Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168865), страница 30

Файл №1168865 Диссертация (Механизмы актуализации культурно-исторического наследия в муниципальных образованиях Российской Федерации) 30 страницаДиссертация (1168865) страница 302020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Информационный механизм: создание информационных порталов,медиаинформационныхпродуктов(«картавиртуальногокультурногопространства города»); организация интерактивного участия населения ввиртуальном культурном пространстве города; создание информационныхсетей «культурных центров» и «культурных маршрутов» города.4. Организационный механизм: разработка стратегии сохранения ипопуляризации культурно-исторического наследия; применение технологиймузейного маркетинга; культурный брендинг (формирование культурногобрендагорода);использованиеобщественно-государственныхуправления, направленных на актуализациюнаследия;организацияучрежденийвзаимодействия(формированиекультурно-историческогомузеевмузейныхформииныхкомплексов);культурныхпроведениеобщественных слушаний по вопросам реализации культурной политики сучастием населения, бизнеса и СМИ; поддержка гражданских инициатив,направленных на реализацию культурной политики.При этом для усиления актуализации культурно-историческогонаследия на муниципальном уровне необходима реализация данныхмеханизмов с применением комплексного подхода, что предполагаетформирование в муниципальных образованиях социально-культурныхкластеров на основе межсекторного социального партнерства.3.2.Формированиесоциально-культурныхкластеровнаосновемежсекторного социального партнерства как комплексный механизмактуализации культурно-исторического наследия в РФВ настоящее время требуется переход к качественно новому уровнюфункционирования отрасли культуры, включая традиционную народнуюкультуру, сохранения и популяризации объектов культурного наследия.

Особая164роль при этом принадлежит музеям. Государство обязано поддерживать музей,который выступает социальным институтом, ответственным за сохранениенаследия. Тем не менее, с учетом рыночной экономики, нельзя говорить о том,что данная поддержка может быть полной и всеобъемлющей. Отсюда вытекаетнеобходимостьвсоциальнойподдержке,возвращенииктрадициямспонсорства и попечительства, а также увеличению спектра музейныхпредложений на рынке культурных услуг. Именно этим обусловленанеобходимость развития социального партнерства в сфере актуализациикультурно-исторического наследия на муниципальном уровне.В условиях социального партнерства в сфере культуры определяющимфактором является общность интересов партнеров.

При четко выстроеннойсхеме социального взаимодействия партнеры получают взаимовыгодные,долгосрочные отношения.В данной ситуации деятельность в сфере культуры осуществляетсяпреимущественно за счет ресурсов привлеченных – ресурсов социальныхпартнеров, которыми могут быть не только собственно потребители, но иорганывласти,спонсоры,благотворители,общественныеорганизации,добровольцы-помощники. Подобная деятельность выстраивается на основеобщности интересов.Механизмсоциальногопартнерствапосохранениюкультурно-исторического наследия, консолидирующий государство, предпринимателей иобщественность вокруг главных целей, выглядит следующим образом:- по отношению к обществу государство берет на себя осознаннуюответственность за сохранение и актуализацию культурно-историческогонаследия, получая взамен легитимность власти и общественную поддержку впроведении культурной политики;- по отношению к предпринимателям государство предоставляет право нааренду объектов культурно-исторического наследия на льготных условиях,благоприятный предпринимательский климат, поддержку на международномуровне, получая взамен поддержки со стороны национального капитала,165строгоесоблюдениеустановленныхгосударствомнормиправил,отреставрированные объекты культурно-исторического наследия;- баланс между обществом и капиталом строится по принципу: социальноответственное поведение предпринимателей по отношению к культурноисторическому наследию в обмен на общественную поддержку его интересов,целей и действий100.При этом необходимо отличать простое взаимодействие или кооперациюусилий в решении сиюминутных проблем, чаще всего регулируемыхдирективамиоснованноговышестоящегонаруководстваравноправном,отсоциальногодолгосрочномипартнерства,взаимовыгодномсотрудничестве сторон, разделяющих и стремящихся решить социальнуюпроблему.Все это подтверждает необходимость объединения усилий власти,бизнеса и местного сообщества в целях сохранения и популяризациикультурно-историческогонаследия.Внастоящеевремяподобноевзаимодействие в сфере культуры происходит посредством организациисоциокультурныхкластеров.ВКонцепциистратегиидолгосрочногоэкономического развития Российской Федерации до 2020 года обозначено, чтовыявление и стимулирование развития различных кластеров рассматриваетсякак приоритетное направление.

Внедрение кластерного подхода в деятельностьмуниципальных учреждений культуры должно обеспечить эффективноеразвитие творческого потенциала большинства жителей муниципальногообразования.Основоположник кластерного подхода М. Портер указывает, чтокластеры помогают не только зарабатывать деньги, но и служат лучшей средойдляинноваций,самореализациилюдейиналаживанияотношенийвсообществе101. Данное определение имеет непосредственное отношение кразвитию культурной сферы любого муниципального образования.100101URL: http://culture29.ru/experts/digest/273/?print=Y (дата обращения 27.02.2016).Портер, М.

Конкуренция / М. Портер. – М.: Вильямс, 2005. – 592 с.166Социально-культурныйкластерсконцентрируетматериальные,организационные, инфраструктурные, кадровые ресурсы муниципальногообразования и создаст принципиально новую, привлекательную для населения,культурную среду.Такимобразом,образованиясоциально-культурныйпредставляетдифференцированнуюсобойоткрытуюкластермуниципальногомногоуровневую,динамичнуюсистему,внутреннеинтегрирующуюучреждения и организации независимо от организационно-правовых формсобственности, с целью формирования благоприятной социально-культурнойсреды и предоставления населению качественных услуг в сфере культуры.Проектирование социально-культурных кластеров нацелено на выработкуновыхмоделейкультурнойполитикисучетомместнойсоциально-экономической и культурной специфики каждого поселения; определение егокультурно-исторической миссии, возрождение забытых и формирование новых,современных культурных традиций, развитие комплекса услуг в сферекультуры, а также формирования пространства для творческого развития исамореализации личности 102.Дляпроектированиясоциально-культурногокластеранеобходимособлюдать следующие принципы:– интегрировать отдельные функциональные отраслевые подсистемы ворганизованную систему – комплекс услуг;– обеспечить территориальное единство, так как все сетевые элементыразмещаются на территории центра муниципального образования; чаще всего водном здании;– иметь разработанную нормативно-правовую базу в сфере деятельностиучреждений культуры, провести стандартизацию и регламентацию услуг всфере культуры;–обеспечитьстабильнуюфинансовуюподдержкуисполнительной власти развития сферы культуры;102URL: http://mylektsii.ru/3-115787.html (дата обращения 02.03.2016).органами167– развивать внешнюю и внутреннюю конкуренцию и активно продвигатьсектор платных услуг;– активно взаимодействовать с представителями малого бизнеса –развивать смежные услуги (например, создание сувенирной лавки, проведениенародных обрядов торжественной регистрации браков, развитие сельскоготуризма).Для формирования кластера необходимо:– вертикально выстроить единую социально-культурную политику всоответствии с разграничением полномочий всех уровней управления;– горизонтально интегрировать различные организации и учреждениясоциальной сферы на основе разработки целевых программ и проектов;–создатьресурсноеобеспечениефункционированиякластерапрограммно-целевым методом на основе объединения средств из бюджетоввсех уровней.Целью развития Кластеров можно считать развитие человеческогопотенциала в целом и развитие творческого начала каждого индивидуума.Задачи создания Кластеров состоят в следующем:- повышение уровня культурных потребностей населения и качествапредоставления услуг в сфере культуры;- подтверждение уникальности культурных традиций, обычаев, т.

е.нематериальногокультурногонаследиямуниципальныхобразований,наполнение их современным содержанием и смыслом, укрепление культурнойцелостности;- повышение инновационного творческого потенциала специалистов впроизводстве услуг в сфере культуры и создание культурной среды новогокачества;- активное развитие новых отношений с представителями малого бизнесав сфере сохранения и актуализации культурно-исторического наследия,развитие рекреационных зон;168- создание культурных брендов муниципальных образований на основеобъектов культурно-исторического наследия как фактора привлечения туристови экономического подъема муниципального образования;- повышение престижности занятости в сфере культуры через развитиедоходности учреждений, улучшение жилищных условий специалистов исистематическое повышение заработной платы работников данной сферы.Однакопрактикаприменениясоциально-культурныхкластероввнастоящее время, как правило, наблюдается только в крупных городах, гдесосредоточенысоциокультурныхосновныематериальныекластеровпроисходитвресурсы.основномВозникновениепутемосвоенияпромышленных объектов и территорий, которые перестали функционироватьпосле свертывания производства в крупных российских городах и теперьслужат местами для творчества и его презентации на одной территории(например, студии, художественные мастерские, галереи и т.

п.). Подобныекластеры активно развиваются на всех континентах, создание креативныхплатформ служит катализатором экономических и социальных измененийобщества. В Кейптауне (ЮАР) создан в 2006 году «Africacentre»; в Толидо(штат Огайо, США) с 1985 года существует «CollingwoodArtsCentrе»; в Берлине(Германия) «Berlinerpool», в Финляндии «ArtCentreKulttuuriKauppila»; в Токио(Япония) «YoukoboArtSpace»; в Австралии «Hillend. Artistinresidence» и такдалее. В начале 2000-х аналогичные центры стали появляться в России(Москва, Пермь, Санкт-Петербург, Суздаль и др.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизмы актуализации культурно-исторического наследия в муниципальных образованиях Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее