Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169146), страница 75

Файл №1169146 диссертация (Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития) 75 страницадиссертация (1169146) страница 752020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Данный сектор управлениякорреспондирует с международным рейтингом «Индекс развития ИКТ (ICTDevelopment Index – IDI). Индекс рассчитывается с 2009 года Международнымсоюзом электросвязи и характеризует проникновение фиксируемой телефоннойсвязи, мобильной сотовой связи, интернета (включая широкополосной), доступ ккомпьютерам и интернету домохозяйств, уровень грамотности взрослогонаселения и вовлеченность в образование молодежи.

Место России в данномрейтинге стран, входит в число контрольных показателей «Стратегии развитияинформационногообществавРФ»игосударственнойпрограммы«Информационное общество (2011-2020 годы)».Управление знаниями - действия всех основных субъектов управления(государственных,коммерческихидругихнегосударственныхструктур,организаций гражданского общества), направленные на улучшение интегральныхпоказателей создания и использования новейших информационных технологий сцелью повышения уровня организации и обеспечения оптимальной социальнойдинамики общества в контексте современных глобальных трансформаций.Данный сектор управления в определенной степени корреспондирует смеждународным рейтингом «Индекс знаний (Knowledge Index – KI)».

Рейтингопределяется Всемирным Банком и характеризует (1) уровень развитияобразования, (2) внедрение инноваций и (3) внедрение информационнокоммуникативных технологий. При добавлении четвертой характеристики экономического и институционального режима – образует «Индекс экономикизнаний (Knowledge Economy Index – KEI)». В настоящее время KI и KEI в прямой369форме не учитываются в «Стратегии развития информационного общества в РФ»и в государственной программе «Информационное общество (2011-2020 годы)».1. Общая оценка состояния социального управления.В ходеисследования социальное управление рассматривалось, прежде всего, каксоциологическая проблема, которая в методологическом плане детерминируетподходы к управлению в экономике, менеджменте, политике и других отдельныхсферахдеятельности.Особыйинтереспредставлялиоценкиэкспертов,относящихся к определению специфического места России в процессе переходацивилизации от индустриальной к постиндустриальной стадии развития.В процессе выявления общей оценки состояния социального управлениярешались две взаимосвязанные задачи и проверялись соответствующие гипотезы.Задача 1.1: определить мнение экспертов о степени соответствиясоциального управления в современной России процессам становления и развитияинформационного общества («общества знания»).Гипотеза 1.1.

Оценки экспертов значительно разойдутся (в т.ч. и у двухосновных групп экспертов), учитывая противоречивость российской ситуации: содной стороны,социальное управление нацелено на внедрение новейшихинформационно-коммуникационных технологий во все сферы общества, с другойстороны, Россия отстает от многих стран в продвижении по пути становленияинформационного общества.Задача1.2:определитьмнениеэкспертоводинамикеразвития(качественном улучшении или ухудшении) социального управления путемсравнения двух последних десятилетий.Гипотеза 1.2.

Оценки экспертов значительно разойдутся, учитываянарастание противоречий в последние годы:с одной стороны, усиливаетсявнимание всех субъектов управления к проблемам становления информационногообщества,принимаютсястратегическиедокументыиреализуютсясоответствующие государственные программы, а с другой стороны, несокращается (увеличивается по отдельным направлениям) разрыв со странами,370имеющие более высокую динамику. Оценка «ухудшение» будет преобладать дляпредпоследнего десятилетия. Для последнего десятилетия преобладающейоценкой станет «незначительное улучшение».Вопрос 1.1.Как Вы в целом оцениваете степень соответствиясоциального управления в России сегодняшним процессам становления иразвития информационного общества?Таблица 1.1 (в скобках обозначено количество экспертов, относящихся соответственно кпредставителям власти и представителям бизнеса)Оценка степени соответствия социальногоуправления процессам становления и развитияинформационного обществаОбщее количествоЭкспертовВысокая степень0Средняя степень9 (5-4)Низкая степень21 (10-11)Примечание: оценивая степень соответствия социального управления, экспертыопирались на собственные критерии, которые по итогам опроса можно типологизироватьследующим образом:а) высокая степень соответствия – это вхождение России в группу ведущих стран всоответствующих авторитетных международных рейтингах; например, позиция в лидирующейгруппе стран предполагает наличие благоприятной инвестиционной среды - экономическойсвободы, условий для малого бизнеса, конкурентоспособности, уровня исполнимостиконтрактов, уровня коррупции, защищенности от произвола чиновников и др.;б) средняя степень соответствия предполагает нахождение в среднем диапазонепозиций страны в соответствующих авторитетных международных рейтингах;в) низкая степень соответствия означает отставание даже от тех стран, которыестартовали с худших, чем российские, позиций, но добились более значительных успехов напути становления информационного общества.Большинство экспертов отметило низкую степень соответствия социальногоуправления процессам становления и развития информационного общества.Оценки девяти экспертов (зафиксировавших «среднюю степень»), по своемусодержанию были близки к характеристикам «низкой степени» и выражались, вчастности, следующим образом:«В общем, произносятся правильные слова и принимаются правильные решения нагосударственном, - и не только государственном, - уровне.

Но реализовать их на практике неудается, или удается лишь частично, - как, например, решения об «Электронном371правительстве», решения по расширению экономической свободы, повышениюконкурентоспособности, внедрению новейших инновационных технологий в системуобразования, здравоохранение и многое другое. Все же шаги в верном направлении делаются,некоторые результаты достигаются, поэтому в целом правомерно говорить о среднейстепени соответствия».«Международные рейтинги надо учитывать, но полностью полагаться на них нельзя.Следует вырабатывать дополнительные критерии успеха/неуспеха, отражающие спецификуи сложность задач создания информационного общества в России. Образно говоря, Россииследует пройти более длинную дистанцию, чем многим другим странам.

И Россия явностремится идти в этом направлении. Поэтому степень соответствия ближе к средней».«Оценка «низкая степень» вряд ли будет адекватной. При всей неоднозначностисоциально-экономической ситуации нельзя не отметить определенные позитивные шаги: впоследнее время ежегодный прирост в отрасли информационных и телекоммуникационныхтехнологий доходил до 25%. Возрастает экспорт информационных услуг. Удалось достаточноэффективно осуществлять государственное регулирование проблем, связанных с мировымфинансовым кризисом, имеющим в том числеи значительные «информационныесоставляющие» и т.п.

В целом можно говорить о возрастании стабильности в обществе запоследнее десятилетие, что в определенной степени базируется на процессах формированияинформационного общества».«Все-таки степень соответствия не самая низкая, а ближе к средней. Надоучитывать, что российские задачи в определенном смысле намного сложнее и требуют отвсех субъектов социального управления гораздо больше, чем в некоторых других странах.Успехи в послевоенных Германии и Японии, в других странах, а в последнее время еще,например, в Индии, базировались на уже существующей рыночной экономике, как бы слаба онане была в исходной точке.

От такой экономики легче двигаться к информационномуобществу. В России же, как известно, движение идет почти с нуля. Трансформация плановойэкономики и всей социальной инфраструктуры в экономику постиндустриального типа,очевидно, более сложная задача».«Совершено слишком много ошибок, в том числе и «с помощью» внешних советчиков(например, из МВФ). Поэтому, конечно, «наше» социальное управление в целом «не тянет» навысокие оценки в контексте проблем становления информационного общества и до сих порстрадает от деформирующего воздействия старых ошибок. В частности, страдает отпрежних провалов в перераспределении собственности, что тормозит процесс создания ивнедрения новых технологий. Но в целом, - по совокупности параметров, - социальноеуправление ближе к среднему балу».Типичныеаргументыэкспертов,отметивших«низкуюстепеньсоответствия», строились, в основном, на сравнительных оценках процессовстановления информационного общества в разных странах.«Если судить по результатам социально-экономического развития, то сегодня мыдолжны констатировать: Россия не показала эффективного управления своими реформами.Даже «средний уровень» развития социального управления не достигнут.

В качестве некоторыхдоказательств такой оценки могут служить различные рейтинги, принятые в международнойпрактике. Например, в известных ежегодных рейтингах конкурентоспособности стран,определяемых швейцарской школы бизнеса, Россия на протяжении последнего десятка летустойчиво размещается в пятом десятке государств, пропуская сегодня вперед Индию,Бразилию, Китай. А эти страны стартовали с худших позиций при проведении реформ, чемРоссия. Поэтому по объективным российским показателям степень соответствия управленияпроцессам становления и развития информационного общества должна быть квалифицированакак «низкая».372«Степень соответствия в данном случае следует определять по степени успеха вдостижении главных конституционных целей.

Ключевой критерий заключается в том,насколько мы за два десятка лет продвинулись в построении социального государства. Такоепродвижение можно было осуществить только на основе внедрения новейших технологий вовсе сферы жизни. Из всех аспектов такого продвижения один из самых важных – этопозитивные изменения в социальной структуре. Но тут провалов гораздо больше, чем успехов.Самое существенное – критический разрыв в уровне и качестве жизни разных групп населения,возникновение крайних полюсов бедности и богатства, сверхмедленное формирование«среднего класса», который как раз и мог бы составить социальную базу процессовускоренного становления информационного общества. Поэтому степень соответствия «низкая»и даже «очень низкая».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее