Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168796), страница 7

Файл №1168796 Диссертация (Литературные архетипы как основа женских образов в романной трилогии И. А. Гончарова («Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв») 7 страницаДиссертация (1168796) страница 72020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

С. 185, 190.27случае «поиск себя» понимается «как обретение некоей точки опоры»1 — наглубинные, базовые архетипы культурного бессознательного, наиболее ярко,емко и точно закрепленного в литературе.Составляющиеархетипическогоанализанаравнесдругимиметодологическими приемами чаще всего присутствуют в современномлитературоведческом исследовании как один из аспектов общей поэтики.Одноизосновныхтипологическаясвойствустойчивостьлитературногоивысокаяархетипастепеньявляетсяобобщения.егоПодвоздействием перемен в обществе литературный архетип все чаще являетактуальный смысл, «встроенный» в художественный замысел и реализуемыйвпроизведении.Внашемисследованиимыбудемопиратьсянатеоретические положения А.

Ю. Большаковой, одного из разработчиковсложного и до сих пор дискуссионного вопроса о литературных архетипах.Важной для нас оказалась работа А. Х. Гольденберга «Архетипы впоэтике Н. В. Гоголя», поскольку в ней отдельный раздел посвященфункционированию литературных архетипов у Гоголя, в том числе особоевниманиеуделенопроблеме«дантовскогоархетипа»,подкоторымпонимается комплекс мотивов и образов, важнейших для «БожественнойКомедии» Данте.

Близко нам и «расширенное понимание термина“архетип”»,которогопонимании,архетипы,придерживается—утверждаетА. Х. Гольденберг.ученый,—это«Внашемнетолько“первообразы”, сопряженные с мифом и обрядом, но и “вечные образы”литературы.Это<…>логико-смысловаяподпочвалитературноготворчества»2. В нашей работе мы в немалой степени как раз и будемразмышлять о подобной «подпочве» женского образа у Гончарова.Близконамипонимание«литературногоархетипа»(или«художественного мататипа»), которое представлено в работе Н. Е.

Меднис и1Большакова А. Ю. Гендер и архетип: «Первозданная женщина» в современноммире // Общественные науки и современность. 2010. Вып. 2. С. 175-176.2Гольденберг А. Х. Архетипы в поэтике Н. В. Гоголя Волгоград: Перемена,2007. С. 9.28Т. И. Печерской. Исследователи полагают, что литературный архетип — это«образование, которое либо порождено художественным текстом, либовошло в такой текст и оказалось им, в том или ином ракурсе, адаптировано» 1.Другимисловами,несмотрянато,чтоданные«образования»вопределенный момент сами были созданы творческой мыслью автора, онизатем могут использоваться следующими поколениями литературы исоздавать огромное количество инвариантов, однако их суть останетсянеизменной.В немалой степени интересны и продуктивны для нашей работы втеоретико-методологическомпланеоказалисьдиссертационныеисследования И.

С. Урюпина2 и О. В. Авасапянц3, в которых поднималсявопрос о функционировании «архетипов культуры» или «литературныхархетипов» на материале русской литературы ХХ века.Не менее ценным оказался для нас и подход к пониманиюархетипическогообраза,которыйбылпредложенвмонографииО. С. Крюковой «Архетипический образ Италии в русской литературе».Ученый рассматривает образ Италии как целостную архетипическую модель,воспроизводимую в русской культуре и литературе, что позволяет,«проследить литературную судьбу той культурной реалии, к котороймногократно обращались поэты, прозаики и драматурги, и определитьграницы новаторства при одновременном существовании устойчивойлитературной традиции»4.Итак, литературный архетип является основным хранителем памятилитературы, где в сжатом виде содержатся некие устойчивые образы, моделии смыслы, а формирование литературного архетипа «отражает процессыМеднис Н.Е., Печерская Т.И. Метатип в системе памяти культуры // Критика исемиотика.

Новосибирск: Институт филологии СО РАН, 2010. Вып. 14. С. 9.2См.: Урюпин И. С. Национальные образы-архетипы в творчестве М.А. Булгакова:автореф. дис докт. фил. наук: 10.01.01. Елец, 2011. 34 с.3См.: Авасапянц О. В. Архетипы культуры в романе Б. Л. Пастернака «ДокторЖиваго»: автореф. дис. канд. фил. наук: 10.01.01.

Владикавказ, 2013. 24 с.4См.: Крюкова О. С. Архетипический образ Италии в русской литературе XIXвека: автореф. дис. доктора. филол. наук: 10.01.01. М., 2007. 43 с.129общекультурноговзаимообогащенияисобственнолитературнойэволюции»1. В нашем исследовании мы сосредоточиваем внимание на томсмысловом поле явления «литературного архетипа», которое подразумеваетобращение к собственно литературному, а не к мифологическому материалу2.Мы не отрицаем того факта, что в основе любого культурного явления лежитмиф и что современность связана с мифом определенно.

Однако наминтереснее было обратить внимание на промежуточные между мифом илитературой пласты. Сошлемся на мнение В. В. Иванова, который полагал,что взаимосвязь между мифом и литературой обнаруживает всегдапосредническиезвенья,вкоторыхвырабатываютсяобразцы,функционирующие потом в литературе3. Это может быть и фольклор4, номожет быть и сама литература, в которой образуются новые модели уже дляпоследующих исторических эпох. Миф, который лег в основу какого-либоявлениякультуры,преобразовывается,наполняетсядополнительнымисмыслами, и они в дальнейшем будут уже по-новому определятьфункционирование выросшего из мифа образа, сюжета или мотива. Так, длялитературы XIX-XX веков именно Фауст Гете, а не Фауст как геройсредневековой легенды, оказался определяющей архетипической моделью.Культура вырабатывает свои универсалии, которые воспроизводятся вдальнейшем.Стоит подчеркнуть, что мы отмечаем родство между такимипонятиями, как «вечный образ» и «литературный архетип», однако не ставиммежду ними знак равенства, поскольку у последнего есть дополнительная1Большакова А.

Ю. Архетип-концепт-культура // Вопросы философии. М.: Наука,2010. №7. С. 55.2Аналогичную позицию разделяет О. В. Авасапянц: см. вторую главу ее работыпод названием «Архетипы мировой литературе в романе “Доктор Живаго”».3Иванов Вяч. Вс. Избранные труды. Т. 3. Сравнительное литературоведение.Всемирная литература. Стиховедение. М.: Языки славянской культуры, 2004. С.

119.4См. об этом: Медриш Д.Н. Литература и фольклорная традиция. Вопросыпоэтики. Саратов: Издательство Саратовскогоуниверситета, 1980. 175 с.;Ларионова М. Ч. Миф, сказка и обряд в русской литературе XIX века. Ростов на/Д.: Издво Рост. Ун-та, 2006. 256 с.30область значения. И «вечные образы», и «литературные архетипы»относятся, как справедливо полагает Н. В. Володина, к такому кругу явлений,которые принято называть «универсалиями в литературе». Это важнейшиеконстанты литературного процесса1.

«Вечные образы» актуальны длямировой литературы в целом. Однако еще в 1920-х годах критик илитературовед И. М. Нусинов в статье под названием «Вековые образы»,настаивал на том, что подобного рода образы следует называть именно«вековыми»2, поскольку многие из них исчезнут из культуры будущихпоколений, так как потеряют свою актуальность в связи с кардинальнымизменением в массовом сознании бесклассового общества. Очевидно, чтотакая позиция продиктована определенным историческим моментом.В настоящее время категория «вечного образа» в науке оказываетсявостребованной.Д.

В. Поль, внося некоторые уточнения в идеи Е. М. Мелетинского,предлагает любой универсальный образ и мотив относить к одному из трехпластов: архетипическому, мифологическому и плану «вечных образов». Этопозволяет, по мнению исследователя, изучить их в «историческойпреемственности». Он высказывает мысль, что в процессе литературногогенезиса и развития мировой литературы из архетипического «слоя»образуются мифологемы, которые создают категории иного уровня, тесносвязанные «с национально-историческим пластом человеческого сознания».Это и есть «вечные образы»3. В таком понимании категория «вечного образа»является иной фазой архетипического и мифологического.См.: Володина Н. В.

Концепты, универсалии, стереотипы в сферелитературоведения. М.: Флинта, Наука, 2010. С. 26-30. А. Ю. Большакова также называетархетипы и вечные образы «составляющими единой концептосферы культуры». См.:Большакова А.Ю. Архетип-миф-концепт (рубеж XX-XXI вв.). Теории архетипа. Часть3.Ульяновск: УлГТУ, 2011.

С. 215.2См.: Нусинов И. М. Вечные образы // Литературная энциклопедия в 11 т. Т. 2. М.:Изд-во Ком. акад, 1929. С. 128-137.3См.: Поль Д. В. Универсальные образы и мотивы в творчестве М.А. Шолохова //Педагогика искусства. М.: Институт художественного образования и культурологии РАО,2006. №1. С. 55-69.131В коллективной монографии «Гамлет как вечный образ мировойкультуры» ее авторами Вл. А. Луковым, Н.

В. Захаровым, Б. Н. Гайдиным«вечный образ» рассматривается как инвариант первичной образной модели,самостоятельно существующей в культурном сознании общества. Таковырусские — Гамлеты, Дон Кихоты, Фаусты и т. п. «Вечные образы — терминлитературоведения, искусствознания, истории культуры, — настаивают насинтезирующем значении категории ученые, — охватывающий переходящиеиз произведения в произведение художественные образы — инвариантныйарсенал литературного дискурса <…> Вечные образы включены вмногочисленныесоциальныепрактики,втомчиследалекиеотхудожественного творчества.

Обычно вечные образы выступают как знак,символ, мифологема (т. е. свернутый сюжет, миф) <…> Вечные образыстановятсяособопостмодернистскойактуальнымивусловияхинтертекстуальности,бурногорасширившейразвитияиспользованиетекстов и персонажей писателей прошлых эпох в современной литературе»1.Таким образом, «вечный образ» обладает определенной целостностьюи предполагает воспроизведение этой целостности в других культурах и вдругиххудожественных«практиках».Ктомуже«вечныйобраз»транснационален и трансисторичен, но может быть востребован культурой втот или иной исторический момент.

При этом разговор о «вечном образе»всегда предполагает определенную гендерную парадигму. Так, Гамлет илиДон Жуан – мужские образы. Другое дело, если гамлетовские черты вдругобнаруживают себя в психологическом складе женского персонажа, как это,например, нередко бывало у Гончарова. Здесь, по нашему глубокомуубеждению, мы имеем дело как раз с явлением архетипического, собранного,выкристаллизованного и «сформулированного» в литературном образе.Подобная ситуация как раз, по нашему мнению, относится к явлениюлитературного архетипа. Причем механизмы функционирования здесь схожи1Луков Вл. А., Захаров Н.

В., Гайдин Б. Н. Гамлет как вечный образ русской имировой литературы. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007. С. 5-7.32с тем, как проявляется архетипическое в психологии. В каждом человеке втой или иной мере могут высказываться черты разных архетипов, которые витоге и составляют многогранность психологического склада личности. Дляобразной структуры человеческого характера в той же мере значимымиоказываются грани, восходящие к разным литературным архетипам, вцелокупности своей они в немалой степени определяют художественнуюантропологию писателя.Таким образом, согласно современным исследованиям, существуетнесколько значений «архетипа» как литературной категории, среди них —«вечные образы».

В своей работе мы принимаем именно это значение.Однако полагаем, что понятие литературного архетипа более объемное, чем«вечный образ». Поэтому мы от последнего не отказываемся и используемего в своей работе, но понимаем, что в некоторых случаях целесообразнейпользоваться категорией «литературного архетипа». Так, например, если мыговорим о воплощении «вечного образа» Гамлета у Гончарова, то вчитательском сознании возникают ассоциации прежде всего с образомОбломова, но никак не с женскими персонажами, особенно с такими, какСофья Беловодова или же Марфинька1 из «Обрыва». Однако обе героиниобнаруживают в себе логико-психологические черты Гамлета, как некиепотенциальные грани их личности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Литературные архетипы как основа женских образов в романной трилогии И. А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее