Автореферат (1168841), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Изучаемая совокупность параметров объектаобусловлена теми целями, которые ставит перед собой исследователь. Приразных целях параметризации содержания определенного объектарелевантными могут стать его разнородные свойства. Решение задачипостроения модели объекта начинается с анализа его компонентов, а такжеизучения их взаимосвязи.В связи с этим описание содержания оценочной зоны (ОЗ) ядра русскогоЯС должно осуществляться двумя группами параметров, характеризующими еесостав и структуру. Состав ОЗ представляет собой совокупность образующихее элементов (слов, объективирующих оценку), а структура − взаимосвязьмежду этими элементами.
Выделение параметров состава и параметровструктуры в нашем исследовании является принципиальным, так каксодержание оценочной зоны ядра ЯС как системного объекта обусловлено нетолько свойствами его элементов (ядерных единиц), но и свойствами ееструктуры, т. е. тем, как эти элементы расположены и взаимодействуют всистеме.Разработка параметрической модели является актуальной, посколькупозволяет выявить и описать изменения содержания оценки в сознанииносителей русского языка в разные периоды времени, а также ее гендерные,возрастные и региональные варианты.5Объектом исследования являются ядерные единицы русского языковогосознания, объективирующие оценку, его предметом – динамика ивариативность оценки в содержании ядерных единиц.Гипотеза исследования:− динамические процессы в ядре русского языкового сознания,происходящие под воздействием изменяющейся социокультурной реальности,в большей мере влияют на параметры состава оценочной зоны и ядерныхединиц, чем на параметры их структуры;− возрастная и гендерная вариативность содержания оценочной зоны иядерных единиц выражена ярче, чем региональная;− параметризация как метод системного анализа показывает высокуюэффективность в моделировании динамики и вариативности содержания ОЗядра русского ЯС и ядерных единиц.Цель исследования – разработать параметрическую модель содержанияоценочной зоны ядра русского языкового сознания и его единиц, отражающуюдинамику и вариативность оценки в сознании носителей русского языка.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующиезадачи:− рассмотреть теоретические проблемы исследования категории оценкии раскрыть психолингвистический аспект оценки через базовые понятия теорииязыкового сознания;− выявить ключевые единицы, объективирующие оценку и образующиеоценочную зону ядра русского ЯС, разработать ее параметрическую модель;− проследить динамику содержания оценочной зоны ядра русского ЯС;− изучить возрастные и региональные варианты оценочной зоны ядрарусского языкового сознания;− выполнить параметрический анализ состава и структуры оценочныхассоциативных доминант русского языкового сознания в динамическомаспекте;− установить возрастную и региональную специфику содержанияоценочных ассоциативных доминант;− разработать параметрическую модель оценочной зоны в составеядерных единиц русского ЯС;− исследовать динамику параметра оценочности ядерных единиц;− описать возрастную и гендерную специфику ассоциативной стратегииоценивания;− выделить и подвергнуть параметрическому анализу возрастные игендерные варианты оценочной зоны ядерных единиц русского языковогосознания.Теоретико-методологической базой исследования являются:− деятельностная теория сознания А.
Н. Леонтьева;− психолингвистическая теория языкового значения А. А. Леонтьева;− теория языкового сознания Е. Ф. Тарасова;− этнопсихолингвистическаяконцепцияязыковогосознанияН. В. Уфимцевой.6Материалом исследования послужили:1) словарные статьи 10431 слова-стимула пяти баз данных: САНРЯ(«Словарь ассоциативных норм русского языка» со словником в 196 стимулов),РАС («Русский ассоциативный словарь» со словником в 7000 стимулов),ЕВРАС («Русский региональный ассоциативный словарь-тезаурус сословником в 1000 стимулов), СИБАС («Русская региональная ассоциативнаябаза данных» со словником в 1109 стимулов), РАСШ («Ассоциативный словарьшкольников Саратова и Саратовской области» со словником в 1126 стимулов);2) материалы Национального корпуса русского языка (12991 документобщим объемом 3983829 предложений, 44408701 слово), используемые дляисследования диахронических изменений частоты употребления слов хорошо,плохо, хороший, плохой, являющихся оценочными ассоциативнымидоминантами русского языкового сознания конца XX − начала XXI веков, исравнения с экспериментальными данными;3) результаты свободного ассоциативного эксперимента с 800 русскимииспытуемыми в возрасте от 7 до 25 лет методом письменного опроса на базесписка из 25 слов, включающего в себя 10 слов-стимулов, являющихсяядерными единицами русского языкового сознания (человек, друг, я, работа,жизнь, сила, мир, радость, дом, деньги).
Всего было получено 96000 реакций,анализу были подвергнуто 40000 ассоциативных реакций, полученных авторомпри проведении САЭ.Выбор основных методов исследования был определен целью изадачами работы, которые обусловили применение комплексной методики. Длявыявления оценки в сознании носителей русского языка в качестве основногоиспользовалсяметодсвободногоассоциативногоэкспериментаспродолжающимися реакциями испытуемых (подробное описание процедурыпроведения эксперимента см. на с.
28). В качестве дополнительных − 1) методкомпонентного анализа, применяемый для описания содержательной стороныисследуемых языковых единиц; 2) элементы дискурсивного анализаассоциативного поля как особого вида текста; 3) метод построениясемантического гештальта; 4) метод когнитивного анализа оценки как особогоформата языкового знания. Для выявления релевантных параметров оценкииспользовался метод параметризации, заключающийся в выделении, описаниии количественной/качественной интерпретации ее существенных признаков(параметров).
При сопоставлении экспериментальных ассоциативных данных иконкретных употреблений оценочных слов хорошо, плохо, хороший, плохой вразличных типах дискурса использовался такой метод корпусногоисследования лексики, как метод количественного анализа, направленный навыявление частотности данных слов. Для статистической обработкиэкспериментальных данных применялся пакет MS EXEL.Научная новизна диссертационного исследования заключается в том,что впервые:−проводитсяпараметрическоемоделированиесодержанияоценочной зоны ядра русского языкового сознания с выделением параметровего состава и структуры;7− выполняетсяпараметрическоемоделированиезоныоценкиассоциативных полей ядерных единиц;− анализируется динамика оценки в русском языковом сознании впериод с 1968 г. по 2015 г.;− исследуется региональная, возрастная и гендерная вариативностьоценки в сознании носителей русского языка;− разрабатывается методика моделирования ассоциативного поляядерных единиц русского ЯС с учетом данных частотности и ранга реакцийиспытуемых.Основные положения, выносимые на защиту.1.
Параметризация является одним из эффективных способов выделенияи описания существенных признаков (параметров) содержания оценочной зоныядра русского языкового сознания. Параметрическая модель необходима дляформализованного описания, позволяющего выполнить сопоставление с цельювыявления динамики, гендерной, возрастной и региональной вариативностиоценки в сознании носителей русского языка.2. Система оппозиций состав/структура, субъект/объект оценки,рациональность/эмоциональность,положительная/отрицательнаяоценка,абсолютная/сравнительная оценка, общая/частная оценка является основой длявыделения релевантных параметров при создании модели динамики ивариативности оценки в русском языковом сознании.3.
Наиболеепредставительныйэмпирическийматериалдляисследования оценки в динамическом и вариативном аспектах дает свободныйассоциативный эксперимент с продолжающимися реакциями испытуемых.4. В состав каждого слоя ядра русского языкового сознания входятслова, выражающие оценку. Оценочная зона (ХОРОШО – ПЛОХО) наряду сзоной ЧЕЛОВЕК является наиболее представительной среди других зон ядрарусского языкового сознания. Оценочными ассоциативными доминантамирусского языкового сознания являются языковые единицы хорошо, плохо,хороший, плохой.5. Состав и структура оценочной зоны претерпевают изменения вовремени, которые проявляются в динамике параметров количественного,лексико-грамматического и семантического составов зоны оценки, а такжепараметров направления, силы и ориентации связей ядерных оценочныхединиц русского языкового сознания. Ядерные единицы хорошо, плохо − этонаиболее динамично изменяющиеся оценочные ассоциативные доминанты.Содержание ядерных слов хороший, плохой более стабильно.
Основнымидинамическими процессами в содержании оценочной зоны ядра являются: 1)увеличение доли языковых единиц частной отрицательной оценки, 2)увеличение доли постоянных симметричных связей ядерных оценочных единицв АВС.6. Состав оценочной зоны ядерных единиц русского языкового сознанияв наибольшей степени обусловлен факторами времени, полом, возрастом ирегионом проживания носителей языка, чем ее структура.87. Возрастная вариативность оценки проявляется 1) в существованиивозрастных вариантов оценочной зоны, имеющих разную степеньвыраженности параметров состава и структуры (особенно яркое отличие уварианта оценочной зоны ядра ЯС младших школьников); 2) в разнойчастотности оценочной стратегии ассоциирования (наиболее часто прибегают кстратегии оценивания испытуемые 7-10 и 18-25 лет); 3) в различии состава иструктуры ассоциативный полей оценочных ассоциативных доминант хорошо,хороший, плохо, плохой (больше всего различий наблюдается в выборке 7-10 и16-17 лет); 4) в различии состава и структуры оценочной зоны ядерных единицрусского ЯС (наибольшая возрастная вариативность ОЗ регистрируется уядерных единиц ДРУГ, ДЕНЬГИ).8.
Региональная вариативность оценки заключается 1) в наличиирегиональных вариантов оценочной зоны, имеющих небольшие отличия встепени выраженности параметров семантического состава и частотностипостоянных ассоциативных связей; 2) в незначительном различии составаассоциативный полей оценочных ассоциативных доминант хорошо, хороший,плохо, плохой (региональная вариативность по долям семантических зоннаблюдается в семантическом гештальте ассоциативных полей ядерныхединиц, объективирующих отрицательную оценку).9.