» среднеразвитой, перенаселённой, полностью зависящей отвнешней торговли страны, основная сила которой состояла в прочности традиционногосоциального консенсуса145.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее