Диссертация (1168937), страница 35
Текст из файла (страница 35)
29-33.78. Девясилов, В.А. О необходимости подготовки высших профессиональных кадров в области управления техногенными рисками / В.А. Девясилов // Экология и промышленность России. – 2009. – № 2. – С. 7.79. Девясилов, В.А. Стандарты высшего профессионального образования компетентностного формата: вопросы структуры и содержания /В.А. Девясилов // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 9. – С. 18-22.80. Девясилов, В.А. О подготовке высших профессиональных кадров посистемам и технологиям обеспечения безопасности в техносфере /В.А. Девясилов // Безопасность в техносфере. – 2008. – № 6. – C. 58-62.81.
Девясилов, В.А. Концептуальные основы образования в области безопасности / В.А. Девясилов // Высшее образование в России. – 2008. – № 9. –С. 21-36.82. Демидова, Л.А. Педагогические пути повышения эффективностиобразовательного процесса в негосударственных вузах Российской Федерации : автореф.
дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Демидова Любовь Анисимовна. – М.: ВУ, 2003. – 219 с.83. Дмитриев, Д.В. Толковый словарь русского языка / Под редакцией181Д.В. Дмитриева. – М.: Астрель, АСТ, 2003. – 592 c.84. Дружилов, С.А. Профессиональная компетентность и профессионализм педагога: психологический подход / С.А. Дружилов // Сибирь. Философия. Образование. – 2005.
– № 8. – С. 26-44.85. Дудулин, В.В., Киреева, Е.П. Формирование профессиональной компетентностикурсантоввоенно-инженерныхвузов/В.В. Дудулин,Е.П. Киреева: монография. – М.: ВА РВСН им. Петра Великого, 2012. – 147 с.86. Дудулин, В.В. Совершенствование военно-специальной подготовкислушателейикурсантоввоенно-техническихвузов:монография/В.В. Дудулин. – Серпухов: Военная академия ракетных войск стратегическогоназначения имени Петра Великого (филиал в г. Серпухове Московской области), 2017. – 218 с.87.
Евгеньев, Д.Н. , Столяров А.Л., Заец О.Г. Основные функциональные требования к автоматизированной системе педагогического мониторингапроцесса формирования компетенций в вузе / Д.Н. Евгеньев А.Л. Столяров,О.Г. Заец // Мир образования – образование в мире. – 2017. – № 31. – С. 264270.88. Евгеньев, Д.Н. , Столяров А.Л. Проблемы реализации педагогического мониторинга качества военно-профессиональной подготовки специалистов в военных вузах / Д.Н. Евгеньев А.Л.
Столяров // Информационные ипедагогические технологии в современном образовательном учреждении материалы VII Всероссийскойнаучно-практической конференции.. – 2016. – С.174-17589. Емельяненко, А.А. Влияние гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов на успешность учебной деятельности: дис.
… канд.психол. наук: 19.00.07 / Емельяненко Артем Алексеевич. – Ярославль, 2014. –184 с.90. Ефремова, Н.Ф. Тестовый контроль в образовании / Н.Ф. Ефремова.– М.: Университетская книга, Логос, 2007. – 263 с.91. Жексембекова, В.А., Алинова, М.Ш. Контроль учебных достижений182обучающихся как фактор внедрения кредитной системы обучения в условияхмодернизации казахстанского общества / В.А.
Жексембекова, М.Ш. Алинова.– Астана, 2009. – С. 49.92. Железняк, Л.Ф. Проблема направленности личности в советскойпсихологии / Л.Ф. Железняк // Вопросы психологии: восемнадцатый год издания / Ред. А.А. Смирнов, О.А. Конопкин. – 1972. – № 5. – С. 157-162.93. Зайнулина, И.Н. О проблемах организации учебного процесса /И.Н. Зайнулина // Актуальные проблемы вузов ВВС: межвузовский сборник.– 2000.
– Вып. 8. – М., 2000. – С. 24.94. Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 29 декабря 2012г. N 273-ФЗ. Ст. 5. [Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11446/.95. Зимняя, И.А. Иерархическо-компонентная структура воспитательной деятельности // Воспитательная деятельность как объект анализа и оценивания / Под общ. ред. И.А. Зимней. – М., 2003.
– С. 6-18.96. Золотарева, А.В., Мухамедьярова, Н.А. Мониторинг результатовдеятельности учреждения дополнительного образования детей: учебное пособие / А.В. Золотарева, Н.А. Мухамедьярова. – Ярославль: ЯГПУ им.К.Д. Ушинского, 2012. – 185 с.97. Зудин, В.Л., Маланов, А.Г.
Средства дидактического обеспеченияучебного процесса: учебное пособие / В.Л. Зудин, А.Г. Маланов. – Ярославль: Изд-во ЯГТУ, 2014. – 119 с.98. Изместьев, П. Искусство командования. Извлечение из трудаА. Гавэ / П. Изместьев. – Варшава, 1908. – С. 85.99. Ильницкая, И.А. Проблемные ситуации как средство активизациимыслительной деятельности учащихся / И.А. Ильницкая. – Пермь, 1983. – 78 с.100. Кагаров, Е.Г. Современное педагогическое движение в ЗападнойЕвропе и Америке / Е.Г. Кагаров. – М., 1928.
– 271 с.101. Каменев, А.И. История подготовки военных кадров в СССР183(1917-1984 гг.) / А.И. Каменев. – Новосибирск: НВВПУ, 1991. – 261 с.102. Каменев, А.И. История подготовки офицерских кадров в России /А.И. Каменев. – М.: ВПА, 1990. – 186 с.103. Каменев, А.И. Современная высшая военная школа: состояние,проблемы и перспективы развития / А.И. Каменев. – М.: ВПА, 1991. – 127 с.104. Караваева, Е.В. Возможность использования методологическихпринципов европейского образования в российских университетах / Е.В. Караваева, И.Г. Телешова, М.Е. Ульянова, В.Х. Эченикэ // Высшее образованиев России. – 2013.
– № 1. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnost-ispolzovaniya-metodologicheskihprintsipovevropeyskogo-obrazovaniya-v-rossiyskih-universitetah.105. Караяни, А.Г., Сыромятников, И.В., Гожиков, В.Я. Об условияхреализации в военных вузах инновационных форм обучения курсантов /А.Г. Караяни, И.В. Сыромятников, В.Я. Гожиков // Человеческий капитал. –2015.
– № 5 (77). – С. 118-123.106. Кларин, М.В. Инновации в обучении: Метафоры и модели: Анализзарубежного опыта / М.В. Кларин. – М.: Наука, 1997. – 223 с.107. Коменский, Я.А. Великая дидактика / А.Я. Коменский. – М.:Наркомпрос, 1939. – 318 с.108. Концепция долгосрочного социально-экономического развитияРоссийской Федерации на период до 2020 года от 17 ноября 2008 г. – № 1662.[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.garant.ru/194365/.109. Коротков, Э.М. Управление качеством образования: учебное пособие для ВУЗов / Э.М.
Коротков. – М.: Академический проект, 2007. – С. 79.110. Коротовский, С.В., Сташкевич, И.Р. Компьютерные технологииобучения как один из путей интенсификации самостоятельной работы курсантов военных училищ / С.В. Коротовский, И.Р. Сташкевич // Актуальныепроблемы вузов ВВС. – 1999. – Вып.
6. – С. 9.111. Котенко, Л.В., Крупенин, А.В., Опошнянский, А.В. Профессиональная социализация: поиск, проблемы, формулировка вопроса / Л.В. Ко-184тенко, А.В. Крупенин, А.В. Опошнянский // Личность курсанта: психологические особенности бытия материалы V Всерос. науч.-практ. конф. (с иностранным участием) / отв. ред. С.Д. Некрасов. – Краснодар: ВУНЦ ВВС«ВВА»; Кубанский гос. ун-т, 2015. – 299 с.112. Кравчун, Н.С.
Развитие теории и практики воспитания советскихвоинов: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Кравчун Николай Сергеевич. – М.,1973. – 434 с.113. Кукушин, В.С. Общие основы педагогики: учебное пособие длястудентов педагогических вузов / В.С. Кукушкин. – Ростов-на-Дону: Март,2002. – 218 с.114. Лазукин, А.Д., Емец, В.С. Актуальные проблемы профессиональнопедагогической подготовки преподавателей образовательных учреждений зарубежом / А.Д. Лазукин, В.С. Емец // Мир образования – образование в мире,2012.
– № 1. – С. 71-75.115. Ларина, Т.В. Педагогическая система обеспечения качества военно-профессионального образования курсантов военных вузов: дис. … д-рапед. наук: 13.00.08 / Ларина Татьяна Владимировна. – Воронеж, 2015. – 342 с.116. Левченко, Т.А. Проблемы и перспективы использования балльнорейтинговой системы для аттестации учебной работы студентов высшихучебных заведений / Т.А.
Левченко // Успехи современного естествознания. –2008. – № 9. – С. 55-56.117. Ленев, Ю.А. Формирование профессиональных качеств у курсантов: (исследование на материалах вузов войск связи): автореф. дис. ... канд.пед. наук: 13.00.01 / Ленев Юрий Александрович. – М., 1993. – 23 с.118. Лихачёв, Б.Т. Педагогика.
Курс лекций: учебное пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б.Т. Лихачёв. – М.:Прометей, 1992. – 528 с.119. Логинов, И.В. Инновационные системы оценки результатов учебной деятельности военного высшего учебного заведения // Интернет-журнал«НАУКОВЕДЕНИЕ». – 2014. – № 6. [Электронный ресурс] – Режим доступа:185http://naukovedenie.ru/PDF/188PVN614.pdf.120. Лямзин, М.А. Развитие теории и практики военно-педагогическойподготовки курсантов (слушателей) вузов: автореф. дис.
… д-ра. пед. наук:13.01.00 / Лямзин Михаил Алексеевич. – М, 1997. – 452 с.121. Макаренко, А.С. Воспитание гражданина / А.С. Макаренко. – М.:Просвещение, 1988. – 304 с.122. Мамаева-Шварцман, И.М. Сущность процесса обучения. [Электронныйресурс]–Режимдоступа:https://nsportal.ru/vu/fakultet-pedagogicheskogo-obrazovaniya/teoriya-obucheniya-didaktika/lektsiya-1sushchnost-protses.123. Мачупин, В.В., Михайловский, В.Т., Рюмин, В.П. Основы деятельностного подхода к подготовке кадров / В.В. Мачупин, В.Т.
Михайловский,В.П. Рюмин. – М.: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1995. – 56 с.124. Маркова, А.К., Матис, Т.А., Орлов, А.Б. Формирование мотивацииучения: кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.125. Марченков, В.И. Совершенствование образовательного процесса вввузах Вооруженных Сил Российской Федерации: дис. ...
канд. пед. наук:13.00.01 / Марченков Валерий Иванович. – М., 2002. – 221 с.126. Митина, Н.А., Нуржанова, Т.Т. Современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы / Н.А. Митина,Т.Т. Нуржанова // Молодой ученый. – 2013. – № 1. – С. 269-271.127. Михайлова, Е.И. Кейс и кейс-метод: общие понятия / Е.И. Михайлова // Маркетинг. – 1999. – № 1. – С. 107-111.128. Михневич, Н.П. Основы русского военного искусства / Н.П. Михневич. – СПБ, 1898. – 178 с.129.
Моисеева, А.И. Управление школой: словарь-справочник руководителя образовательного учреждения / Под ред. А.И. Моисеева, А.А. Хвана.– М.: Педагогическое общество России, 2005. – С. 101.130. Некрасова, Т.В.,ДомбровскаяИ.И.Организационно-186педагогические условия индивидуализации процесса обучения иностранномуязыку и русскому (как иностранному) в военном вузе : монография / Т.В.Некрасова, И.И. Домбровская.
– Омск: ОАБИИ, 2014. – 124 с.131. Нечаев, А.П. Современная экспериментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения / А.П. Нечаев. – СПб.: Тип.И.Н. Скороходова, 1901. – 236 с.132. Новиков, А.М. Развитие отечественного образования / А.М. Новикова // Полемические размышления.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
