Диссертация (1168985), страница 5
Текст из файла (страница 5)
В соответствие с данным подходом выделяются следующее этапы.Первый этап (IV в. до н.э. – XVII в.) развития концепций вооруженногопротивоборства отмечен появлением стратагем древнекитайского полководца Сунь-Цзы, изложенных в его произведении «Война есть путь обмана».Информационная война рассматривается здесь как децепция1, как искусствообмана, военная хитрость, применяемые в основном на поле боя, целью которых является оказания воздействий на лиц, принимающих решения – полководцев и правителей.Децепция (англ. deception – обман, притворство) – военная хитрость, применение дезинформации в отношении противника.122Отличительной особенностью второго этапа (XVII – XX в.) являютсяпроизошедшие коренные изменения в форме восприятии природы и сущности войны, связанные с концепцией немецкого военного теоретика К. Клаузевица.
Согласно ему, война есть продолжение политики иными средствами1.По мнению Клаузевица, переломным моментом в восприятии войны явилисьнаполеоновские войны, в которых принимали участия не просто ограниченные вооруженные формирования, а коалиции государств. В своей работе «Овойне» он первый обращает внимание на духовный фактор в войне: «моральные величины на войне занимают важное место… Они насквозь пропитывают всю военную стихию; у них величайшее сродство с волей, ибо воля естьвеличина моральная, и они заранее смыкаются с ней, сливаются с ней воедино, а воля — это то, что приводит в движение и руководит всей массой материальных сил»2. В этом ракурсе происходит переосмысление феномена информационныхвойнвсторонувосприятияихкакморально-психологического обеспечения, носящего характер вспомогательного средства ведения войны.
Так, во время англо-бурской войны (1899-1902) возникает феномен информирования, целью которого является мобилизация гражданского населения на войну.Третий этап (1900 – 1950 гг.) развития феномена информационной войны прежде всего связан со становлением и развитием военной парадигмы«тотальной войны» немецкого военного теоретика генерала Э. Людендорфа.Суть данной концепции сводится к тому, что война мыслится как «войнанаций» и для достижения победы в такой войне, с одной стороны, необходима полная мобилизация всех ресурсов страны, а с другой – всестороннее воздействие на нацию противника в целях сломить боевой дух к сопротивлению.По мнению отечественного мыслителя Е.Э.
Месснера, в ХХ в. театр военных действий из двухмерного (длина и ширина) превратился в трехмерноеСтоит отметить, что К. Клаузевиц под войной понимал акт только физического насилия, целью которого является заставить противника выполнить свою волю (см. подробнее:Клаузевиц К. О войне. М., 2003).2Клаузевиц К.
О войне. С. 168.123(длина, ширина, высота и глубина) пространства. Наибольшее изменение характера войны произошло вместе с ее распространением в четвертое измерение – духовную область вражеской армии, ее народа, которые стали важнейшими стратегическими объектами. Мобилизация духа собственного народа ирасщепление (разложение) национального духа противника в политическихцелях стало смыслом борьбы в четвертом измерении, которое сделалось более важным, чем три прочих измерения: «в нынешнюю эпоху легче разложить государство, чем его покорить оружием.
Государства стали моральноуязвимыми, потому что ослабело мистическое значение государства» 1 . Вэтой связи информационная война приобретает форму психологическогопротивоборства, технологический инструментарий носит прямой и краткосрочный характер воздействия на массовое сознание.В основе четвертого этапа (1950 – 1990 гг.) развития теории войн лежит концепция «ядерной войны». По мнению английского военного теоретика Б. Лиддел Гарта, именно ядерное оружие, доведя разрушительность докрайности самоубийства, осуществило кардинальный поворот в сфере ведения боевых действий: уход от горячих войн в сторону «холодных» столкновений и стратегий непрямых действий на противника2. Нынешние войны –это «культурные войны» эпохи ядерного мира.
Прежде всего, это связано сразвитием противоборства между двумя военно-идеологическими блоками,представленными в форме конфронтации коммунизма (СССР) и капитализма(НАТО). В этом соответствии информационная война приобретает статусидеологический борьбы и осмысливается как комплекс скрытных, целенаправленных и длительных по времени проведения мероприятий по воздействию на массовое сознание противника.На современном этапе (с 1990 г. по настоящее время) развития войныакценты смещаются в область «гибридных» войн.
Под гибридной войной понимается широкий спектр возможностей, предпринимаемых противником12Месснер Е.Э. Всемирная мятежевойна. М., 2004. С. 373-377.См.: Лиддел Гарт Б.Х. Стратегия непрямых действий. М., 1957. С. 4-5.24для достижения своих утилитарных целей, начиная от спонсирования и организации «мирных» антиправительственных акций и заканчивая развязыванием гражданской войны и внешней интервенцией. Информационная войнастановится мгновенным действом, технологически она переходит в режимреального времени, где главным элементом поражения и уничтожения становятся мировоззренческие основы сознания социума за счет использованияподталкивающих, «мягких» и поведенческих социальных технологий.Таким образом, процесс эволюции информационной войны и ее технологического инструментария связан с концептуальным изменением войны входе ее исторического развития. Прогресс в этом отношении следует от восприятия ее как военной хитрости (децепции) к вспомогательному средствуобеспечения войны (морально-психологическое обеспечения) через формупсихологической борьбы (агитация, пропаганда) в сторону идеологическогопротивоборства («холодная война» как неклассическая форма войны) и далеек гибридной войне (информационная война как ее разновидность).Следующим подходом к объяснению эволюции феномена информационной войны выступает научно-рациональный.
Согласно данному подходу,информационная война эволюционирует в соответствие с изменением типанаучной рациональности. Каждый тип научной рациональности характеризуется особыми, свойственными лишь ему одному, основаниями науки, формирующими мировоззренческие аспекты бытия человека, общенаучную картину мира и в соответствие с этим его знания о мире вещей и явлений.Используя известную классификацию академика В.С. Степина типов рациональности и соответствующих им этапов развития науки, следует выделить несколько типов рационального знания об информационной войне.
Так,характеризуя доклассический этап развития науки, стоит отметить, что восприятие человеком окружающей действительности осуществляется посредством мифологических структур познания мира, затем через философию какспособа постижения мира и далее через призму религии. Все знания человекао мире носят религиозно-мистический, рецептурно-прикладной характер.25Знание о войне в целом носит бессистемный, ситуативный характер. Отсутствуют четкие методики и руководства по использованию приемов и технологий информационного воздействия. В связи с этим информационная войнана данном этапе развития науки определяется как стихийное воздействие напротивника во время ведения военных действий.Классический этап развития науки основывается на механистическихпредставлениях о мире. Онтологические основы исследования строятся насубъектно-объектной парадигме, познающий субъект элиминирован от изучаемых объектов, процесс познания окружающего мира осуществляется посредством созерцания его со стороны.
Важнейшей особенностью рассматриваемых объектов является их механистическая структура, выраженная незначительным количеством элементов, силовыми взаимодействиями между ними и жесткими причинно-следственными связями. Мир классической науки –это мир строгого детерминизма, полагаемой однозначности результата, вызываемого определенным воздействием на те или иные объекты.
Все это выразилось в линейно-механистической трактовке военного искусства – «войнакак политическое явление»1. Стратегическая цель войны усматривалась в захвате территорий противника или недопущение этого с его стороны. Возможность добиться победы реализуется в рамках соотношения количественных параметров военной мощи государства (численность армий, количествооружия, военной техники и запасов), в связи с чем важное значение приобретает моральный фактор армии. Информационная война (как форма информационно-психологического противоборства) носит линейный характер и выражена через технологии прямого информационно-психологического воздействия (пропаганда, агитация и др.) на сознания как своих военнослужащих,так и противника.Для неклассического этапа развития науки характерно расширение поляисследуемых объектов в сторону изучения сложных саморегулирующих систем. Неклассическая наука учитывает взаимодействие субъекта и объекта в1Клягин С.В.
Новый образ науки в военно-социальных исследованиях. М., 1997. С. 46.26процессе познания, восприятие мира осуществляется с позиции субъекта.При этом важно отметить, что субъект познания рассматривается не как«внешний наблюдатель», а как неотъемлемая часть познаваемой реальности.Возникает понимание того, что результат познания определяется не толькоустройством объекта познания, но и способами взаимодействия с ним субъекта познания.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
