Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169146), страница 73

Файл №1169146 диссертация (Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития) 73 страницадиссертация (1169146) страница 732020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Например, понятие «социального капитала» не имеетобщепринятого определения в научной литературе и предполагает различение нетолько позитивных и деструктивных аспектов данного ресурса, но также«открытых» (bridging social capital) и «закрытых» (bonding social capital) его форм,разных «радиусов доверия» и т.п.358Эксперты посчитали, что углубление в теоретические нюансыбольшеподходит для научных дискуссий и имеет смысл при достаточно высоком уровненакопления самого социального капитала в тех или иных сообществах.

Вроссийской же «стартовой» ситуации важнее всего, чтобы социальный капиталпопал в поле зрения социального управления, чтобы стала понятна, прежде всего,его консолидирующая роль в социальной структуре, чтобы были созданы условиядля его накопления и эффективного использования. В связи с этим было выбраноболее простое определение социального капитала и переработан блок вопросов,корреспондирующихсданнымпонятием.Определенныедоработкиинструментария были проведены и по другим замечаниям экспертов.3.Опросэкспертов.Опроспроводилсяметодомличногонеформализованного (глубинного) интервью в соответствии с подготовленнымсценарием (общим планом интервью). Ответы заносились в бланк интервью.Опрос проводился одним интервьюером (автором исследовательского проекта) сцелью исключения различий в подходе к беседе с экспертами. Ответы экспертовне «подгонялись» к заранее составленным формальным классификациям.Наоборот, классификации возникали как результат анализа проведенныхинтервью.

В необходимых случаях те или иные критерии классификацииинтервьюер предлагал экспертам лишь для уточнения их собственных ответов.Среднее время проведения одного интервью – 1,5 часа.4. Дополнительное интервью.Дополнительное интервью с отдельнымиэкспертами использовалось для уточнения общих выводов экспертного опроса.Проведено три дополнительных интервью, в которых эксперты подтвердилипринципиальное соответствие полученных выводов задачам исследования.5. Статистический анализ данных опроса. При таком малом количествеэкспертов, сравнительно небольшом диапазоне оцениваемых позиций и акцентахна содержательных трактовках проблем о статистическом анализе полученныхданных правомерно говорить лишь в условном смысле.

Фактически, это квазистатистический анализ. Присутствуют лишь отдельные признаки кластерного359анализа, анализа линейных и перекрестных распределений,корреляционногоанализа, факторного анализа и т.п.6. Обобщение данных и интерпретация результатов. Обобщенные данныев ряде случаев приводятся в таблицах. Таблицы составлены по результатаминтервью для более наглядного обзора итоговых обобщений соответствующихфрагментов интервью. В таблицах по отдельным позициям в ряде случаев нехватает некоторого количества голосов экспертов (до 10-15% при необходимых100%). Не все эксперты успевали или считали возможным высказаться по тойили иной проблеме. Однако небольшая нехватка голосов по отдельным позициямсущественно не сказывалась на общей тенденции ответов. Интерпретацияпредставлена в отчете.7.

В апреле-июне 2015 года проведены интервью с 19 экспертами (из 30-тиэкспертов, участвовавших в первом опросе). Основной вопрос: «Изменились лиВаши оценки за прошедшие 4 года?». Был задан один новый вопрос: «Как, поВашему мнению, должна действовать Россия в ответ на западные санкции, имея ввиду задачу построения информационного общества?». По разным причинам неудалось провести интервью с тринадцатью респондентами, участвовавшими вопросе 2011 года.Основные понятия экспертного опросаИнформационное общество – понятие, введенное для обозначения новой постиндустриальной - фазы развития цивилизации,в которой главнымипродуктами производства и основными факторами общественной динамикивыступаютнаучно-техническиеидругиевидыинформацииизнания.Информация, знания и соответствующие технологии их получения превращаютсяв самый значительный источник национального богатства и доминирующийсектор экономики. Иногда постиндустриальную стадию развития цивилизацииобозначаютинымитерминами–посткапиталистическоеобщество(Р.Дарендорф), постцивилизационное (К.

Боулдинг), постэкономическое (Г. Кан),постисторическое (Р. Сейденберг), постнефтяное (Э. Бардинг) и др.360В литературе нет общепринятого определения информационного общества,но, тем не менее, правомерно говорить о признании большинством специалистовинвариантных сущностных и взаимосвязанных процессов в таком обществе: (1)информация и знания становятся движущей силой социально-экономическогоразвития;(2)быстрымитемпамивозрастаетудельныйвесотраслей,обеспечивающих создание, передачу, обработку и использование информации; (3)информационно-коммуникационная инфраструктура превращается в решающийфактор национальной и региональной конкурентоспособности; (4) внедрениеинформационно-коммуникационных технологий кардинально меняет моделиобразования, труда, общественной жизни и отдыха.В России формирование информационного общества происходит в руслемировых тенденций, а также в контексте специфических условий, определяемыхобщим переходным состоянием экономики, неравномерным развитием регионови географической протяженностью страны.Источники:Тюрина И.О.

Информационное общество / Социологическая энциклопедия: в 2 т.Т. 2. – М.: Мысль, 2003. С. 90-93.Федотова В.Г. Информационное общество / Энциклопедия эпистемологии ифилософии науки. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009. - С. 310-311.Соловьев Э.Г. Информационное общество / Новая философская энциклопедия: в 4т. / Институт философии РАН. – М.: Мысль, Т. 2. 2010. - С. 142-143.Цель формирования и развития информационного общества в России «повышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособностиРоссии, развитие экономической, социально-политической и духовной сфержизни общества, совершенствование системы государственного управления наоснове использования информационных и телекоммуникационных технологий»455.Документ предусматривает ряд контрольных показателей, с которымиРоссия должна подойти, - в частности, к 2015 году.

Показатели задают уровеньрасширения информационной и телекоммуникационной инфраструктуры и455«Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации» 7.02.2008г. №Пр-212 // Российская газета. Федеральный выпуск № 4591 от 16.02.2008 г.361доступности для населения информации и технологий. В качестве интегральногопоказателя выступает перспектива вхождения России в 2015 году в двадцаткуведущих стран мира по международным рейтингам развития информационногообщества.Указанная цель дополняется и развивается в «Государственной программеРоссийскойФедерации«Информационноеобщество(2011-2020годы)»»,принятой Распоряжением Правительства Российской Федерации (от 20 октября2010 года № 1815-р). Создание информационного общества рассматривается какплатформа для решения задач модернизации экономики и общественныхотношений, обеспечения конституционных правграждан и высвобожденияресурсов для личностного развития.Источники: «Стратегия развития информационного общества в РоссийскойФедерации»07.02.2008г.

№ Пр-212 // Российская газета. Федеральныйвыпуск № 4591 от 16.02.2008 г.«Государственная программа Российской Федерации «Информационноеобщество (2011-2020 годы)».РаспоряжениеПравительстваРоссийскойФедерации (от 20 октября 2010 года № 1815-р).Общество знания - понятие, введенное для обозначения наиболее развитойстадииинформационногообщества,характеризующейсягуманистическойнаправленностью использования информационно-коммуникационных технологийв противовес технократическому подходу.

Так, в докладе ЮНЕСКО отмечается:«Понятие информационного общества основывается на достижениях технологии.Понятие же обществ знания подразумевает более широкие социальные, этическиеиполитическиепараметры»456.Приэтоминформационноеобществорассматривается в данном документе как средство создания «обществ знания».В то же время, в российской и мировой литературе встречаются иныетрактовки. Понятие информационного общества часто используют в широкомсмысле, подразумевая и всю проблематику, связанную с «обществом знания».В контексте данного экспертного опроса указанные неясности и различияимелись в виду, но не предлагались экспертам для оценки. Понятия «общество456К обществам знания.

Всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж: Изд-во ЮНЕСКО, 2005, С. 19.362знания»и«информационноепредлагалось использовать какобщество»(врасширительном смысле)эквивалентные в случаяхвозникновениятерминологических противоречий.Источники:К обществам знания. Всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж: Изд-во ЮНЕСКО,2005. – 240 с.Ефременко Д.В. Концепция общества знания как теория социальныхтрансформаций: достижения и проблемы // Вопросы философии. 2010.

- № 1, - С.49-61.Социальное государство - государство, политика которого направлена насоздание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитиечеловека. Социальное государство реализует следующие важнейшие принципы:- (а) право человека на свободный выбор любого вида деятельности в сференаемного труда и предпринимательства;- (б) доверие к регулирующей роли рынка через спрос, предложение,свободное ценообразование, конкуренцию;- (в) ответственность государства за игру рыночных сил, выработку исоблюдение соответствующих правил;- (г) социальная справедливость и социальная солидарностьобщества,которые обеспечиваются на основе развития акционерной собственностиработников, а также путем налогового перераспределения доходов от богатых кбедным и вовлечения дееспособных в трудовой процесс;-(д)участиевсехгражданвуправлениигосударственнымииобщественными делами, в т.ч.

в управлении производством;- (е) развитие системы социального партнерства и др.Источники:Конституция Российской Федерации. М., «Юридическая литература», 1993.Социальная политика. Энциклопедия / Под ред. д.э.н., проф. Н.А. Волгина ид.ф.н., проф. Т.С. Сулимовой. – М.: Издательство «Альфа-Пресс». 2006. – 416 с.Профсоюзный словарь-справочник (руководитель авторского коллектива – Н.Н.Гриценко).

М.: Изд-во Академии труда и социальных отношений. 2005. – 468 с.363Социальное управление -целенаправленная деятельность, оказывающеевоздействие на социальную систему, все ее структуры, подсистемы и элементы.Данное общее определение конкретизируется через выделение видов, типов идругих структурных единиц социального управления.Виды выделяются всоответствии с основными сферами общественной жизни: государственноеуправление, политическое, экономическое, социально-трудовое, экологическое,культурноеидр.целенаправленныхТипыразличаютсявоздействий:всоответствиисоциальноесхарактеромуправление(включаягосударственное), социальное регулирование (включая государственное) исамоуправление. Одна из важнейших современных черт развития социальногоуправления заключается в том, что инициация желаемых тенденций в обществедостигается не вследствие властно-силового диктата и принуждения, а благодаряадекватным и своевременным взаимодействиям по линии государственногоуправления и самоуправления.Источники:Социальная политика.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее