Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168839), страница 10

Файл №1168839 Диссертация (Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)) 10 страницаДиссертация (1168839) страница 102020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Сказанное позволяет заключить, что армейскаясубкультура представлена исключительно военнослужащими, состоящимина действительной военной службе, резервистами и отставными военными.Подсубкультурой,согласноР.А. Сайфутдинову,принятопонимать«не только антагонистичные, маргинальные группы и образцы их поведения,изгнанные из «официальной» культуры, но и включенные, интегрированныев социумформы,ккоторым,несомненно,относитсяи армейскаясубкультура» [Сайфутдинов, 2011: 224].Согласно боевому уставу ВС США the Warrior Ethos and Soldier CombatSkills, «воинская культура осмысливается как совокупность значимыхсуждений и ценностей. <…> Этический кодекс GI призван объединитьсегодняшних американских военнослужащих с теми, кто отдал свои жизниво имя процветания США.

Личное мужество, преданность собратьямпо оружию,верностьдолгувыступаютотличительнымипризнакамиконцепции воинства» [FM 3-21.75, 2008: 21]. Воинская культура –это прежде всего историческое наследие, символичные по своей природетрадиции и ритуалы, ценностные ориентации, морально-нравственный обликвоеннослужащего,когнитивно-поведенческиепаттерны,особоемиропонимание и военный субъязык.Культурное наследие профессиональной группы военнослужащих,вбирающее в себя все богатство субкультурно значимых морально-этическихпринциповвоенногосоциума,являетсясвязующимзвеноммежду предшествующими и грядущими поколениями.

Взаимодействие54языкови культур,заключаетБ.Л. Бойко,предполагаетзнаниепротивоположной стороны. «Это знание приобретается в ходе освоения всеготого, что имеется в предметах культуры, фольклоре, реалиях повседневнойжизни народа, наконец, в текстах письменных и устных <…> » [Бойко, 2008:67].1.4. Армейский идиом как самобытная ценность воинской культурыПогружение индивида в ту или иную профессиональную средунеизменно связано с теоретическим усвоением и практическим приложениемспециализированных знаний, умений и навыков, приобретаемых в ходевторичной социализации.

Эти знания способствуют, на наш взгляд,формированию концептуальной картины мира, воплощенной в телеязыкового знака и символике.Военныйподъязык,поВ.П. Коровушкину,интерпретируетсякак «совокупность фонетических, грамматических и лексических средствнационального языка, обслуживающих речевое общение военного социума».Коммуникативные потребности военного социума как единства военнопрофессиональной и военно-корпоративной деятельности военнослужащихобслуживаются системой общих и специальных понятий [Коровушкин, 2003:57].Социально-профессиональная группа военнослужащих характеризуетсяспецификойправогостатуса,социокультурногоопыта,условийповседневной трудовой жизнедеятельности и особенностями социальнобытового характера.

Профессиональная картина мира носителя воинскойкультуры образована совокупностью концептов, реалий и компетенций,необходимых для успешного прохождения военной службы [Романов, 2017(а):30–31].«Речевойпаспорт»представителяармейской(военной)субкультуры специфичен и включает военную лексику и терминологию.Массив военной лексики, согласно Г.А. Судзиловскому, представленвоеннымипонятиямии научно-техническими55терминами,а также эмоционально-экспрессивнымилексемамииречениями.Профессионально маркированная лексика вбирает в себя: 1) официальнуювоенную терминологию воинских уставов; 2) неофициальную терминологиюречевогоузусавоеннослужащих;3) эмоциональномаркированныелексические единицы и словосочетания; 4) акронимы [Судзиловский, 1973:3–5].Социальныепрактикивоинскойкультурыотражаютценностивоеннослужащих и берут свое начало на ранних этапах адаптации к службев вооруженных силах.

На протяжении периода подготовки и обучениярекрутам-новобранцамколлективизма,прививаютуважениеклидерскиесубординации.качества,«В армиичувствопревалируетавторитарная идеология, подчеркивающая важность дисциплины, контроля,уставных норм и предписаний» [Strom et al., 2012: 71]. Успех и безопасностьвоинской службы определяется эффективностью порядка подчиненности.Субординация – основной компонент, отражающий статус военнослужащегов иерархической системе вооруженных сил [Lester, 2014: 24]. Для воинскойкультуры характерна четкая, прямолинейная манера общения, связаннаяс потребностью в своевременной и полной, исключающей искажение,трансляции приказов в боевых условиях [Ibid.: 30].Социальный институт вооруженного насилия иерархичен и авторитарен.Профессиональная деятельность военнослужащих подчинена строгомурегламенту.Институтвооруженныхи Р.М.

Нургалиева,регулируети характеризуетсяособымвсетипомсил,аспектыотмечаютжизниунифицированнойЕ.И. Лурьевоеннослужащихкоммуникации,отличающим военного человека от представителей прочих социальных групп[Лурье,Нургалиева,2010:101–102].Коммуникативныецелии согласованность действий достигаются максимально эффективно именноблагодаря однозначно понимаемым речевым выражениям [Романов, 2017 (а):32–33].56Военные пользуются особым языковым кодом не только в целяхмаксимально эффективной коммуникации, но и для экспликации вербальноневыраженных межличностных отношений (Reger et al., 2008).

Военныйпрофессиональныйдиалект,богатыйакронимамииусеченнымиглагольными формами, в армейской среде известен как “Alphabet soup”[Lester, 2014: 28].К отдельнойкатегорииспецифическихэлементовречевойкоммуникации военнослужащих следует отнести язык неформальногообщения, воплощенный в лексических единицах социально-групповогодиалекта. Под социально-групповыми диалектами, по Е.Д. Поливанову,понимаются лексические системы, реализуемые в речи соответствующейсоциальной общности. Как отмечает В.Н. Комиссаров, профессиональныедиалекты(жаргоны),на лексическомобнаруживающиеуровне,отражаютспецификуособенностипреимущественноупотребленияязыкапредставителями определенных профессий (моряков, солдат, студентови т.

д.) [Комиссаров, 2002: 76]. Социолекты способны означать социальнуюсопринадлежностьучастниковкоммуникации,«их профессиональную,бытовую или по иным признакам отмеченную социальную инаковость»[Бойко, 2009: 11]. Согласно Б.Л. Бойко, в ситуациях речевого общения,социально-групповые диалекты наделены коммуникативной, регулятивной,интегрирующей,дифференцирующей,и криптолалическойфункциями.для «внутреннегопользования»криптолалическийкомпонент,репрезентативной,Неофициальная,речьлюдическойпредназначеннаявоеннослужащихпрепятствующийсодержитполучениюдоступак информации представителям других социальных групп [Бойко, 2008: 162–163].Характервербального и невербального поведения членасоциальнойгруппыобусловленсоциальныхэкспектаций.как ролевыеожидания,егоПоследние,статусом, связанным с наборомпопредъявляемые57некойБ.Л.Бойко,обществомопределяютсяк исполнителюсоциальнойроли.Впроцессахинтеграциииадаптациик новойлингвокультурной среде исключительно важное значение приобретаетусвоениеязыковойличностьюязыковыхпримет–«паролей»,характеризующих «речевой паспорт» членов данной социальной общности[Бойко, 2008: 33].

Языковая мимикрия отвечает коммуникативной целимаксимальноаутентичногоречевогоповеденияязыковойличностив иноязычной / инокультурной среде. Для военного социума характернысамобытные, высокочастотные лингвокультурные артефакты, имеющиесверхличностный характер. В качестве иллюстративного материала приведемармейские клише a good soldier never leaves a man behind and definesbrotherhood among other kind – хороший солдат никогда не оставит товарищав беде и помнит о своей принадлежности к воинскому братству, you don‟thave to like it, you just have to do it – нравится или нет, вперед и с песней!,keep your head on a swivel – держи ухо востро, никогда не теряйбдительности, if you make mistakes, people die – цена совершенной ошибки –человеческая жизнь, hurry up and wait / to arrive 15 minutes prior to 15 minutesprior–прибыватьзаблаговременно;прецедентныеноминацииCaptain Jack и Мr Army – мифические образы идеального военнослужащего,являющего собой квинтэссенцию мужества, отваги и профессионализма,Kilroy – фольклорный персонаж, ассоциируемый с вездесущим янки,который якобы успевает опередить всех и вся, Jody – собирательный образгражданскогоюноши,беззастенчивоухаживающегозадевушкойили супругой ушедшего в армию солдата, God‟s Country – земля обетованная,США; лексические единицы военного сленга to hit the glory road –выполнять опасное задание, hell‟s corner / one-way ticket – особо опаснаямиссия, the sandbox / Misunderstandistan – собирательное наименование странБлижнего Востока, soldier‟s wife – винтовка; лексические единицыфразеологического массива to be armed to the teeth – быть во всеоружии,a baptism of fire – боевое крещение, to bite the bullet – мужественно, стоическипереносить испытания, лишения, физическую боль, fortune favours the brave –58фортуна улыбается храбрым; воинские девизы Duty, Honour, Country –Долг, Честь, Отчизна (девиз военной академии Сухопутных войскWest Point ), Death before Dishonour – Лучше смерть, чем Бесчестие (девизВМС и Морской пехоты), Semper Fi (от лат.

Semper Fidelis – Always Faithful)– всегда верны (девиз Морской пехоты); вербовочные слоганы Army Strong– «Армия сильна» (2006 – н. вр.), An Army of One – «И один в поле воин»(2001–2006), Be All You Can Be – «Стань тем, кем быть способен» (1981–2001), We Never Promised You a Rose Garden – «Легкой службы вам никогдане обещали» (Морская пехота, вербовочный слоган 1970-х гг.); выражающиеэнтузиазм и высокий уровень морального духа боевые кличи видоввооруженных сил “Hooah” – Сухопутные войска, “Oorah / Hoorah” –Морская пехота, “Hooyah”– Военно-морские силы и Береговая охрана(Dickson, 2003), [wearethemighty.com] [Lester, 2014: 31–32], [Романов, 2018:365–366]. Приведенные примеры наглядно демонстрируют богатствопалитры армейского идиома, высвечивают аксиологические доминантыармейскойсубкультуры,составляющиеядроэтосаамериканскоговоеннослужащего [Там же: 366].Как утверждают Т.

Туледжа и E.A. Элиасон, не подлежит сомнению,что члены военных организаций усваивают в процессе социализацииспецифичные эталоны поведения, отличающие их от других социальныхгрупп. Паттерны мышления и поведения формируют солидарность,способствуют социальной адаптации и самоидентификации, снижаютстрессогенность профессиональной среды. Когнитивные и поведенческиештампы проявляют себя во всем, начиная от формы одежды и заканчиваясолдатским фольклором. Подтверждением сказанному послужит расхожеев армейской среде изречение “There‟s a right way, a wrong way, and the Armyway. You will learn to do it the Army way.” Каждое воинское формированиеармии США обладает уникальным культурно-историческим наследиеми особым видением своей роли в структуре вооруженных сил [Eliason, Tuleja,2012: 10].59Корпоративныйвоинскийэтос,понимаемыйкаксовокупностьнравственных императивов армейской (военной) субкультуры, специфичендля каждого вида вооруженных сил или рода войск армии США.

Характеристики

Список файлов диссертации

Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее