Диссертация (1168907), страница 29

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Воинские ритуалы российской армии: история, зарождения и развития :дис. … д-ра. пед. наук. М., 2005. 289 с.11573) обеспечение взаимодействия и непосредственного влияния командиров(начальников), офицеров по военно-политической работе на пропаганду и развитиепрофессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы;4) выявление и анализ имеющихся недостатков в процессе деятельностикомандиров (начальников), офицеров по военно-политической работе по развитиюпрофессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы;5) оптимизацияпедагогическогоинструментария,используемогокомандирами (начальниками), офицерами по военно-политической работе впроцессе развития профессионально эстетических традиций военнослужащихконтрактной службы.Содержание деятельности командиров (начальников), офицеров по военнополитической работе по развитию профессионально-эстетических традицийвоеннослужащих контрактной службы в воинской части, включает: проведение навысоком организационном уровне мероприятий по реализации в Вооруженныхсилах государственно-патриотической программы в области патриотическоговоспитания граждан Российской Федерации; формирование у военнослужащихнеустанного стремления к овладению военно-профессиональными знаниями,совершенствованию воинского мастерства, высокой бдительности, постоянногоподдержания боевой готовности; привитие эстетического отношения к профессиивоенного, истории государства, национальной эстетической культуре; воспитаниевоеннослужащих по контракту на подвигах героев отечественных войн, гдезадачамиявляются: привитиеприумножениеславныхформированиебоевыхвойсковоговзаимоотношений;уважительноготрадицийотношениякподвигамипрофессионалов-контрактников;товарищества,порядочныхчеловеческихорганизация и проведение мероприятий, посвященныхпраздничным дням, дням воинской славы и памятным датам РоссийскойФедерации, профессиональным праздникам и памятным дням Вооруженных сил;ведение системной исторической и военно-музейной работы; взаимодействиекомандиров(начальников),органовповоенно-политическойработевустановленном порядке в рамках своей компетенции с органами государственной158власти и органами местного управления, общественными и религиознымиобъединениями, творческими союзами, средствами массовой информации.Результатом этой деятельности выступают развитые профессиональноэстетические традиции военнослужащего контрактной службы, благоприятновлияющие на формирование эстетической культуры контрактника.Педагогический путь повышения эффективности воспитания эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы реализуется через следующиеусловия: соблюдение статей ОВУ ВС РФ, в которых определяются традиции иритуалы Вооруженных сил России; развитие эстетических интересов и установоку военнослужащих контрактной службы в процессе совместной исследовательскойработы; предварительная проверка складывающихся новых профессиональноэстетических традиций сначала в узких кругах, а затем внедрение наиболееэффективныхввоинскихвозможностипроизвола,частях,подразделениях;необоснованныхволевыхисключениерешенийввсякойпроцессестановления новых профессионально-эстетических традиций.Воинские традиции в Российской армии зарождались в далекой древности,во времена княжеских дружин.

Известные военачальники, командиры, полководцыП. Румянцев, А. Суворов, М. Драгомиров, С. Макаров, М. Кутузов и другие,исповедуя высокий морально-боевой дух воинов в воспитании войск, использовалиподходы, основанные на ратных традициях армии и флота.В настоящее время работа по воспитанию эстетической культурывоеннослужащих контрактной службы наполнилась новым содержанием иприобрела более стройную систему. Приоритетным направлением в этой работеявляется эстетическое воспитание на героической истории, традициях и ритуалахВооруженных сил, видов и родов войск, округов (флотов), объединений,соединений,воинскихчастей,военно-учебныхзаведенийиучрежденийМинистерства обороны.Опора на славные традиции Российских Вооруженных сил позволяет поднятьна новый качественный уровень весь процесс обучения и воспитания войск и силфлота, вдохнуть свежие силы в работе по воспитанию эстетической культуры159военнослужащих контрактной службы, формированию их высоких моральнопсихологических и боевых качеств защитников Отечества.Особуюрольвоеннослужащихвразвитииконтрактнойпрофессионально-эстетическихслужбыиграютнормативныетрадицийтребования,изложенные в Общевоинских уставах Вооруженных сил Российской Федерации,приказах и директивах соответствующих командиров и начальников.

Ихсодержаниеотличаетсялаконизмом,выражаетоднозначностьдействия,детализацию традиций и ритуалов. С помощью этикетных норм в условияхвоинской деятельности регулируются различные стороны жизни и деятельностивсех военнослужащих, что находит свое отражение в сфере эстетическогосознания, в системе взаимоотношений между военнослужащими, в их конкретныхдействиях и поступках.Требования ОВУ ВС РФ объединяются в определенные подгруппы, уровеньразвития этикетного поведения проверяется на основе критериев, из которыхсистемообразующим является целостность внутренней и внешней культурыличности военнослужащего.Делуформированияиразвитияэстетическихначалвпринятиивоеннослужащими контрактной службы профессионально-эстетических традицийпризванослужитьэстетическоевоспитание.Размытостьценностно-ориентационных начал в жизни нашего общества сегодня особо ставит перед этимнаправлением воспитательной работы с контрактниками задачу формированияэстетического интереса,чувствапрекрасного,умениеотличитьистиннопрекрасное от ложного, умение осознать и понять значимость и величие ратноготруда и всю полноту его социального звучания.

Именно эти направлениядеятельности должны быть на сегодняшний день приоритетными для домовкультуры, клубов, музеев, библиотек, военных ввузов. Они же должны бытьреализованывцеленаправленномкультивированиитрадицийвоинскихподразделений, военно-учебных заведений, а также в проведении воинскихритуалов.160Сегодня Министерство обороны Российской Федерации огромное вниманиеуделяет укреплению боеспособности и славных традиций Вооруженных силРоссийскойФедерации.Спомощьюинструментовкультурысоздаетсяпривлекательный имидж Российской армии, которой может гордиться каждыйвоеннослужащий.

Министерство обороны Российской Федерации регулярнопроводит культурные мероприятия различного уровня – фестивали, конкурсы,игры КВН, открытые фотовыставки и выставки художественных работ,реализовывает новые теле- и медиапроекты. Армия занялась зрелищным шоу:«Крылья Пармы» с участием военной авиации, «Авиадартс» в Воронеже,«Танковый биатлон», «Верный друг» и другие. Все это является важнейшейсоставляющей армейской жизни и одновременно частью глобального культурногонаследия и создает условия для зарождения новых профессионально-эстетическихтрадиций профессиональной армии. К примеру, в день открытия соревнований потанковому биатлону, одной из традиций стало проведение танкового балета, в ходекоторого танкисты показывают синхронные движения танков под музыку нанебольшой площадке.Необходимо отметить, что воспитание военнослужащих контрактнойслужбы на профессионально-эстетических традициях ориентировано на передачупрофессиональных знаний, умений, навыков, а также на формирование у каждогоконтрактника научного мировоззрения,целостного комплекса социально-ценностных качеств.В ходе проведения исследования выяснилось, что контрактники с высокимуровнем развитости профессионально-эстетических качеств лучше адаптированык военной службе, у них сложились положительные мотивы и интерес к овладениюпрофессией.Важнейшимусловиемповышенияэффективностипрофессионально-эстетических традиций является вовлечение их в эстетическую деятельность.

Впроцессе исследования выявлено, что у группы военнослужащих контрактнойслужбы с недостаточной выраженностью профессионально-эстетических качеств у94%контрактниковданнойгруппыпроявляласьсоциально-эстетическая161активность только в том случае, если она была им выгодна. Для 87%военнослужащих по контракту было характерным преобладание неустойчивыхинтересов к эстетической деятельности, немотивированное переключение отодного эстетического интереса к другому, что часто сменялось равнодушием. Длякаждого третьего контрактника этой группы свойственно нарушение воинскойдисциплины,контрактниковпренебрежениеобладаликрезультатамслабойбоевойвосприимчивостьюподготовки;к65%воспитательнымвоздействиям, давали неправильную эстетическую оценку педагогическимтребованиямвоспитателей.Вихэстетическомповедениипроявлялисьиндивидуализм, упрямство, неспособность переносить тяготы и лишения военнойслужбы.

Для них было свойственно противопоставление личных интересовинтересам других военнослужащих и коллективу в целом, пренебрежение кмнению сослуживцев, традициям подразделения, воинской части, в целомВооруженных сил, индивидуализация цели, потребностей, интересов. Требованиявоспитателей об изменении поведения такими контрактниками чаще невоспринимались, а порой просто игнорировались или не выполнялись. Все этоприводило к противоречиям и создавало предпосылки конфликтных ситуаций.Каждый офицер по военно-политической работе для успешного выполнениясвоих функциональных обязанностей должен в частности со знанием делапроводить воспитательную работу на основе профессионально-эстетическихтрадиций и воинских ритуалов, замечать зарождение новых ритуалов накачественно новом этапе развития Вооруженных сил и эффективно использоватьих в повседневной жизнедеятельности.Однако благоприятные возможности для выявления и практическогоприменения новых воинских традиций и ритуалов не всегда и не вездеиспользуются в полной мере.

При этом необходимо соблюдать принципы научногоруководства и в данной области воинской деятельности. Самое главное – это иметьправильное представление о внедрении в жизнь части, подразделения воинскихтрадиций и ритуалов и на этой основе глубоко анализировать и раскрыватьвзаимосвязь причин и следствий неуспешности военно-педагогического процесса.162Изучать практический опыт применения этих традиций в эстетическом воспитаниив других частях и подразделениях, правильно их оценивать и творчески применятьвсе положительное.Воспитательноевоздействиепрофессионально-эстетическихтрадицийзаключается в том, что они олицетворяют собой красоту воинской деятельности,самоотверженность при выполнении воинского долга перед Родиной. Раскрытиевозвышенного и прекрасного в традициях зависит от того, насколько удаетсясблизить их эстетическую и нравственную стороны.ОсновнымитрадициямиВооруженныхсилявляются:презрениекпредателям, ненависть к врагам Отчизны; самоотверженная преданность своейРодине и готовность к ее защите; мужество и героизм; воинская доблесть иуверенность в победе; верность воинскому долгу и Военной присяге, любовь ксвоей части, кораблю, воинской специальности; войсковое товарищество иколлективизм; верность Боевому знамени части; уважение к командиру и защитаего в бою; отдание воинских почестей погибшим в бою; гуманное отношение кпленным и мирному населению.В практике воспитания личного состава на воинских традициях, примерахмужества и героизма российских военнослужащих применяются следующиеформыработы:проведениеторжественныхмероприятий,посвященныхгосударственным праздникам Российской Федерации, Дням воинской славыРоссии, дням видов Вооруженных сил, родов войск, военных округов (флотов),объединений (флотилий), соединений и воинских частей; работа по увековеченьюпамяти военнослужащих, погибших выполняя воинский долг; организациявзаимодействия с организациями ветеранов войн и военных конфликтов, армии ифлота, воинской части; зачисление военнослужащих, проявивших мужество игероизм в состав воинской части, подразделения; проведение воинских ритуалов.В настоящее время воинские ритуалы, связанные с подъемом и спускомГосударственного флага Российской Федерации, с вручением Боевого знаменивоинской части (Приложения 2, 3 к Уставу внутренней службы ВС РФ, к ст.

Характеристики

Список файлов диссертации